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Autor David W. Johnson
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Refinar búsquedaCómo reducir la violencia en las escuelas / David W. Johnson
Título : Cómo reducir la violencia en las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: David W. Johnson, Autor ; Roger Johnson, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1999 Colección: Paidós educador num. 147 Número de páginas: 161 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2147-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA
VIOLENCIAClasificación: 371.782 Educación Primaria. Programas para reducir la violencia Nota de contenido: 1.La violencia creciente: una preocupación para las escuelas. 2.La prevención de la violencia. 3.Las escuelas como oragnizaciones que valorizan el conflicto. 4.La resolución de conflictos. 5.Creación de un contexto cooperativo. 6.Las dos preocupaciones básicas en un conflicto. 7.Enseñar a negociar a los alumnos. 8.La mediación en conflictos entre alumnos. 9.Cuando todo lo demás falla, arbitrar. 10. Instrumentación del entrenamiento en resolución de cnflictos y mediación entre pares. 11.Empleo de la controversia programada para mejorar el aprendizaje. Cómo reducir la violencia en las escuelas [texto impreso] / David W. Johnson, Autor ; Roger Johnson, Autor . - Paidós, 1999 . - 161 p.. - (Paidós educador; 147) .
ISBN : 978-950-12-2147-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCUELA
VIOLENCIAClasificación: 371.782 Educación Primaria. Programas para reducir la violencia Nota de contenido: 1.La violencia creciente: una preocupación para las escuelas. 2.La prevención de la violencia. 3.Las escuelas como oragnizaciones que valorizan el conflicto. 4.La resolución de conflictos. 5.Creación de un contexto cooperativo. 6.Las dos preocupaciones básicas en un conflicto. 7.Enseñar a negociar a los alumnos. 8.La mediación en conflictos entre alumnos. 9.Cuando todo lo demás falla, arbitrar. 10. Instrumentación del entrenamiento en resolución de cnflictos y mediación entre pares. 11.Empleo de la controversia programada para mejorar el aprendizaje. Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3471 371.782 JOHc 1995 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible El aprendizaje cooperativo en el aula / David W. Johnson ; Roger T. Johnson ; Edythe J. Holubec
Título : El aprendizaje cooperativo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: David W. Johnson, Autor ; Roger T. Johnson, Autor ; Edythe J. Holubec, Autor ; Gloria Vitale, Traductor Mención de edición: 1a ed. 3a reimp. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Paidós educador num. 144 Número de páginas: 146 p. ISBN/ISSN/DL: 950-12-2144 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
COOPERACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: 371.395 Educación. Enseñanza en grupo Resumen: Este libro presenta las estrategias para comenzar a poner en practica el aprendizaje cooperativo en el aula o bien para mejorar el empleo de esta importante herramienta didactica. El enfoque propuesto reemplaza la estructura basada en la competitividad por otra organizada en torno al trabajo en equipo y el alto rendimiento. Pero el trabajo en equipo sus ventajas y dificultades exige un analisis profundo y pautas claras para que sea efectivamente cooperativo. El lector encontrara en esta paginas no solo liniamientos de trabajo para implementar en el aula sino el marco conceptual que fundamenta este novedoso enfoque pedagogico. Nota de contenido: El concepto de aprendizaje cooperativo. La selección de materiales y objetivos didácticos. La conformación de los grupos. La disposición del aula. La asignación de roles. La explicación de la tarea académica. La interdependencia positiva. Las conductas deseables. La puesta en práctica de la clase cooperativa. La supervisión de la conducta de los alumnos. El cierre de la clase. La evaluación de la calidad y la cantidad del aprendizaje. El procesamiento de la eficacia del grupo. El aprendizaje cooperativo en el aula [texto impreso] / David W. Johnson, Autor ; Roger T. Johnson, Autor ; Edythe J. Holubec, Autor ; Gloria Vitale, Traductor . - 1a ed. 3a reimp. . - Paidós, 2008 . - 146 p.. - (Paidós educador; 144) .
ISSN : 950-12-2144
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AULA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
COOPERACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: 371.395 Educación. Enseñanza en grupo Resumen: Este libro presenta las estrategias para comenzar a poner en practica el aprendizaje cooperativo en el aula o bien para mejorar el empleo de esta importante herramienta didactica. El enfoque propuesto reemplaza la estructura basada en la competitividad por otra organizada en torno al trabajo en equipo y el alto rendimiento. Pero el trabajo en equipo sus ventajas y dificultades exige un analisis profundo y pautas claras para que sea efectivamente cooperativo. El lector encontrara en esta paginas no solo liniamientos de trabajo para implementar en el aula sino el marco conceptual que fundamenta este novedoso enfoque pedagogico. Nota de contenido: El concepto de aprendizaje cooperativo. La selección de materiales y objetivos didácticos. La conformación de los grupos. La disposición del aula. La asignación de roles. La explicación de la tarea académica. La interdependencia positiva. Las conductas deseables. La puesta en práctica de la clase cooperativa. La supervisión de la conducta de los alumnos. El cierre de la clase. La evaluación de la calidad y la cantidad del aprendizaje. El procesamiento de la eficacia del grupo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 852 371.395 APR 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 5536 371.395 APR 2008 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 6598 371.395 APR 2008 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Los nuevos círculos del aprendizaje / David W. Johnson
Título : Los nuevos círculos del aprendizaje : La cooperación en el aula y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: David W. Johnson, Autor ; Roger T. Johnson, Autor Idioma : Español (spa) Los nuevos círculos del aprendizaje : La cooperación en el aula y la escuela [texto impreso] / David W. Johnson, Autor ; Roger T. Johnson, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6027 378.1 JOH Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Psicología social de la educación. / David W. Johnson
Título : Psicología social de la educación. Tipo de documento: texto impreso Autores: David W. Johnson, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 318 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
1-La psicología social de la educación.
2-La escuela como entidad organizada.
3-Teoría del rol. El rol del maestro y el conflicto de roles.
4-El rol del alumno.
5-Actitudes personales u rendimiento en los estudios.
6-Motivación y rendimiento.
7-Liderazgo.
8-Expectativas interpersonales y rendimiento en los estudios.
9-Cooperación, competencia y resolución de los conflictos.
10-Agrupamiento por aptitudes.
11-Autoridad y poder en el salón de clase.
12-Normas grupales y control social en clase.
13-El clima en la escuela y la clase.
14-Desarrollo de la organización e innovaciones en el ámbito educativo.Psicología social de la educación. [texto impreso] / David W. Johnson, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1972 . - 318 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
1-La psicología social de la educación.
2-La escuela como entidad organizada.
3-Teoría del rol. El rol del maestro y el conflicto de roles.
4-El rol del alumno.
5-Actitudes personales u rendimiento en los estudios.
6-Motivación y rendimiento.
7-Liderazgo.
8-Expectativas interpersonales y rendimiento en los estudios.
9-Cooperación, competencia y resolución de los conflictos.
10-Agrupamiento por aptitudes.
11-Autoridad y poder en el salón de clase.
12-Normas grupales y control social en clase.
13-El clima en la escuela y la clase.
14-Desarrollo de la organización e innovaciones en el ámbito educativo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00058 156.JOH Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06360 156.JOH Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06361 156.JOH Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible