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Editorial Morata
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEn busca del sentido de la educación / José Gimeno Sacristán (2013)
TÃtulo : En busca del sentido de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristán, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 270 ISBN/ISSN/DL: 14381 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Education Palabras clave: PEDAGOGIA Clasificación: 370 GIMb PEDAGOGIA Resumen: El tÃtulo de esta obra, alude de manera directa a la preocupación del profesor Gimeno Sacristán por la pérdida de referencias que venÃan alimentando nuestra esperanza en el valor de la educación como herramienta del progreso de las personas y de la sociedad. Estas ideas, este lenguaje, fueron de uso normal hasta que otras ideas muchas veces camufladas en retóricas biensonantes las han arrinconado, cuando no las han combatido.
Competencias, ranking, competitividad, impacto, mercado, evaluación externa, excelencia, ...han penetrado en las formas de pensar en las propuestas de actuación y en el desarrollo práctico de las mismas.En busca del sentido de la educación [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2013 . - 270.
ISSN : 14381
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Education Palabras clave: PEDAGOGIA Clasificación: 370 GIMb PEDAGOGIA Resumen: El tÃtulo de esta obra, alude de manera directa a la preocupación del profesor Gimeno Sacristán por la pérdida de referencias que venÃan alimentando nuestra esperanza en el valor de la educación como herramienta del progreso de las personas y de la sociedad. Estas ideas, este lenguaje, fueron de uso normal hasta que otras ideas muchas veces camufladas en retóricas biensonantes las han arrinconado, cuando no las han combatido.
Competencias, ranking, competitividad, impacto, mercado, evaluación externa, excelencia, ...han penetrado en las formas de pensar en las propuestas de actuación y en el desarrollo práctico de las mismas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14381 370 GIMb LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PEDAGOGIA Domicilio
Disponible14618 370 GIMb Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PEDAGOGIA Domicilio
DisponibleEl lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas / Clare Lee (2010)
TÃtulo : El lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas : La evaluación formativa en la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Clare Lee, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 207 páginas ISBN/ISSN/DL: 14622 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: LENGUAJE, APRENDIZAJE MATEMATICA Clasificación: 372.7 LEEl Didáctica de matemática Resumen: Esta obra;
pone de manifiesto lo que es el lenguaje matemático, y lo que no es.
Sugiere ideas prácticas para aumentar la comunicación eficaz en el aula.
Examina las ideas de la evaluación formativa -el cuestionamiento y el diálogo fértil, la retroalimentación efectiva, la evaluación entre iguales y la autoevaluación- y sugiere cómo éstas se pueden usar eficazmente en la clase de matemáticas para mejorar los aprendizajes.El lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas : La evaluación formativa en la práctica [texto impreso] / Clare Lee, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2010 . - 207 páginas.
ISSN : 14622
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: LENGUAJE, APRENDIZAJE MATEMATICA Clasificación: 372.7 LEEl Didáctica de matemática Resumen: Esta obra;
pone de manifiesto lo que es el lenguaje matemático, y lo que no es.
Sugiere ideas prácticas para aumentar la comunicación eficaz en el aula.
Examina las ideas de la evaluación formativa -el cuestionamiento y el diálogo fértil, la retroalimentación efectiva, la evaluación entre iguales y la autoevaluación- y sugiere cómo éstas se pueden usar eficazmente en la clase de matemáticas para mejorar los aprendizajes.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13530 372.7 LEEl EJ2 Livre BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
DisponibleCine, enseñanza y enseñanza del cine / Juan Antonio Pérez Millán (2014)
TÃtulo : Cine, enseñanza y enseñanza del cine : De la autodefensa al disfrute Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Pérez Millán, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 14637 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Cinema Palabras clave: CINE-ENSEÑANZA, CINE-HISTORIA Clasificación: 791 PERc Cine Nota de contenido: De la linterna mágica al teléfono móvil. Los rudimentos de un lenguaje. Un método para el análisis crítico. Hacia una visión integral de la obra. Las dificultades de la alfabetización audiovisual Cine, enseñanza y enseñanza del cine : De la autodefensa al disfrute [texto impreso] / Juan Antonio Pérez Millán, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2014 . - 135 p.
