TÃtulo : | La psicomotricidad en la escuela : una práctica preventiva y educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pilar Arnaiz Sánchez, Autor ; Marta Rabadán MartÃnez, Autor ; Iolanda Vives Peñalver, Autor | Mención de edición: | 2a ed | Editorial: | Málaga [España] : Ediciones Aljibe | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 161 p. | Il.: | il., tbls. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOMOTRICIDAD
ESCUELA | Nota de contenido: | La psicomotricidad: una práctica pedagógica de ayuda a la maduración p.25
-Del placer del ser y actuar al placer de pensar p.26
-La pulsión de apego y la pulsión de dominio p.30
-La simbología de la acción p.33
-Los parámetros de la expresividad motriz p.38
--El sujeto y el movimiento p.45
--El sujeto con relación al espacio p.50
--El sujeto con relación al tiempo p.52
--El sujeto y su relación con los objetos p.54
--El sujeto con relación al otro p.57
-La observación de los parámetros psicomotores p.60
--Protocolos para la observación de los parámetros psicomotores p.60
La práctica psicomotriz educativa-preventiva
-Principios de acción de la práctica psicomotriz p.95
--Los principios espaciales p.97
---Situaciones de placer sensoriomotor p.98
---Situaciones de representación p.111
--Los principios temporales p.117
--Los principios materiales p.120
--Los principios actitudinales p.123
--Intervención en situaciones de conflicto p.129
-La sesión de psicomotricidad p.132
--El desarrollo de la sesión p.133
--Sesión con niños y niñas de 2-3 años p.141
--Sesión con niños y niñas de 5-6 años p.145
Orientaciones para la formación en psicomotricidad p.161 |
La psicomotricidad en la escuela : una práctica preventiva y educativa [texto impreso] / Pilar Arnaiz Sánchez, Autor ; Marta Rabadán MartÃnez, Autor ; Iolanda Vives Peñalver, Autor . - 2a ed . - Málaga (España) : Ediciones Aljibe, 2008 . - 161 p. : il., tbls. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOMOTRICIDAD
ESCUELA | Nota de contenido: | La psicomotricidad: una práctica pedagógica de ayuda a la maduración p.25
-Del placer del ser y actuar al placer de pensar p.26
-La pulsión de apego y la pulsión de dominio p.30
-La simbología de la acción p.33
-Los parámetros de la expresividad motriz p.38
--El sujeto y el movimiento p.45
--El sujeto con relación al espacio p.50
--El sujeto con relación al tiempo p.52
--El sujeto y su relación con los objetos p.54
--El sujeto con relación al otro p.57
-La observación de los parámetros psicomotores p.60
--Protocolos para la observación de los parámetros psicomotores p.60
La práctica psicomotriz educativa-preventiva
-Principios de acción de la práctica psicomotriz p.95
--Los principios espaciales p.97
---Situaciones de placer sensoriomotor p.98
---Situaciones de representación p.111
--Los principios temporales p.117
--Los principios materiales p.120
--Los principios actitudinales p.123
--Intervención en situaciones de conflicto p.129
-La sesión de psicomotricidad p.132
--El desarrollo de la sesión p.133
--Sesión con niños y niñas de 2-3 años p.141
--Sesión con niños y niñas de 5-6 años p.145
Orientaciones para la formación en psicomotricidad p.161 |
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