IFD Rocha-Biblioteca "Maestro Dagoberto Vaz Mendoza"
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Historia de la matemática. / J. Rey Pastor
Título : Historia de la matemática. Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Rey Pastor, Autor Editorial: Barcelona [España] : gedisa Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 230p. Vol.2 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-808-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las Matemáticas. Nota de contenido: La matemática renacentista. El siglo XVII. El siglo XVIII. El siglo XIX. Hacia la matemática del siglo XX. Historia de la matemática. [texto impreso] / J. Rey Pastor, Autor . - Barcelona (España) : gedisa, 2006 . - 230p. Vol.2.
ISBN : 978-84-7432-808-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las Matemáticas. Nota de contenido: La matemática renacentista. El siglo XVII. El siglo XVIII. El siglo XIX. Hacia la matemática del siglo XX. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5261 510.72 REYh Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Historia de la matemática. / Carl B. Boyer
Título : Historia de la matemática. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carl B. Boyer, Autor Mención de edición: 1a.ed.3a.reimp. Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 808p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-8186-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - historia. Nota de contenido: Muestra el proceso de investigación y de descubrimientos hasta las matemáticas de nuestro tiempo. Desde la prehistoria hasta mediados del siglo XX. Entorno social y político de la historia de la matemática y un nivel de profundidad crítica. Historia de la matemática. [texto impreso] / Carl B. Boyer, Autor . - 1a.ed.3a.reimp. . - Madrid (España) : Alianza, 2007 . - 808p.
ISBN : 978-84-206-8186-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - historia. Nota de contenido: Muestra el proceso de investigación y de descubrimientos hasta las matemáticas de nuestro tiempo. Desde la prehistoria hasta mediados del siglo XX. Entorno social y político de la historia de la matemática y un nivel de profundidad crítica. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5262 510 BOYh Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Ideas y actividades para enseñar álgebra. / Azarquiel Grupo
Título : Ideas y actividades para enseñar álgebra. Tipo de documento: texto impreso Autores: Azarquiel Grupo, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis S.A. Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 200p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-115-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las matemáticas Nota de contenido: Los símbolos. Las letras. El proceso de simbolización. Significado de los símbolos. Escribir las ecuaciones. Ideas y actividades para enseñar álgebra. [texto impreso] / Azarquiel Grupo, Autor . - Madrid (España) : Síntesis S.A., 1993 . - 200p.
ISBN : 978-84-7738-115-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las matemáticas Nota de contenido: Los símbolos. Las letras. El proceso de simbolización. Significado de los símbolos. Escribir las ecuaciones. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5143 510.72 AZAi Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Iniciación al Álgebra / Martín Manuel Socas Robayna
Título : Iniciación al Álgebra Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Manuel Socas Robayna, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis S.A. Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 207p Il.: Ilustraciones (blanco y negro) ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-068-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las Matemáticas, Álgebra. Nota de contenido: Lenguaje algebraico y comprensión matemática. Marco histórico del álgebra. El álgebra y los estadios del desarrollo. Enseñanza-aprendizaje del álgebra. Lenguaje visual y lenguaje algebraico. Iniciación a las ecuaciones. Iniciación al Álgebra [texto impreso] / Martín Manuel Socas Robayna, Autor . - Madrid (España) : Síntesis S.A., 1996 . - 207p : Ilustraciones (blanco y negro).
ISBN : 978-84-7738-068-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las Matemáticas, Álgebra. Nota de contenido: Lenguaje algebraico y comprensión matemática. Marco histórico del álgebra. El álgebra y los estadios del desarrollo. Enseñanza-aprendizaje del álgebra. Lenguaje visual y lenguaje algebraico. Iniciación a las ecuaciones. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5291 510.7 SOCi Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Iniciación al estudio didáctico del Álgebra. / Carmen Sessa
Título : Iniciación al estudio didáctico del Álgebra. : Orígenes y perspectiva. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Sessa, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 128p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8171-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - Didáctica, Algebra - Didáctica. Nota de contenido: Incursiones en la historia del Álgebra. Una entrada al Älgebra a través de la generalización. Iniciación al estudio didáctico del Álgebra. : Orígenes y perspectiva. [texto impreso] / Carmen Sessa, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Libros del Zorzal, 2005 . - 128p.
