TÃtulo : | Juegos y actividades para el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento de 0 a 6 años | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marisol Justo de la Rosa, Autor | Mención de edición: | 1a ed | Editorial: | Córdoba [Argentina] : Brujas | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 282 p | ISBN/ISSN/DL: | 15090 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN INICIAL | Clasificación: | 372.2 JUSj Educación inicial | Nota de contenido: | ¿Por qué una propuesta para desarrollar habilidades del pensamiento en la educación infantil?-Características generales del nacimiento a los seis años de edad-¿Cómo evoluciona el pensamiento en los seis primeros años?-Una nueva visión del cerebro y una nueva conceptualización de la inteligencia para la educación infantil-Algunas investigaciones sobre el funcionamiento cerebral-La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner-La inteligencia emocional-Conocimientos, procesos y habilidades del pensamiento-¿Por qué y para qué estimular el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento?-Apuntes breves sobre algunas metodologías para el desarrollo de habilidades del pensamiento en la educación infantil: El cesto de los tesoros o cestino, el juego heurístico, el juego del descubrimiento, el juego simbólico, los rincones o zonas de actividad, los talleres, pequeños proyectos-Objetivos y competencias que se desarrollan en la propuesta- |
Juegos y actividades para el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento de 0 a 6 años [texto impreso] / Marisol Justo de la Rosa, Autor . - 1a ed . - Córdoba (Argentina) : Brujas, 2016 . - 282 p. ISSN : 15090 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN INICIAL | Clasificación: | 372.2 JUSj Educación inicial | Nota de contenido: | ¿Por qué una propuesta para desarrollar habilidades del pensamiento en la educación infantil?-Características generales del nacimiento a los seis años de edad-¿Cómo evoluciona el pensamiento en los seis primeros años?-Una nueva visión del cerebro y una nueva conceptualización de la inteligencia para la educación infantil-Algunas investigaciones sobre el funcionamiento cerebral-La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner-La inteligencia emocional-Conocimientos, procesos y habilidades del pensamiento-¿Por qué y para qué estimular el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento?-Apuntes breves sobre algunas metodologías para el desarrollo de habilidades del pensamiento en la educación infantil: El cesto de los tesoros o cestino, el juego heurístico, el juego del descubrimiento, el juego simbólico, los rincones o zonas de actividad, los talleres, pequeños proyectos-Objetivos y competencias que se desarrollan en la propuesta- |
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