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Autor Marcelo Leonardo Levinas
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCiencia con creatividad / Marcelo Leonardo Levinas (1996)
TÃtulo : Ciencia con creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Leonardo Levinas, Autor Mención de edición: 7a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 114 p ISBN/ISSN/DL: 8302 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.35 LEVc Didáctica de las Ciencias Resumen: Una manera ágil y participativa para desarrollar algunos temas de ciencias naturales en los diversos niveles escolares. Teniendo en cuenta el nivel evolutivo del alumno primario en relación con los conocimientos que se pretende que asimile, la obra desarrolla ejemplos muy diversos y completos sobre cómo estimular el desarrollo del pensamiento cientÃfico en los niños. Nota de contenido: a ciencia y el alumno primario.
La sobreestimación de la capacidad comprensiva del alumno. Un ejemplo experimental..
El docente y los contenidos de ciencias naturales.
La necesidad de un rol activo en el niño.
Los objetivos de este libro y la realidad escolar.
Factores que determinan la enseñanza de ciencias en la escuela primaria.
Un punto de partida algunas dificultades que provocan los programas de estudio.
El nivel evolutivo del niño.
La curiosidad y la creatividad en el niño.
Es imprescindible un laboratorio.
Temas de ciencia y grados inferiores.
Una metodología para las ciencias naturales.
Revisión de los contenidos
Una didáctica que favorezca la formulación de hipótesis – El recorte.
La parte informativa del recorte.
Extensión y estructura de las actividades.
Recursos metodológicos y propuestas.Ciencia con creatividad [texto impreso] / Marcelo Leonardo Levinas, Autor . - 7a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1996 . - 114 p.
ISSN : 8302
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.35 LEVc Didáctica de las Ciencias Resumen: Una manera ágil y participativa para desarrollar algunos temas de ciencias naturales en los diversos niveles escolares. Teniendo en cuenta el nivel evolutivo del alumno primario en relación con los conocimientos que se pretende que asimile, la obra desarrolla ejemplos muy diversos y completos sobre cómo estimular el desarrollo del pensamiento cientÃfico en los niños. Nota de contenido: a ciencia y el alumno primario.
La sobreestimación de la capacidad comprensiva del alumno. Un ejemplo experimental..
El docente y los contenidos de ciencias naturales.
La necesidad de un rol activo en el niño.
Los objetivos de este libro y la realidad escolar.
Factores que determinan la enseñanza de ciencias en la escuela primaria.
Un punto de partida algunas dificultades que provocan los programas de estudio.
El nivel evolutivo del niño.
La curiosidad y la creatividad en el niño.
Es imprescindible un laboratorio.
Temas de ciencia y grados inferiores.
Una metodología para las ciencias naturales.
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Una didáctica que favorezca la formulación de hipótesis – El recorte.
La parte informativa del recorte.
Extensión y estructura de las actividades.
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8302 372.35 LEVc LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-CIENCIAS Domicilio
Disponible8117 372.35 LEVc Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-CIENCIAS Domicilio
DisponibleConflictos del conocimiento y dilemas de la educación / Marcelo Leonardo Levinas (1998)
TÃtulo : Conflictos del conocimiento y dilemas de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Leonardo Levinas, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 12075 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational psychology
[UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 FilosofÃa y ética:EpistemologÃa:KnowledgePalabras clave: CONOCIMIENTO Clasificación: 370.152 LEVc Psicología de la Educación Nota de contenido: Conocimiento e instrucción:reflejos, condicionamientos y diferencias- el contenido de los conceptos- atención, resistencia y comprensión- conocimiento y aprendizaje Conflictos del conocimiento y dilemas de la educación [texto impreso] / Marcelo Leonardo Levinas, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1998 . - 231 p.
ISSN : 12075
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational psychology
[UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 FilosofÃa y ética:EpistemologÃa:KnowledgePalabras clave: CONOCIMIENTO Clasificación: 370.152 LEVc Psicología de la Educación Nota de contenido: Conocimiento e instrucción:reflejos, condicionamientos y diferencias- el contenido de los conceptos- atención, resistencia y comprensión- conocimiento y aprendizaje Reserva
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DisponiblePensar, descubrir y aprender / Alicia Camilloni (1995)
TÃtulo : Pensar, descubrir y aprender : Propuesta didáctica y actividades para las Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Camilloni, Autor ; Marcelo Leonardo Levinas, Autor Mención de edición: 5a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 245 p ISBN/ISSN/DL: 8220 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.89 CAMp Didáctica de las Ciencias Sociales Resumen: Este libro propone un enfoque didáctico para enseñar Ciencias Sociales, orientado, en gran medida, a introducir conceptos indispensables para comprender una importante gama de problemas, temas y aspectos relevantes de esta área.
Los principios pedagógicos de esta obra, publicada por primera vez en 1988, se han fortalecido en los años transcurridos. La metodologÃa se centra en presentar situaciones problemáticas y altamente motivadoras, para que el alumno reconozca la necesidad de relacionar el problema en cuestión con aquello que ya conoce, para que incorpore paulatinamente la información que se le entrega a fin de organizarla en función de resolver el problema planteado, proponga soluciones, las fundamente y las evalúe.Nota de contenido: PRESENTACIÓN
Elementos para una didáctica de las Ciencias Sociales
Nuestra propuesta
ACTIVIDADES:
Crónica de una hora. Las fuentes de un Rimo. El problema del Rey. Kalin y los dátiles viajeros
Gur: Par y Mir. Las leyes de tierra alegre. El trabajo y los días. Espacios verdes. De campos y poblados. La historia del bisabuelo inmigrante. Organicemos un campamento. El caso de la llave que faltaba. ¿Qué hace falta saber?. El clima de las ciudades. Un descubrimiento a escalaPensar, descubrir y aprender : Propuesta didáctica y actividades para las Ciencias Sociales [texto impreso] / Alicia Camilloni, Autor ; Marcelo Leonardo Levinas, Autor . - 5a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1995 . - 245 p.
ISSN : 8220
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.89 CAMp Didáctica de las Ciencias Sociales Resumen: Este libro propone un enfoque didáctico para enseñar Ciencias Sociales, orientado, en gran medida, a introducir conceptos indispensables para comprender una importante gama de problemas, temas y aspectos relevantes de esta área.
Los principios pedagógicos de esta obra, publicada por primera vez en 1988, se han fortalecido en los años transcurridos. La metodologÃa se centra en presentar situaciones problemáticas y altamente motivadoras, para que el alumno reconozca la necesidad de relacionar el problema en cuestión con aquello que ya conoce, para que incorpore paulatinamente la información que se le entrega a fin de organizarla en función de resolver el problema planteado, proponga soluciones, las fundamente y las evalúe.Nota de contenido: PRESENTACIÓN
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ACTIVIDADES:
Crónica de una hora. Las fuentes de un Rimo. El problema del Rey. Kalin y los dátiles viajeros
Gur: Par y Mir. Las leyes de tierra alegre. El trabajo y los días. Espacios verdes. De campos y poblados. La historia del bisabuelo inmigrante. Organicemos un campamento. El caso de la llave que faltaba. ¿Qué hace falta saber?. El clima de las ciudades. Un descubrimiento a escalaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8220 372.89 CAMp LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Domicilio
Disponible7339 372.89 CAMp Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Domicilio
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