TÃtulo : | Educación y sociolingüÃstica : Textos del Centro de Estudios sobre PolÃticas Educativas (CEPE) y del Núcleo de Estudios Interdiscipplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF). | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Acevedo, Autor ; Karina Nossar, Autor | Editorial: | UDELAR.- CENTRO UNIVERSITARIO RIVERA (CUR) | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 351 | ISBN/ISSN/DL: | 16782 | Nota general: | Con notas al pie de las páginas.
Incluye bibliografía al final de cada capítulo. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DESERCION EN EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY
DESERCION ESCOLAR - URUGUAY
EDUCACION - URUGUAY - FRONTERA NORESTE - ASPECTOS SOCIOECONOMICOS
EDUCACION MEDIA BASICA (EMB) - URUGUAY - INVESTIGACIONES
EDUCACION MEDIA SUPERIOR (EMS) - RIVERA (CIUDAD) - POLITICA EDUCATIVA
EDUCACION SUPERIOR - AMERICA LATINA - REGIONES DE FRONTERAS
EDUCACION Y MOVILIDAD SOCIAL - URUGUAY
EDUCACION Y POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - FRONTERA NORESTE
EDUCACION Y POLITICA LINGÜISTICA - FRONTERA URUGUAYO-BRASILEÑA
EDUCACION Y SOCIOLINGUISTICA
EDUCACION Y VULNERABILIDAD SOCIAL - URUGUAY - REGION NORESTE - INVESTIGACIONES
INTERNACIONALIZACION DE LA EDUCACION BASICA Y SUPERIOR
PORTUÑOL (DIALECTO) - FRONTERA URUGUAYO-BRASILEÑA
USO DE PORTUGUES EN ESCUELAS RURALES FRONTERIZAS - FRONTERA URUGUAYO-BRASILEÑA - INVESTIGACIONES | Clasificación: | 370.78 ACEe | Resumen: | Presenta una muestra de la producción académica del CEPE y del NEISELF, una selección de artÃculos que representan los principales focos de interés de las investigaciones desarrolladas en el seno de ambas unidades académicas. | Nota de contenido: | Deserción, abandono, desafiliación, retención persistencia, éxito estudiantil : deslindes conceptuales / Fernando ACEVEDO.
Hacia la determinación de los factores explicativos del abandono de los estudios en el primer año de la Educación Superior en contextos socio-académicos desfavorables / Fernando ACEVEDO.
La perspectiva dinámica de las desigualdades : políticas sociales, trayectorias educativas y trayectorias laborales en Educación Media / Pablo MENESE CAMARGO.
Impacto de la escolaridad formal obligatoria en la movilidad social INTER-GENERACIONAL 1963-2001 / Pablo MENESE CAMARGO.
La relación entre desigualdades educativas, políticas de protección social y expectativas / Gisela MENNI.
La internacionalización y la interlocución entre la Educación Básica y la Educación Superior : el problema de la formación docente / Patricia VIERA DUARTE.
Hacia nuevos formatos de convergencias de la Educación Superior en las regiones de fronteras del cono sur de América Latina : avances de investigación / Patricia VIERA DUARTE.
Autenticidad y patrimonio : el proceso de postulación del portuñol como patrimonio cultural inmaterial / Pablo ALBERTONI.
La denominación de variedades lingüísticas en situaciones de contacto : dialecto fronterizo DPU, portugués uruguayo, portugués fronterizo o portuñol / Graciela BARRIOS.
Implicancias para la política educativa de las tendencias socioeconómicas y educativas registradas en el espacio regional "Frontera-Noreste" de Uruguay / Tabaré FERNANDEZ AGUERRE, Angela RIOS GONZALEZ.
Diferenciación territorial y desigualdades regionales (1730-1970) / Tabaré FERNANDEZ AGUERRE, Mahira GONZALEZ, Angela RIOS GONZALEZ, Cecilia RODRIGUEZ INGOLD.
Ser docente de lengua en aulas de la frontera : ¿un problema a resolver? / Karina NOSSAR TORANZA.
Las escuelas en la construcción de las fronteras culturales y lingüísticas en el Uruguay de fines del siglo XIX / Mariela OROÑO. |
Educación y sociolingüÃstica : Textos del Centro de Estudios sobre PolÃticas Educativas (CEPE) y del Núcleo de Estudios Interdiscipplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF). [texto impreso] / Fernando Acevedo, Autor ; Karina Nossar, Autor . - [S.l.] : UDELAR.- CENTRO UNIVERSITARIO RIVERA (CUR), 2018 . - 351. ISSN : 16782 Con notas al pie de las páginas.
Incluye bibliografía al final de cada capítulo. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DESERCION EN EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY
DESERCION ESCOLAR - URUGUAY
EDUCACION - URUGUAY - FRONTERA NORESTE - ASPECTOS SOCIOECONOMICOS
EDUCACION MEDIA BASICA (EMB) - URUGUAY - INVESTIGACIONES
EDUCACION MEDIA SUPERIOR (EMS) - RIVERA (CIUDAD) - POLITICA EDUCATIVA
EDUCACION SUPERIOR - AMERICA LATINA - REGIONES DE FRONTERAS
EDUCACION Y MOVILIDAD SOCIAL - URUGUAY
EDUCACION Y POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - FRONTERA NORESTE
EDUCACION Y POLITICA LINGÜISTICA - FRONTERA URUGUAYO-BRASILEÑA
EDUCACION Y SOCIOLINGUISTICA
EDUCACION Y VULNERABILIDAD SOCIAL - URUGUAY - REGION NORESTE - INVESTIGACIONES
INTERNACIONALIZACION DE LA EDUCACION BASICA Y SUPERIOR
PORTUÑOL (DIALECTO) - FRONTERA URUGUAYO-BRASILEÑA
USO DE PORTUGUES EN ESCUELAS RURALES FRONTERIZAS - FRONTERA URUGUAYO-BRASILEÑA - INVESTIGACIONES | Clasificación: | 370.78 ACEe | Resumen: | Presenta una muestra de la producción académica del CEPE y del NEISELF, una selección de artÃculos que representan los principales focos de interés de las investigaciones desarrolladas en el seno de ambas unidades académicas. | Nota de contenido: | Deserción, abandono, desafiliación, retención persistencia, éxito estudiantil : deslindes conceptuales / Fernando ACEVEDO.
Hacia la determinación de los factores explicativos del abandono de los estudios en el primer año de la Educación Superior en contextos socio-académicos desfavorables / Fernando ACEVEDO.
La perspectiva dinámica de las desigualdades : políticas sociales, trayectorias educativas y trayectorias laborales en Educación Media / Pablo MENESE CAMARGO.
Impacto de la escolaridad formal obligatoria en la movilidad social INTER-GENERACIONAL 1963-2001 / Pablo MENESE CAMARGO.
La relación entre desigualdades educativas, políticas de protección social y expectativas / Gisela MENNI.
La internacionalización y la interlocución entre la Educación Básica y la Educación Superior : el problema de la formación docente / Patricia VIERA DUARTE.
Hacia nuevos formatos de convergencias de la Educación Superior en las regiones de fronteras del cono sur de América Latina : avances de investigación / Patricia VIERA DUARTE.
Autenticidad y patrimonio : el proceso de postulación del portuñol como patrimonio cultural inmaterial / Pablo ALBERTONI.
La denominación de variedades lingüísticas en situaciones de contacto : dialecto fronterizo DPU, portugués uruguayo, portugués fronterizo o portuñol / Graciela BARRIOS.
Implicancias para la política educativa de las tendencias socioeconómicas y educativas registradas en el espacio regional "Frontera-Noreste" de Uruguay / Tabaré FERNANDEZ AGUERRE, Angela RIOS GONZALEZ.
Diferenciación territorial y desigualdades regionales (1730-1970) / Tabaré FERNANDEZ AGUERRE, Mahira GONZALEZ, Angela RIOS GONZALEZ, Cecilia RODRIGUEZ INGOLD.
Ser docente de lengua en aulas de la frontera : ¿un problema a resolver? / Karina NOSSAR TORANZA.
Las escuelas en la construcción de las fronteras culturales y lingüísticas en el Uruguay de fines del siglo XIX / Mariela OROÑO. |
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