TÃtulo : | La educación musical para el nuevo milenio : El futuro de la teorÃa y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje de la música | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David K. Lines, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 191 p | ISBN/ISSN/DL: | 13490 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 372.87 LINe Didáctica de la música | Resumen: | En los últimos años estamos contemplando cambios decisivos en la producción, difusión, reproducción y audición de la música. En una serie de sugerentes capÃtulos, cada una de las personalidades aquà reunidas plantea qué tipo de relación pueden establecer intérpretes y docentes de música en relación con las transformaciones y cambios en este ámbito de la cultura y de la educación en la sociedad actual. Con este propósito, abordan temas como el valor y significado de la cultura musical, la identidad cultural, las emociones, la autonomÃa y la globalización. Esta obra incita a reflexionar sobre qué significa la música en nuestros dÃas, y ofrece un conjunto de respuestas a la pregunta de cómo puede mantener esta parcela de la cultura su relevancia en el siglo XXI. Los análisis y respuestas que se ofrecen sobre las transformaciones de las actuales sociedades, afectan sin duda a la educación musical y plantean cuestiones de enorme calado sobre la conceptualización de la experiencia musical y, por tanto, sobre la enseñanza y el aprendizaje de la música. Un debate que se convierte en urgente dado que afecta profundamente a la selección de los contenidos, recursos y metodologÃas a utilizar en esta área de la cultura. - See more at: http://www.edmorata.es/libros/la-educacion-musical-para-el-nuevo-milenio#sthash.aBwTgvWa.dpuf |
La educación musical para el nuevo milenio : El futuro de la teorÃa y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje de la música [texto impreso] / David K. Lines, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2009 . - 191 p. ISSN : 13490 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 372.87 LINe Didáctica de la música | Resumen: | En los últimos años estamos contemplando cambios decisivos en la producción, difusión, reproducción y audición de la música. En una serie de sugerentes capÃtulos, cada una de las personalidades aquà reunidas plantea qué tipo de relación pueden establecer intérpretes y docentes de música en relación con las transformaciones y cambios en este ámbito de la cultura y de la educación en la sociedad actual. Con este propósito, abordan temas como el valor y significado de la cultura musical, la identidad cultural, las emociones, la autonomÃa y la globalización. Esta obra incita a reflexionar sobre qué significa la música en nuestros dÃas, y ofrece un conjunto de respuestas a la pregunta de cómo puede mantener esta parcela de la cultura su relevancia en el siglo XXI. Los análisis y respuestas que se ofrecen sobre las transformaciones de las actuales sociedades, afectan sin duda a la educación musical y plantean cuestiones de enorme calado sobre la conceptualización de la experiencia musical y, por tanto, sobre la enseñanza y el aprendizaje de la música. Un debate que se convierte en urgente dado que afecta profundamente a la selección de los contenidos, recursos y metodologÃas a utilizar en esta área de la cultura. - See more at: http://www.edmorata.es/libros/la-educacion-musical-para-el-nuevo-milenio#sthash.aBwTgvWa.dpuf |
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