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378.098 SNEa Educación universitaria
378.1 Organisation et activités
378.2 Grades universitaires
378.3 Aide aux étudiants
378.36 Bourse
378.37 Coopération avec des organismes extérieurs. Apprentissage
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 378 POZp
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPsicologÃa del aprendizaje universitario: la formación en competencias / Juan Ignacio Pozo Municio (2009)
TÃtulo : PsicologÃa del aprendizaje universitario: la formación en competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; MarÃa del Puy Pérez EcheverrÃa, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 14871 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 378 POZp Educación Superior Nota de contenido: La nueva cultura del aprendizaje universitario o por qué cambian nuestras formas de enseñar y aprender. Aprender para comprender y resolver problemas. Aprender a aprender: hacia una gestión autónoma y metacognitiva del aprendizaje. Adquirir una concepción compleja del conocimiento: creencias epistemológicas y concepciones de aprendizaje. La formación en competencias. Aprender a encontrar y seleccionar información: de Google a la toma de apuntes. Aprender a leer textos académicos: más allá de la lectura reproductiva. Aprender a escribir textos académicos: ¿Copistas, escribas, compiladores o escritores? aprender con imágenes e información gráfica. Aprender a pensar y a argumentar. Aprender a fijarse metas: nuevos estilos motivacionales. Aprender a cooperar: del grupo al equipo. Nuevas formas de enseñar. Profesorado competente para formar alumnado competente: el reto del cambio docente.
PsicologÃa del aprendizaje universitario: la formación en competencias [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; MarÃa del Puy Pérez EcheverrÃa, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2009 . - 231 p.
ISSN : 14871
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 378 POZp Educación Superior Nota de contenido: La nueva cultura del aprendizaje universitario o por qué cambian nuestras formas de enseñar y aprender. Aprender para comprender y resolver problemas. Aprender a aprender: hacia una gestión autónoma y metacognitiva del aprendizaje. Adquirir una concepción compleja del conocimiento: creencias epistemológicas y concepciones de aprendizaje. La formación en competencias. Aprender a encontrar y seleccionar información: de Google a la toma de apuntes. Aprender a leer textos académicos: más allá de la lectura reproductiva. Aprender a escribir textos académicos: ¿Copistas, escribas, compiladores o escritores? aprender con imágenes e información gráfica. Aprender a pensar y a argumentar. Aprender a fijarse metas: nuevos estilos motivacionales. Aprender a cooperar: del grupo al equipo. Nuevas formas de enseñar. Profesorado competente para formar alumnado competente: el reto del cambio docente.
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