ISBN : 978-987-10-8171-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - Didáctica, Algebra - Didáctica. Nota de contenido: Incursiones en la historia del Álgebra. Una entrada al Älgebra a través de la generalización. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6444 512.07 SESi Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Iniciación al estudio didáctico de la Geometría. / Horacio Itzcovich
Título : Iniciación al estudio didáctico de la Geometría. Otro título : De las construcciones a las demostraciones. Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio Itzcovich, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Zorzal Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 123p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8172-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática- didáctica, Geometría - didáctica. Nota de contenido: Las construcciones como medio para explotar propiedades de las figuras. La entrada en el trabajo argumentativo. El intento de establecer condiciones. Relaciones entre construcciones geométricas y álgebra. Iniciación al estudio didáctico de la Geometría. = De las construcciones a las demostraciones. [texto impreso] / Horacio Itzcovich, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Zorzal, 2005 . - 123p.
ISBN : 978-987-10-8172-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática- didáctica, Geometría - didáctica. Nota de contenido: Las construcciones como medio para explotar propiedades de las figuras. La entrada en el trabajo argumentativo. El intento de establecer condiciones. Relaciones entre construcciones geométricas y álgebra. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5532 510.72 ITZi Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza. / Cristina Ochoviet
Título : Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza. Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Ochoviet, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 107p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-682-23-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica. Nota de contenido: En búsqueda de la simetría. La numeración maya. Multiplicando a la manera de los egipcios. El problema de un escriba. Historia e historietas en la clase de matemática. Algunos problemas antiguas y el Teorema de Pitágoras. Propiedades geométricas atribuidas a Tales. Números poligonales. Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza. [texto impreso] / Cristina Ochoviet, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Psicolibros, 2011 . - 107p.
ISBN : 978-9974-682-23-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica. Nota de contenido: En búsqueda de la simetría. La numeración maya. Multiplicando a la manera de los egipcios. El problema de un escriba. Historia e historietas en la clase de matemática. Algunos problemas antiguas y el Teorema de Pitágoras. Propiedades geométricas atribuidas a Tales. Números poligonales. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6458 510.72 OCHi Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Interacciones verbales y aprendizaje. / Beatriz Gabbiani
Título : Interacciones verbales y aprendizaje. : Un complejo entramado. Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Gabbiani, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo editorial Queduca Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 142p. Vol.4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática-didáctica, Lenguaje matemático en la escuela. Nota de contenido: Cómo se construye el conocimiento en la escuela. El lenguaje en la escuela. Interacciones verbales y aprendizaje. : Un complejo entramado. [texto impreso] / Beatriz Gabbiani, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fondo editorial Queduca, 2016 . - 142p. Vol.4.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática-didáctica, Lenguaje matemático en la escuela. Nota de contenido: Cómo se construye el conocimiento en la escuela. El lenguaje en la escuela. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7961 510.72 GABi Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Invitación a la didáctica de la geometría / Claudia Alsina Catalá
Título : Invitación a la didáctica de la geometría Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Alsina Catalá, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis S.A. Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 142p Il.: Ilustraciones (blanco y negro) ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-020-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las matemáticas, geometría Nota de contenido: Geometría. Geometría y naturaleza. Invitación a la didáctica de la geometría [texto impreso] / Claudia Alsina Catalá, Autor . - Madrid (España) : Síntesis S.A., 1997 . - 142p : Ilustraciones (blanco y negro).
ISBN : 978-84-7738-020-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las matemáticas, geometría Nota de contenido: Geometría. Geometría y naturaleza. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5286 510.72 ALSi Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Laplace / Javier Bergasa Liberal
Título : Laplace : El matemático de los cielos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Bergasa Liberal, Autor Editorial: Madrid [España] : NIVOLA libros y ediciones Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 222p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-955996-3-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica, Lasplace. Nota de contenido: Introducción. El inicio de la carrera de un científico. Revolución y República. El bonapartismo. La restauración. Laplace : El matemático de los cielos. [texto impreso] / Javier Bergasa Liberal, Autor . - Madrid (España) : NIVOLA libros y ediciones, 2003 . - 222p.
ISBN : 978-84-955996-3-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica, Lasplace. Nota de contenido: Introducción. El inicio de la carrera de un científico. Revolución y República. El bonapartismo. La restauración. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7206 510.72 BERl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Las matemáticas de los no matemáticos. / Fernando Corbalán
Título : Las matemáticas de los no matemáticos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corbalán, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 119p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-649-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica, Educación. Nota de contenido: Matemática, educación y sociedad. Opiniones sobre las matemáticas. La enseñanza de las matemáticas. Las matemáticas de los no matemáticos. Las matemáticas de los no matemáticos. [texto impreso] / Fernando Corbalán, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 2008 . - 119p.
