TÃtulo : | La enseñanza universitaria en la era digital : ¿Es ésta la Universidad que queremos? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Donald E. Hanna, Autor | Mención de edición: | 1a ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 359 p | ISBN/ISSN/DL: | 13881 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.334 HANe Tecnología educativa | Nota de contenido: | 1. La enseñanza universitaria en la era digital: consecuencias globales
2. Nuevas perspectivas sobre el aprendizaje en la enseñanza universitaria
3. Tecnologías avanzadas y aprendizaje distribuido en la enseñanza universitaria
4. Nuevos modelos de organización: la extensión de la universidad tradicional
5. Las universidades de educación a distancia basadas en las tecnologías
6. Nuevas instituciones entran en juego: universidades con ánimo de lucro, de empresa y basadas en las competencias.
7. La dirección de instituciones universitarias en la era del conocimiento
8. ¿a quién pertenece el conocimiento en un mundo en red?
9. Ética y tecnología: desafíos y elecciones inteligentes en una sociedad tecnoética
10. El acceso global al aprendizaje. Genero, pobreza y raza
11. La redefinición de las políticas y prácticas del profesorado
12. El diseño de sistemas tecnológicos integrados: un modelo para conjugar la calidad pedagógica y la tecnológica educativa
13. El aprendizaje y la red: reflexiones sobre la evaluación
14. Una visión de futuro. Las opciones y desafíos de la universidad |
La enseñanza universitaria en la era digital : ¿Es ésta la Universidad que queremos? [texto impreso] / Donald E. Hanna, Autor . - 1a ed . - Barcelona (España) : Octaedro, 2002 . - 359 p. ISSN : 13881 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.334 HANe Tecnología educativa | Nota de contenido: | 1. La enseñanza universitaria en la era digital: consecuencias globales
2. Nuevas perspectivas sobre el aprendizaje en la enseñanza universitaria
3. Tecnologías avanzadas y aprendizaje distribuido en la enseñanza universitaria
4. Nuevos modelos de organización: la extensión de la universidad tradicional
5. Las universidades de educación a distancia basadas en las tecnologías
6. Nuevas instituciones entran en juego: universidades con ánimo de lucro, de empresa y basadas en las competencias.
7. La dirección de instituciones universitarias en la era del conocimiento
8. ¿a quién pertenece el conocimiento en un mundo en red?
9. Ética y tecnología: desafíos y elecciones inteligentes en una sociedad tecnoética
10. El acceso global al aprendizaje. Genero, pobreza y raza
11. La redefinición de las políticas y prácticas del profesorado
12. El diseño de sistemas tecnológicos integrados: un modelo para conjugar la calidad pedagógica y la tecnológica educativa
13. El aprendizaje y la red: reflexiones sobre la evaluación
14. Una visión de futuro. Las opciones y desafíos de la universidad |
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