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375.008 : CurrÃculos y cursos de estudios dirigidos hacia objetivos especÃficos
Documentos en la biblioteca con la clasificación 375.008
Refinar búsquedaMoral, desarrollo y educación / Juan Delval
TÃtulo : Moral, desarrollo y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Delval, Autor ; Ileana Enesco, Autor Editorial: Madrid : Anaya Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 197 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-207-6149-7 Clasificación: CURRICULUM
EDUCACIÓN
VALORES MORALESClasificación: 375.008 Currículos y cursos de estudios dirigidos hacia objetivos específicos Resumen: Con el objetivo de que los alumnos adquieran una autonomÃa en su conducta y sus juicios, la moral debe penetrar la vida social y todas las materias escolares. Nota de contenido:
1. El contexto de nuestras preocupaciones morales
2. La moral como característica humana
3. Las reglas morales y su origen
4. Los cambios sociales y la moral
5. El desarrollo moral, según Piaget
6. Los estadios del desarrollo moral, según Kohlberg
7. Otras concepciones de la génesis de la moral
8. Educación moralMoral, desarrollo y educación [texto impreso] / Juan Delval, Autor ; Ileana Enesco, Autor . - Madrid : Anaya, 1998 . - 197 p.
ISBN : 978-84-207-6149-7
Clasificación: CURRICULUM
EDUCACIÓN
VALORES MORALESClasificación: 375.008 Currículos y cursos de estudios dirigidos hacia objetivos específicos Resumen: Con el objetivo de que los alumnos adquieran una autonomÃa en su conducta y sus juicios, la moral debe penetrar la vida social y todas las materias escolares. Nota de contenido:
1. El contexto de nuestras preocupaciones morales
2. La moral como característica humana
3. Las reglas morales y su origen
4. Los cambios sociales y la moral
5. El desarrollo moral, según Piaget
6. Los estadios del desarrollo moral, según Kohlberg
7. Otras concepciones de la génesis de la moral
8. Educación moralReserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03281 375.008 DELm 1998 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Temas transversales y educación en valores / Fernando González Lucini
TÃtulo : Temas transversales y educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando González Lucini, Autor Editorial: Madrid : Anaya Fecha de publicación: 1998 Colección: Hacer reforma Número de páginas: 150 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-207-6147-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CURRICULUM
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
SALUD
SEGURIDAD VIAL - EDUCACIÓN
VALORES MORALESClasificación: 375.008 Currículos y cursos de estudios dirigidos hacia objetivos específicos Resumen: La escuela tiene la función de educar para la libertad, para el ejercicio de la autonomÃa. Es imprescindible ofrecer propuestas éticas alternativas. Nota de contenido:
1. Contextualización de los temas transversales en el marco de los diseños curriculares
2. Orientaciones generales para el diseño de los temas transversales
3. Conceptualización, valores y objetivos básicos de los Temas Transversales
. Educación ambiental
. Educación para la paz
. Educación del consumidor
. Educación para la igualdad
. Educación para la salud
4. La transversalidad: un proyecto de humanizaciónTemas transversales y educación en valores [texto impreso] / Fernando González Lucini, Autor . - Anaya, 1998 . - 150 p. - (Hacer reforma) .
ISBN : 978-84-207-6147-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CURRICULUM
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
SALUD
SEGURIDAD VIAL - EDUCACIÓN
VALORES MORALESClasificación: 375.008 Currículos y cursos de estudios dirigidos hacia objetivos específicos Resumen: La escuela tiene la función de educar para la libertad, para el ejercicio de la autonomÃa. Es imprescindible ofrecer propuestas éticas alternativas. Nota de contenido:
1. Contextualización de los temas transversales en el marco de los diseños curriculares
2. Orientaciones generales para el diseño de los temas transversales
3. Conceptualización, valores y objetivos básicos de los Temas Transversales
. Educación ambiental
. Educación para la paz
. Educación del consumidor
. Educación para la igualdad
. Educación para la salud
4. La transversalidad: un proyecto de humanizaciónReserva
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