ISBN : 978-84-7827-649-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica, Educación. Nota de contenido: Matemática, educación y sociedad. Opiniones sobre las matemáticas. La enseñanza de las matemáticas. Las matemáticas de los no matemáticos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7420 510.72 CORl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Las Matemáticas a través del juego / María Pilar Ruesga
Título : Las Matemáticas a través del juego : Aplicaciones prácticas para el Aula Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: María Pilar Ruesga, Autor Mención de edición: 14° Editorial: Carácas [Venezuela] : Laboratorio Educativo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 178p ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-195-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las matemáticas Nota de contenido: El punto de vista matemático. El punto de vista psicológico. El punto de vista pedagógico. Las Matemáticas a través del juego : Aplicaciones prácticas para el Aula Infantil [texto impreso] / María Pilar Ruesga, Autor . - 14° . - Carácas (Venezuela) : Laboratorio Educativo, 2010 . - 178p.
ISBN : 978-980-251-195-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las matemáticas Nota de contenido: El punto de vista matemático. El punto de vista psicológico. El punto de vista pedagógico. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6810 510.7 RUEl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Las matemàticas y su aplicaciòn / Terezinha Nunes
Título : Las matemàticas y su aplicaciòn : La perspectiva del niño. Tipo de documento: texto impreso Autores: Terezinha Nunes, Autor Mención de edición: 8a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Editores S.A. Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 306p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-232-098-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemàtica - didàctica, Operaciones, Numeraciòn. Nota de contenido: Què significa competencia numèrica. Contar es el comienzo. Comprensiòn de los sistemas numèricos. Sistemas de mediciòn. Las matemàticas y sus doistintas denominaciones. Còmo cobran sentido la adiciòn y la sustracciòn. El avance a la multiplicaciòn y la divisiòn. Comprensiòn de los nùmeros racionales. Las matemàticas y su aplicaciòn : La perspectiva del niño. [texto impreso] / Terezinha Nunes, Autor . - 8a.ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Siglo Veintiuno Editores S.A., 2004 . - 306p.
ISBN : 978-968-232-098-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemàtica - didàctica, Operaciones, Numeraciòn. Nota de contenido: Què significa competencia numèrica. Contar es el comienzo. Comprensiòn de los sistemas numèricos. Sistemas de mediciòn. Las matemàticas y sus doistintas denominaciones. Còmo cobran sentido la adiciòn y la sustracciòn. El avance a la multiplicaciòn y la divisiòn. Comprensiòn de los nùmeros racionales. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6774 510.72 NUNl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Las operaciones aritméticas, los niños y la escuela / Alfredo Gadino
Título : Las operaciones aritméticas, los niños y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Gadino, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 109p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-197-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática-Didáctica Nota de contenido: La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud. Las estructuras operatorias. La enseñanza de las operacions aritméticas. Resumen de las tesis que sustentan las propuestas didácticas. Las operaciones aritméticas, los niños y la escuela [texto impreso] / Alfredo Gadino, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 109p.
ISBN : 978-950-550-197-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática-Didáctica Nota de contenido: La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud. Las estructuras operatorias. La enseñanza de las operacions aritméticas. Resumen de las tesis que sustentan las propuestas didácticas. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7213 510.72 GADl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Las operaciones en el primer ciclo / Claudia Broitman
Título : Las operaciones en el primer ciclo : Aportes para el trabajo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Broitman, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 94p ISBN/ISSN/DL: 978-987-919157--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las matemáticas, operaciones Nota de contenido: Sumar no es siempre agregar ni restar es siempre quitar. Cambian los problemas, cambian los procedimientos de resolución. Diferentes estrategias de cálculo para sumas y restas. La enseñanza de la multiplicación en los primeros años. La enseñanza de la división en los primeros años. La enseñanza de la división en los primeros años. Las operaciones en el primer ciclo : Aportes para el trabajo en el aula [texto impreso] / Claudia Broitman, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2013 . - 94p.
ISBN : 978-987-919157--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las matemáticas, operaciones Nota de contenido: Sumar no es siempre agregar ni restar es siempre quitar. Cambian los problemas, cambian los procedimientos de resolución. Diferentes estrategias de cálculo para sumas y restas. La enseñanza de la multiplicación en los primeros años. La enseñanza de la división en los primeros años. La enseñanza de la división en los primeros años. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6781 510.72 BROl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 6757 510.72 BROl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible