TÃtulo : | Desigualdad educativa : La naturaleza como pretexto | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvia Llomovatte, Autor ; Carina kaplan, Autor | Mención de edición: | 1a ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Noveduc | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 157 p | ISBN/ISSN/DL: | 14022 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INCLUSIÓN | Clasificación: | 370.193 LLOd Sociología de la educación | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE. Debates conceptuales en torno a la desigualdad y sus determinaciones
CAPÍTULO 1. Revisión del debate acerca de la desigualdad educativa en la sociología de la
educación: la reemergencia del determinismo biológico
Carina Kaplan y Silvia Llomovatte
CAPÍTULO 2. Las prácticas sociales en la formación del sentido común
La naturalización en la psicología
José Antonio Castorina
CAPÍTULO 3. Reflexiones sobre lo heredado y lo adquirido
Alberto Kornblihtt
SEGUNDA PARTE. El sentido y la trama de la desigualdad educativa
Aportes de investigación
CAPÍTULO 4. ¿Persistencia o retorno del racismo?
Consideraciones desde la antropología de la educación
María Rosa Neufeld
CAPÍTULO 5. Procesos psicológicos: diferencias e inferencias
Nora E. Elichiry
CAPÍTULO 6. Desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o de oportunidades?
Carina Kaplan
TERCERA PARTE. Contribuciones especiales
CAPÍTULO 7. Pobreza y trayectorias escolares de adolescentes madres y embarazadas
Una crítica a los enfoques deterministas
Paula Fainsod
CAPÍTULO 8. La construcción socio-educativa del becario en un contexto de asistencialismo
Nora Gluz
CAPÍTULO 9. La construcción social del "alumno violento": más allá del determinismo y la naturalización
Javier A. García y Sebastián García
APÉNDICE. Agenda de trabajo del workshop |
Desigualdad educativa : La naturaleza como pretexto [texto impreso] / Silvia Llomovatte, Autor ; Carina kaplan, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Noveduc, 2005 . - 157 p. ISSN : 14022 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INCLUSIÓN | Clasificación: | 370.193 LLOd Sociología de la educación | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE. Debates conceptuales en torno a la desigualdad y sus determinaciones
CAPÍTULO 1. Revisión del debate acerca de la desigualdad educativa en la sociología de la
educación: la reemergencia del determinismo biológico
Carina Kaplan y Silvia Llomovatte
CAPÍTULO 2. Las prácticas sociales en la formación del sentido común
La naturalización en la psicología
José Antonio Castorina
CAPÍTULO 3. Reflexiones sobre lo heredado y lo adquirido
Alberto Kornblihtt
SEGUNDA PARTE. El sentido y la trama de la desigualdad educativa
Aportes de investigación
CAPÍTULO 4. ¿Persistencia o retorno del racismo?
Consideraciones desde la antropología de la educación
María Rosa Neufeld
CAPÍTULO 5. Procesos psicológicos: diferencias e inferencias
Nora E. Elichiry
CAPÍTULO 6. Desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o de oportunidades?
Carina Kaplan
TERCERA PARTE. Contribuciones especiales
CAPÍTULO 7. Pobreza y trayectorias escolares de adolescentes madres y embarazadas
Una crítica a los enfoques deterministas
Paula Fainsod
CAPÍTULO 8. La construcción socio-educativa del becario en un contexto de asistencialismo
Nora Gluz
CAPÍTULO 9. La construcción social del "alumno violento": más allá del determinismo y la naturalización
Javier A. García y Sebastián García
APÉNDICE. Agenda de trabajo del workshop |
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