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Cómo educar en valores / Llorenc Carreras
TÃtulo : Cómo educar en valores : materiales, textos, recursos y técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Llorenc Carreras, Autor ; Pilar Eijo, Autor ; Assumpció Estany, Autor ; MarÃa Teresa Gómez, Autor ; Ricard Guich, Autor ; Victòria Mir, Autor ; Felipa Ojeda, Autor ; Teia Planas, Autor ; MarÃa Grà cia Serrats, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación hoy Número de páginas: 310 p Idioma : Español (spa) Clasificación: ÉTICA
VALORES MORALES
VALORES SOCIALESClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Nota de contenido: Prólogo / Serafí Antúnez
Introducción
1. Pedagogía de los valores
2. Los valores en el diseño curricular
Interiorización de valores por parte del profesorado
1. Dinámica para la interiorización
2. Propuestas prácticas a nivel docente-discente
Propuestas prácticas y actividades para el alumnado
1. Responsabilidad
2. Sinceridad
3. Diálogo
4. Confianza
5. Autoestima
6. Creatividad
7. Paz
8. Amistad
9. Respeto
10. Justicia
11. Cooperación
12. CompartirCómo educar en valores : materiales, textos, recursos y técnicas [texto impreso] / Llorenc Carreras, Autor ; Pilar Eijo, Autor ; Assumpció Estany, Autor ; MarÃa Teresa Gómez, Autor ; Ricard Guich, Autor ; Victòria Mir, Autor ; Felipa Ojeda, Autor ; Teia Planas, Autor ; MarÃa Grà cia Serrats, Autor . - Narcea, 1997 . - 310 p. - (Educación hoy) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ÉTICA
VALORES MORALES
VALORES SOCIALESClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Nota de contenido: Prólogo / Serafí Antúnez
Introducción
1. Pedagogía de los valores
2. Los valores en el diseño curricular
Interiorización de valores por parte del profesorado
1. Dinámica para la interiorización
2. Propuestas prácticas a nivel docente-discente
Propuestas prácticas y actividades para el alumnado
1. Responsabilidad
2. Sinceridad
3. Diálogo
4. Confianza
5. Autoestima
6. Creatividad
7. Paz
8. Amistad
9. Respeto
10. Justicia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02734 370.114 CARc 1997 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Educación en valores desde un enfoque de transversalidad / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central. Programa de Educación en Valores
TÃtulo : Educación en valores desde un enfoque de transversalidad : metodologÃa e impregnación curricular : educación media Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central. Programa de Educación en Valores, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 85 p Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN MORAL
VALORES MORALES
VALORES SOCIALESClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Resumen: Propuesta en educación en valores orientadas al desarrollo de la personalidad integral de los alumnos. Nota de contenido: 1. Fundamentación teórica
. La educación y modelo de construcción de la personalidad moral
. Teorías sobre el desarrollo moral (Piaget, Kolhberg)
2. Justificación
3. Transversalidad
4. Resignificación ptogramática
5. Objetivos
6. Metodología
7. Expectativas de logro
8. Criterios de evaluación
Educación en valores desde un enfoque de transversalidad : metodologÃa e impregnación curricular : educación media [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central. Programa de Educación en Valores, Autor . - Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central, 2004 . - 85 p.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN MORAL
VALORES MORALES
VALORES SOCIALESClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Resumen: Propuesta en educación en valores orientadas al desarrollo de la personalidad integral de los alumnos. Nota de contenido: 1. Fundamentación teórica
. La educación y modelo de construcción de la personalidad moral
. Teorías sobre el desarrollo moral (Piaget, Kolhberg)
2. Justificación
3. Transversalidad
4. Resignificación ptogramática
5. Objetivos
6. Metodología
7. Expectativas de logro
8. Criterios de evaluación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04438 370.114 ANEe 2004 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible