Título : | Cómo redactar un paper : la escritura de artículos científicos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvia Ramírez Gelbes, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Noveduc | Fecha de publicación: | 2013 | Colección: | Universidad num. 1 | Número de páginas: | 183 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SUPERIOR
REDACCIÓN -- TÉCNICAS
EDICIÓN
DISCURSOS
ESCRITURA
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
ESCRITURA FORMAL
SUBJETIVIDAD
TEXTO
DISCURSO ACADEMICO
ARTICULOS CIENTIFICOS | Resumen: | Este libro está destinado a profesionales y especialistas que necesitan escribir artículos científicos, pero también a estudiantes y graduados que deben conocer las particularidades del discurso académico. Los temas que trata teóricamente resultan ilustrados por una gran cantidad de ejemplos reales. Cada capítulo, además, ofrece una serie de ejercicios con su correspondiente clave de resolución.
Escribir un artículo de investigación no es solo transmitir ciencia. Un artículo de investigación es tanto un aparato erudito que pretende ofrecer un aporte a la disciplina científica en la que se inserta, cuanto un aparato retórico que busca persuadir al lector de la legitimidad de ese aporte. Y ese aparato retórico se edifica sobre la base de ciertas estrategias discursivas. | Nota de contenido: | 1.El texto escrito, p.17
-La construcción del texto escrito, p.17
--El proceso de escritura, p.17
--La construcción efectiva del texto, p.19
-Las características del texto y la cohesión, p.23
--Referencia, p.24
--Sustitución, p.29
--Elipsis, p.31
--Observaciones, p.33
--Conjunción, p.34
--Cohesión léxica, p.38
-La orientación informativa y la orientación argumentativa del texto, p.44
--Los marcadores del discurso, p.44
--La clasificación de los marcadores, p.46
2.El género, p.55
-Los géneros discursivos, p.55
-Los tipos de texto y las secuencias textuales, p.56
--La narración, p.58
--La descripción, p.60
--La argumentación, p.63
-Los géneros del discurso académico-científico, p.71
--El resumen, p.72
--La ponencia, p.75
--El artículo académico científico, p.82
3.La subjetividad, p.97
-Los participantes,p. 97
-La retórica científica, p.98
--El ethos discursivo, p.98
-El metatexto, p.112
-La cita de la voz ajena, p.114
-La polémica, p.114
-El problema discursivo de los conectores y la abducción, p.116
4.Los problemas concretos, p.125
-'Ensamblajes' discursivos, p.125
--La puntuación, p.125
--Los usos de la coma, p.126
--La citación, p.129
--El gerundio, p.131
--La terminología, p.133
-El 'montaje' textual, p.135
--La oración, p.135
--El párrafo, p.141
--El paratexto, p.146
-La adecuación, p.156
--El dialecto estándar, p.156
--El registro, p.157 |
Cómo redactar un paper : la escritura de artículos científicos [texto impreso] / Silvia Ramírez Gelbes, Autor . - Noveduc, 2013 . - 183 p. - ( Universidad; 1) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SUPERIOR
REDACCIÓN -- TÉCNICAS
EDICIÓN
DISCURSOS
ESCRITURA
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
ESCRITURA FORMAL
SUBJETIVIDAD
TEXTO
DISCURSO ACADEMICO
ARTICULOS CIENTIFICOS | Resumen: | Este libro está destinado a profesionales y especialistas que necesitan escribir artículos científicos, pero también a estudiantes y graduados que deben conocer las particularidades del discurso académico. Los temas que trata teóricamente resultan ilustrados por una gran cantidad de ejemplos reales. Cada capítulo, además, ofrece una serie de ejercicios con su correspondiente clave de resolución.
Escribir un artículo de investigación no es solo transmitir ciencia. Un artículo de investigación es tanto un aparato erudito que pretende ofrecer un aporte a la disciplina científica en la que se inserta, cuanto un aparato retórico que busca persuadir al lector de la legitimidad de ese aporte. Y ese aparato retórico se edifica sobre la base de ciertas estrategias discursivas. | Nota de contenido: | 1.El texto escrito, p.17
-La construcción del texto escrito, p.17
--El proceso de escritura, p.17
--La construcción efectiva del texto, p.19
-Las características del texto y la cohesión, p.23
--Referencia, p.24
--Sustitución, p.29
--Elipsis, p.31
--Observaciones, p.33
--Conjunción, p.34
--Cohesión léxica, p.38
-La orientación informativa y la orientación argumentativa del texto, p.44
--Los marcadores del discurso, p.44
--La clasificación de los marcadores, p.46
2.El género, p.55
-Los géneros discursivos, p.55
-Los tipos de texto y las secuencias textuales, p.56
--La narración, p.58
--La descripción, p.60
--La argumentación, p.63
-Los géneros del discurso académico-científico, p.71
--El resumen, p.72
--La ponencia, p.75
--El artículo académico científico, p.82
3.La subjetividad, p.97
-Los participantes,p. 97
-La retórica científica, p.98
--El ethos discursivo, p.98
-El metatexto, p.112
-La cita de la voz ajena, p.114
-La polémica, p.114
-El problema discursivo de los conectores y la abducción, p.116
4.Los problemas concretos, p.125
-'Ensamblajes' discursivos, p.125
--La puntuación, p.125
--Los usos de la coma, p.126
--La citación, p.129
--El gerundio, p.131
--La terminología, p.133
-El 'montaje' textual, p.135
--La oración, p.135
--El párrafo, p.141
--El paratexto, p.146
-La adecuación, p.156
--El dialecto estándar, p.156
--El registro, p.157 |
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