TÃtulo : | Enseñar a leer. : Hacia la autonomÃa El lugar de la metacognición. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Elena RodrÃguez, Autor ; PEREZ, Ana Isabel, Autor ; FERREIRA, Mirna, Autor ; BARALE BONANSEA, Eduardo, Autor | Editorial: | Montevideo : Camus | Fecha de publicación: | 2017 | Colección: | Didáctica | Número de páginas: | 160 | ISBN/ISSN/DL: | 16462 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | COMPRENSION DE LECTURA
DIDACTICA DE LA LECTURA
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - PROPUESTAS DIDACTICAS
LECTURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL - GUIAS PARA MAESTROS
LECTURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL - PROPUESTAS DIDACTICAS
LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS | Clasificación: | 372.6 RODe | Nota de contenido: | Nuestra justificación, la lengua escrita y su lectura / Carmen LEPRE (preámbulo).
Por qué y para qué enseñarla.
Cómo, cuándo y dónde.
En el ámbito de la decodificación de grafemas.
En el ámbito de la comprensión de contenidos.
En el ámbito de la morfología y la sintaxis.
Introducción : consideraciones generales / Lourdes PEREZ GARRIDO, Silvia VALERIO.
Construir sentidos en el primer ciclo escolar / Nora KOSOLAP PUCHKARIOV, Ana Ofelia PEREZ, Ana Isabel PEREZ, Rosana LANDO.
Construir sentidos en el segundo ciclo escolar / Eduardo BARALE BONANSEA, Ana Elena RODRIGUEZ, Marta REGGIARDO, Mirna FERREIRA.
Construir estrategias : enseñar a leer / Lourdes PEREZ GARRIDO, Silvia VALERIO, Marta REGGIARDO, Ana Isabel PEREZ, Rosana LANDO, Nora KOSOLAP PUCHKARIOV, Mirna FERREIRA, Eduardo BARALE BONANSEA.
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Enseñar a leer. : Hacia la autonomÃa El lugar de la metacognición. [texto impreso] / Ana Elena RodrÃguez, Autor ; PEREZ, Ana Isabel, Autor ; FERREIRA, Mirna, Autor ; BARALE BONANSEA, Eduardo, Autor . - Camus, 2017 . - 160. - ( Didáctica) . ISSN : 16462 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | COMPRENSION DE LECTURA
DIDACTICA DE LA LECTURA
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - PROPUESTAS DIDACTICAS
LECTURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL - GUIAS PARA MAESTROS
LECTURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL - PROPUESTAS DIDACTICAS
LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS | Clasificación: | 372.6 RODe | Nota de contenido: | Nuestra justificación, la lengua escrita y su lectura / Carmen LEPRE (preámbulo).
Por qué y para qué enseñarla.
Cómo, cuándo y dónde.
En el ámbito de la decodificación de grafemas.
En el ámbito de la comprensión de contenidos.
En el ámbito de la morfología y la sintaxis.
Introducción : consideraciones generales / Lourdes PEREZ GARRIDO, Silvia VALERIO.
Construir sentidos en el primer ciclo escolar / Nora KOSOLAP PUCHKARIOV, Ana Ofelia PEREZ, Ana Isabel PEREZ, Rosana LANDO.
Construir sentidos en el segundo ciclo escolar / Eduardo BARALE BONANSEA, Ana Elena RODRIGUEZ, Marta REGGIARDO, Mirna FERREIRA.
Construir estrategias : enseñar a leer / Lourdes PEREZ GARRIDO, Silvia VALERIO, Marta REGGIARDO, Ana Isabel PEREZ, Rosana LANDO, Nora KOSOLAP PUCHKARIOV, Mirna FERREIRA, Eduardo BARALE BONANSEA.
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