ISSN : 14637
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Cinema Palabras clave: CINE-ENSEÑANZA, CINE-HISTORIA Clasificación: 791 PERc Cine Nota de contenido: De la linterna mágica al teléfono móvil. Los rudimentos de un lenguaje. Un método para el análisis crítico. Hacia una visión integral de la obra. Las dificultades de la alfabetización audiovisual Reserva
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DisponibleApego y terapia narrativa / Arlene Vetere (2012)
TÃtulo : Apego y terapia narrativa : Un modelo integrador Tipo de documento: texto impreso Autores: Arlene Vetere, Autor ; Rudi Dallos, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 14636 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.85 PatologÃa:PsiquiatrÃa:PsicologÃa clÃnica:Psychotherapy
[UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 PsicologÃa:PsychologyPalabras clave: ANOREXIA Clasificación: 157 DALa Psicología Clínica Resumen: Muestra a los profesionales cómo aplicar la terapia narrativa vincular, un enfoque integrador que surge de la relación de tres sistemas de pensamiento en la psicoterapia: la teorÃa de los sistemas, la teorÃa del apego y la teorÃa narrativa. Ilustra a través de casos clÃnicos cómo llevar a la práctica la terapia narrativa en distintosd contextos y diversas problemáticas: adicciones, problemas alimentarios, pérdida y duelo, trauma y disociación, amor y sexualidad, violencia familiar-El amor y la sexualidad: la terapia sistémica y las narrativas de apego, aplicaciones a las parejas-El trauma y la disociación-La pérdida, la pena y el apego-Los problemas de adicción: la dependencia del alcohol y las dificultades alimentarias-Formatos para la exploración-Reflexiones y conclusiones. Nota de contenido: Introducción-La terapia sistémica Apego y terapia narrativa : Un modelo integrador [texto impreso] / Arlene Vetere, Autor ; Rudi Dallos, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2012 . - 255 p.
ISSN : 14636
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.85 PatologÃa:PsiquiatrÃa:PsicologÃa clÃnica:Psychotherapy
[UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 PsicologÃa:PsychologyPalabras clave: ANOREXIA Clasificación: 157 DALa Psicología Clínica Resumen: Muestra a los profesionales cómo aplicar la terapia narrativa vincular, un enfoque integrador que surge de la relación de tres sistemas de pensamiento en la psicoterapia: la teorÃa de los sistemas, la teorÃa del apego y la teorÃa narrativa. Ilustra a través de casos clÃnicos cómo llevar a la práctica la terapia narrativa en distintosd contextos y diversas problemáticas: adicciones, problemas alimentarios, pérdida y duelo, trauma y disociación, amor y sexualidad, violencia familiar-El amor y la sexualidad: la terapia sistémica y las narrativas de apego, aplicaciones a las parejas-El trauma y la disociación-La pérdida, la pena y el apego-Los problemas de adicción: la dependencia del alcohol y las dificultades alimentarias-Formatos para la exploración-Reflexiones y conclusiones. Nota de contenido: Introducción-La terapia sistémica Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14636 157 DALa Livre BIBLIOTECA IFD ROSARIO PSICOLOGIA Domicilio
DisponibleArte y creatividad en Reggio Emilia / Vea Vecchi (2013)
TÃtulo : Arte y creatividad en Reggio Emilia : El papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Vea Vecchi, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 311 p ISBN/ISSN/DL: 14651 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL, TALLERES Clasificación: 372.21 VECa Educación inicial Nota de contenido: Estética/poética. Panorama general. La metáfora de la bicicleta. Una mirada larga, dilatada y amplia de la organización. Una comunidad ética. Ambientes. Las profesiones de la maravilla. Escucha visible. Reanudamos la marcha. El Centro Internazionale Loris Malaguzzi. Flores azules de achicoria. Arte y creatividad en Reggio Emilia : El papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades [texto impreso] / Vea Vecchi, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2013 . - 311 p.
ISSN : 14651
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION INICIAL, TALLERES Clasificación: 372.21 VECa Educación inicial Nota de contenido: Estética/poética. Panorama general. La metáfora de la bicicleta. Una mirada larga, dilatada y amplia de la organización. Una comunidad ética. Ambientes. Las profesiones de la maravilla. Escucha visible. Reanudamos la marcha. El Centro Internazionale Loris Malaguzzi. Flores azules de achicoria. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14651 372.21VECa Livre BIBLIOTECA IFD ROSARIO EDUCACIÓN INICIAL Domicilio
DisponibleLos análisis de la conversación, del discurso y de documentos en Investigación Cualitativa / Tim Rapley (2014)
PermalinkEtnografÃa y observación participante en Investigación Cualitativa / Michael Angrosino (2012)
PermalinkEl descubrimiento del mundo económico por niños y adolescentes / Juan Delval (2013)
PermalinkAdquisición de conocimiento / Juan Ignacio Pozo Municio (2003)
PermalinkPolÃticas educativas en un mundo globalizado / Fazal Rizvi (2013)
PermalinkPsicologÃa de la adolescencia / John Coleman (2003)
PermalinkAprender a leer y escribir textos de información / David Wray (2005)
PermalinkEl lenguaje matemático en el aula / David Pimm (2002)
PermalinkLos grupos de discusión en investigación cualitativa / Rosaline Barbour (2013)
PermalinkEtnografÃa y diseño cualitativo en investigación educativa / J.P. Goetz (1988)
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