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Autor Ana Delia Correa Piñero
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaInvestigación en innovación educativa: algunos ámbitos relevantes / Tomás Escudero Escorza (2006)
TÃtulo : Investigación en innovación educativa: algunos ámbitos relevantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Escudero Escorza, Autor ; Ana Delia Correa Piñero, Autor Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 327 p ISBN/ISSN/DL: 11340 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.78 ESCi Investigación educativa Nota de contenido: Retos de la innovación para la investigación educativa-El impacto de las nuevas tecnologías en educación-Nuevas fórmulas educativas ante la multiculturalidad-Los planes de acción tutorial en la Universidad-Nuevas estrategias de apoyo a los estudiantes en la Universidad-Evaluación y mejora de la calidad en educación Investigación en innovación educativa: algunos ámbitos relevantes [texto impreso] / Tomás Escudero Escorza, Autor ; Ana Delia Correa Piñero, Autor . - Madrid : La Muralla, 2006 . - 327 p.
ISSN : 11340
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.78 ESCi Investigación educativa Nota de contenido: Retos de la innovación para la investigación educativa-El impacto de las nuevas tecnologías en educación-Nuevas fórmulas educativas ante la multiculturalidad-Los planes de acción tutorial en la Universidad-Nuevas estrategias de apoyo a los estudiantes en la Universidad-Evaluación y mejora de la calidad en educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11340 370.78 ESCi LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO INVESTIGACION EDUCATIVA Domicilio
DisponibleLeer y producir mapas / Ana Delia Correa Piñero en Quehacer educativo, 32 (Setiembre 1998)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 32 (Setiembre 1998)
TÃtulo : Leer y producir mapas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Delia Correa Piñero, Autor Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) [artÃculo] Leer y producir mapas [texto impreso] / Ana Delia Correa Piñero, Autor . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 32 (Setiembre 1998)