TÃtulo : | Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos Rosales, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 253 p | ISBN/ISSN/DL: | 12345 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.27 ROSe Evaluación | Resumen: | En esta obra, el autor propone una conceptualización de la evaluación como reflexión sobre la enseñanza, y ésta es su gran aportación. Se ofrecen aquà ejemplos de orientaciones para la estimulación de la capacidad de reflexión en torno a dimensiones relevantes de la enseñanza, como la integración de minusválidos, educación ambiental, recursos didácticos y la interacción contextualizada en el aula. Por último, se describe una experiencia basada en la utilización de datos sobre incidentes crÃticos y se presenta un modelo para la recogida y análisis de los mismos. |
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza [texto impreso] / Carlos Rosales, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 2000 . - 253 p. ISSN : 12345 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.27 ROSe Evaluación | Resumen: | En esta obra, el autor propone una conceptualización de la evaluación como reflexión sobre la enseñanza, y ésta es su gran aportación. Se ofrecen aquà ejemplos de orientaciones para la estimulación de la capacidad de reflexión en torno a dimensiones relevantes de la enseñanza, como la integración de minusválidos, educación ambiental, recursos didácticos y la interacción contextualizada en el aula. Por último, se describe una experiencia basada en la utilización de datos sobre incidentes crÃticos y se presenta un modelo para la recogida y análisis de los mismos. |
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