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Autor Marcela Czarny
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa escuela en internet, internet en la escuela / Marcela Czarny (2000)
TÃtulo : La escuela en internet, internet en la escuela : Propuestas didácticas para docentes no informatizados Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Czarny, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 13945 Nota general: Es verdad: para poder acceder a Internet se necesita sentarse frente a una computadora y saber ejecutar varios comandos sucesivos.
Pero son suficientemente simples como para que, aun los que nacieron con la tele blanco y negro, los puedan aprender solos o con la ayuda de algún amigo o colega experimentado.
Internet no es sinónimo de computación: es nada más y nada menos que un nuevo medio de comunicación masiva. Es necesario que los educadores vean esta diferencia para que la Red y todas las posibilidades que brinda no queden encerradas dentro del laboratorio de informática de la escuela y se filtre en las aulas, la sala de profesores, los pasillos, las casas.
Este libro tiene por objeto acompañar a todos los docentes no informatizados que quieran empezar a disfrutar las posibilidades que brinda Internet para comunicarse, para acceder a información de un modo fácil y para potenciar las experiencias y los proyectos de toda la comunidad educativa.Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.334 CZAe Tecnología educativa Nota de contenido: Los mitos prejuicios acerca de internet. Como nació y que es internet. La escuela, los chicos e Internet. Internet para comunicarse. El correo electrónico o e-mail. Listas de correo o mailing list. Internet una gran fuente de información. Internet como un nuevo medio de comunicación. Qué hace internet con la escuela y la escuela con Internet. Experiencias educativas. Reflexiones y lineamientos pedagógicos. La escuela en internet, internet en la escuela : Propuestas didácticas para docentes no informatizados [texto impreso] / Marcela Czarny, Autor . - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens, 2000 . - 152 p.
ISSN : 13945
Es verdad: para poder acceder a Internet se necesita sentarse frente a una computadora y saber ejecutar varios comandos sucesivos.
Pero son suficientemente simples como para que, aun los que nacieron con la tele blanco y negro, los puedan aprender solos o con la ayuda de algún amigo o colega experimentado.
Internet no es sinónimo de computación: es nada más y nada menos que un nuevo medio de comunicación masiva. Es necesario que los educadores vean esta diferencia para que la Red y todas las posibilidades que brinda no queden encerradas dentro del laboratorio de informática de la escuela y se filtre en las aulas, la sala de profesores, los pasillos, las casas.
Este libro tiene por objeto acompañar a todos los docentes no informatizados que quieran empezar a disfrutar las posibilidades que brinda Internet para comunicarse, para acceder a información de un modo fácil y para potenciar las experiencias y los proyectos de toda la comunidad educativa.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.334 CZAe Tecnología educativa Nota de contenido: Los mitos prejuicios acerca de internet. Como nació y que es internet. La escuela, los chicos e Internet. Internet para comunicarse. El correo electrónico o e-mail. Listas de correo o mailing list. Internet una gran fuente de información. Internet como un nuevo medio de comunicación. Qué hace internet con la escuela y la escuela con Internet. Experiencias educativas. Reflexiones y lineamientos pedagógicos. Reserva
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