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TeatroMático / Ismael Roldán Castro
Título : TeatroMático : Divertimentos matemáticos teatrales para todos los públicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ismael Roldán Castro, Autor ; Marta Ramos, Ilustrador ; Luis Balbuena, Prefacio, etc ; Claudi Alsina Catalá, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid : Nivola Fecha de publicación: 2007 Colección: Violeta num. 18 Número de páginas: 106 p Il.: ilus ISBN/ISSN/DL: 978-84-965667-2-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
MATEMÁTICAPalabras clave: TEATRO, MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA TeatroMático : Divertimentos matemáticos teatrales para todos los públicos [texto impreso] / Ismael Roldán Castro, Autor ; Marta Ramos, Ilustrador ; Luis Balbuena, Prefacio, etc ; Claudi Alsina Catalá, Autor . - 2a. ed . - Nivola, 2007 . - 106 p : ilus. - (Violeta; 18) .
ISBN : 978-84-965667-2-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE
MATEMÁTICAPalabras clave: TEATRO, MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9074 372.7 ROLt 2007 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Praxis. Pensar el arte y la cultura visual en las aulas / Fernando Miranda
Título de serie: Praxis Título : Pensar el arte y la cultura visual en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Miranda, Autor ; Gonzalo Vicci, Autor Editorial: Montevideo : Santillana Fecha de publicación: 2011 Colección: Aula XXI Número de páginas: 132 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-954809-- Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
CULTURA
ENSEÑANZA
ESCUELAClasificación: 372.5 Ed. Primaria. Artes creativas y manuales Resumen: Se desarrolla una mirada posible sobre las cuestiones del arte y la cultura visual en la perspectiva de las prácticas educativas. Al mismo tiempo, los autores comparten una manera de acercarse al armado temático de la visualidad de nuestra época con relación a la construcción de significados, identidades, sentidos y deseos. En esta perspectiva se asume que hay mucho por construir en las prácticas educativas relacionadas con el arte y la cultura visual, por lo tanto se proponen recursos que tienen relación con la acción concreta y creativa. El recorrido que el libro presenta tiene que ver con la selección de obras y artistas, textos e imágenes, referencias y puertas para nuevas búsquedas personales. Implica, por tanto, una cartografía posible sobre el mapa de las disciplinas pedagógicas y artísticas. Praxis. Pensar el arte y la cultura visual en las aulas [texto impreso] / Fernando Miranda, Autor ; Gonzalo Vicci, Autor . - Santillana, 2011 . - 132 p.. - (Aula XXI) .
ISBN : 978-9974-954809--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE
CULTURA
ENSEÑANZA
ESCUELAClasificación: 372.5 Ed. Primaria. Artes creativas y manuales Resumen: Se desarrolla una mirada posible sobre las cuestiones del arte y la cultura visual en la perspectiva de las prácticas educativas. Al mismo tiempo, los autores comparten una manera de acercarse al armado temático de la visualidad de nuestra época con relación a la construcción de significados, identidades, sentidos y deseos. En esta perspectiva se asume que hay mucho por construir en las prácticas educativas relacionadas con el arte y la cultura visual, por lo tanto se proponen recursos que tienen relación con la acción concreta y creativa. El recorrido que el libro presenta tiene que ver con la selección de obras y artistas, textos e imágenes, referencias y puertas para nuevas búsquedas personales. Implica, por tanto, una cartografía posible sobre el mapa de las disciplinas pedagógicas y artísticas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7746 372.5 MIRp 2011 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible