TÃtulo : | Enseñar y aprender Ciencias Sociales, GeografÃa e Historia en la educación secundaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pilar Benejam, Autor ; Joan Pagés, Autor | Mención de edición: | 3a ed | Editorial: | Barcelona [España] : Horsori | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Cuadernos de formación del profesorado num. 6 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 11032 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 372.89 BENe Didáctica de las Ciencias Sociales | Nota de contenido: | 1. La aparición de los estudios sobre calidad de la educación.-Breves apuntes sobre los inicios de los estudios sobre calidad.
2. En busca de una definición de calidad.
3. La calidad en los documentos de la administración educativa española.
4. La evaluación de la calidad de los sistemas educativos
5. La evaluación de la calidad de los centros educativos.
6. Los indicadores educativos, necesarios pero no suficientes.
7. La calidad total, una vía alternativa. |
Enseñar y aprender Ciencias Sociales, GeografÃa e Historia en la educación secundaria [texto impreso] / Pilar Benejam, Autor ; Joan Pagés, Autor . - 3a ed . - Horsori, 2002 . - 255 p. - ( Cuadernos de formación del profesorado; 6) . ISSN : 11032 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 372.89 BENe Didáctica de las Ciencias Sociales | Nota de contenido: | 1. La aparición de los estudios sobre calidad de la educación.-Breves apuntes sobre los inicios de los estudios sobre calidad.
2. En busca de una definición de calidad.
3. La calidad en los documentos de la administración educativa española.
4. La evaluación de la calidad de los sistemas educativos
5. La evaluación de la calidad de los centros educativos.
6. Los indicadores educativos, necesarios pero no suficientes.
7. La calidad total, una vía alternativa. |
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