TÃtulo : | Enseñar y aprender matemática : Propuestas para el segundo ciclo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Héctor Ponce, Autor | Mención de edición: | 2a ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 88 p | ISBN/ISSN/DL: | 14222 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MEDIDA, FRACCIONES, PROPORCIONALIDAD | Clasificación: | 372.7 PONe Didáctica de matemática | Nota de contenido: | Ese complejo problema llamado medida
La medida: una necesaria trama de conceptos
Proporcionalidad: del dogma a la construcción de procedimientos
Proporcionalidad: entre los procedimientos y la búsqueda de regularidades
Las fracciones en la escuela, un camino con obstáculos
Fracciones: significados, relaciones y propiedades
Nociones de estadística
Probabilidades: de lo imposible, lo incierto, lo probable y lo seguro
Geometría: algunas características del trabajo en el aula
Geometría y medida. Un cruce de caminos
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Enseñar y aprender matemática : Propuestas para el segundo ciclo [texto impreso] / Héctor Ponce, Autor . - 2a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2012 . - 88 p. ISSN : 14222 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MEDIDA, FRACCIONES, PROPORCIONALIDAD | Clasificación: | 372.7 PONe Didáctica de matemática | Nota de contenido: | Ese complejo problema llamado medida
La medida: una necesaria trama de conceptos
Proporcionalidad: del dogma a la construcción de procedimientos
Proporcionalidad: entre los procedimientos y la búsqueda de regularidades
Las fracciones en la escuela, un camino con obstáculos
Fracciones: significados, relaciones y propiedades
Nociones de estadística
Probabilidades: de lo imposible, lo incierto, lo probable y lo seguro
Geometría: algunas características del trabajo en el aula
Geometría y medida. Un cruce de caminos
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