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Colección Didáctica.
- Editorial : Didáctica Ediciones
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPequeños espectadores. / Estela Seisdedos (2023)
TÃtulo : Pequeños espectadores. Tipo de documento: texto impreso Autores: Estela Seisdedos, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Didáctica Ediciones Fecha de publicación: 2023 Colección: Didáctica. Número de páginas: 101 ISBN/ISSN/DL: 16444 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TEATRO- NIÑOS ESPECTADORES- Clasificación: 792SEIp Nota de contenido: Introducción: ¿Por qué formar espectadores?- 1-El acontecimiento teatral. 2-Teatro comunicativo y transformación social. 3-El rol del espectador. 3-El niño como espectador. 5-Teatro y educación primaria. Pequeños espectadores. [texto impreso] / Estela Seisdedos, Autor . - Didáctica Ediciones, 2023 . - 101. - (Didáctica.) .
ISSN : 16444
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TEATRO- NIÑOS ESPECTADORES- Clasificación: 792SEIp Nota de contenido: Introducción: ¿Por qué formar espectadores?- 1-El acontecimiento teatral. 2-Teatro comunicativo y transformación social. 3-El rol del espectador. 3-El niño como espectador. 5-Teatro y educación primaria. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16444 792SEIp LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO RECREACIÓN Y ENTRETENIMIENTO Domicilio
DisponibleMetodologÃas activas y competencias. / PÉREZ, Paula (2023)
TÃtulo : MetodologÃas activas y competencias. Tipo de documento: texto impreso Autores: PÉREZ, Paula, Autor ; IPAR, MarÃa Ana, Autor ; ACUÑA, Lucìa,, Autor ; Pablo Fradiletti, Autor ; Paúl Cevallos, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Didáctica Ediciones Fecha de publicación: 2023 Colección: Didáctica. Número de páginas: 167 ISBN/ISSN/DL: 16559 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROPUESTAS EDUCATIVAS - ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE - COMPETENCIAS Clasificación: 371.3 PERm Nota de contenido: 1-Las lenguas indígenas en América Latina: una propuesta de aprendizaje basado en equipos para el desarrollo de competencias en la escuela.
2-Aprendizaje basado en problemas. Una oportunidad para focalizar en ideas matemáticas y desarrollar la competencia científica.
3-Narrativa transmedia.
4-Gamificación: entre puntos, retos y nuevos espacios para aprender.
MetodologÃas activas y competencias. [texto impreso] / PÉREZ, Paula, Autor ; IPAR, MarÃa Ana, Autor ; ACUÑA, Lucìa,, Autor ; Pablo Fradiletti, Autor ; Paúl Cevallos, Autor . - Didáctica Ediciones, 2023 . - 167. - (Didáctica.) .
ISSN : 16559
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROPUESTAS EDUCATIVAS - ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE - COMPETENCIAS Clasificación: 371.3 PERm Nota de contenido: 1-Las lenguas indígenas en América Latina: una propuesta de aprendizaje basado en equipos para el desarrollo de competencias en la escuela.
2-Aprendizaje basado en problemas. Una oportunidad para focalizar en ideas matemáticas y desarrollar la competencia científica.
3-Narrativa transmedia.
4-Gamificación: entre puntos, retos y nuevos espacios para aprender.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16559 371.3 PERm LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA Domicilio
En préstamo hasta 02/05/2024Literatura infantil, formación para la ciudadanÃa e integración de competencias. / Margarita Presno (2023)
TÃtulo : Literatura infantil, formación para la ciudadanÃa e integración de competencias. Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Presno, Autor ; Dinorah López Soler, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Didáctica Ediciones Fecha de publicación: 2023 Colección: Didáctica. Número de páginas: 128 ISBN/ISSN/DL: 16608 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.64 PREl Nota de contenido: -Educación, arte e infancias.
-Historias para la Formación para la Ciudadanía.Literatura infantil, formación para la ciudadanÃa e integración de competencias. [texto impreso] / Margarita Presno, Autor ; Dinorah López Soler, Autor . - Didáctica Ediciones, 2023 . - 128. - (Didáctica.) .
ISSN : 16608
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.64 PREl Nota de contenido: -Educación, arte e infancias.
-Historias para la Formación para la Ciudadanía.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16608 372.64 PREl LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA LENGUA Domicilio
Disponible16612 372.64 PREl ej.2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA LENGUA Domicilio
DisponibleDiseño de cursos virtuales: desafÃos, expectativas y posibilidades. / Silva Gonzalez, Mariela (2022)
TÃtulo : Diseño de cursos virtuales: desafÃos, expectativas y posibilidades. : Construir puentes entre la virtualidad y el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Silva Gonzalez, Mariela, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Didáctica Ediciones Fecha de publicación: 2022 Colección: Didáctica. Número de páginas: 103 ISBN/ISSN/DL: 16418 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE - EVALUACION - EDUCACION PRIMARIA A DISTANCIA
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - RECURSOS DIDACTICOS
EDUCACION PRIMARIA A DISTANCIA - URUGUAY - ACTIVIDADESClasificación: 371.334 SILd Resumen: Invita a recorrer los caminos del diseño de cursos virtuales, tender puentes hacia una forma de enseñar en lÃnea que motive tanto al estudiante como al maestro. El itinerario invita a conocer cómo crear un curso virtual que tenga en cuenta el diseño educativo, que haga hincapié en el maestro como curador de contenidos, como clave para la innovación, como creador. Paso a paso, se propone un recorrido por distintas herramientas digitales que se pueden usar en la práctica cotidiana de la educación virtual. Nota de contenido: 1-Tendiendo puentes.
2-Modelos de diseño educativo.
3-El maestro.
4-Uso de herramientas digitales.
5-Dos metodologías activas importantes en la enseñanza virtual.
Diseño de cursos virtuales: desafÃos, expectativas y posibilidades. : Construir puentes entre la virtualidad y el aprendizaje [texto impreso] / Silva Gonzalez, Mariela, Autor . - Didáctica Ediciones, 2022 . - 103. - (Didáctica.) .
ISSN : 16418
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE - EVALUACION - EDUCACION PRIMARIA A DISTANCIA
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - RECURSOS DIDACTICOS
EDUCACION PRIMARIA A DISTANCIA - URUGUAY - ACTIVIDADESClasificación: 371.334 SILd Resumen: Invita a recorrer los caminos del diseño de cursos virtuales, tender puentes hacia una forma de enseñar en lÃnea que motive tanto al estudiante como al maestro. El itinerario invita a conocer cómo crear un curso virtual que tenga en cuenta el diseño educativo, que haga hincapié en el maestro como curador de contenidos, como clave para la innovación, como creador. Paso a paso, se propone un recorrido por distintas herramientas digitales que se pueden usar en la práctica cotidiana de la educación virtual. Nota de contenido: 1-Tendiendo puentes.
2-Modelos de diseño educativo.
3-El maestro.
4-Uso de herramientas digitales.
5-Dos metodologías activas importantes en la enseñanza virtual.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16418 371.334 SILd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO TECNOLOGIA EDUCATIVA Domicilio
DisponibleEvaluación y competencias / IPAR, MarÃa Ana (2024)
TÃtulo : Evaluación y competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: IPAR, MarÃa Ana, Autor ; Silva Gonzalez, Mariela, Autor ; ACUÑA, Lucìa,, Autor ; Maximiliano Xicart, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Didáctica Ediciones Fecha de publicación: 2024 Colección: Didáctica. Número de páginas: 165 ISBN/ISSN/DL: 16617 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.27 IPAe Nota de contenido: 1 - La evaluación como posibilidad de construir aprendizajes auténticos en el aula de geometría.
pag.06
2 - La evaluación por competencias en lengua. pag.66
3 - Dispositivos de evaluación formativa que acompañan aprendizajes diversos en primer ciclo.
pag.96
4 - El uso de rúbricas para la evaluación de competencias en ciencias sociales. pag.134Evaluación y competencias [texto impreso] / IPAR, MarÃa Ana, Autor ; Silva Gonzalez, Mariela, Autor ; ACUÑA, Lucìa,, Autor ; Maximiliano Xicart, Autor . - Didáctica Ediciones, 2024 . - 165. - (Didáctica.) .
ISSN : 16617
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.27 IPAe Nota de contenido: 1 - La evaluación como posibilidad de construir aprendizajes auténticos en el aula de geometría.
pag.06
2 - La evaluación por competencias en lengua. pag.66
3 - Dispositivos de evaluación formativa que acompañan aprendizajes diversos en primer ciclo.
pag.96
4 - El uso de rúbricas para la evaluación de competencias en ciencias sociales. pag.134Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16617 371.27 IPAe LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EVALUACION EDUCATIVA Domicilio
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