TÃtulo : | Diseño de cursos virtuales: desafÃos, expectativas y posibilidades. : Construir puentes entre la virtualidad y el aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silva Gonzalez, Mariela, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Didáctica Ediciones | Fecha de publicación: | 2022 | Colección: | Didáctica. | Número de páginas: | 103 | ISBN/ISSN/DL: | 16418 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | APRENDIZAJE - EVALUACION - EDUCACION PRIMARIA A DISTANCIA
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - RECURSOS DIDACTICOS
EDUCACION PRIMARIA A DISTANCIA - URUGUAY - ACTIVIDADES | Clasificación: | 371.334 SILd | Resumen: | Invita a recorrer los caminos del diseño de cursos virtuales, tender puentes hacia una forma de enseñar en lÃnea que motive tanto al estudiante como al maestro. El itinerario invita a conocer cómo crear un curso virtual que tenga en cuenta el diseño educativo, que haga hincapié en el maestro como curador de contenidos, como clave para la innovación, como creador. Paso a paso, se propone un recorrido por distintas herramientas digitales que se pueden usar en la práctica cotidiana de la educación virtual. | Nota de contenido: | 1-Tendiendo puentes.
2-Modelos de diseño educativo.
3-El maestro.
4-Uso de herramientas digitales.
5-Dos metodologías activas importantes en la enseñanza virtual.
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Diseño de cursos virtuales: desafÃos, expectativas y posibilidades. : Construir puentes entre la virtualidad y el aprendizaje [texto impreso] / Silva Gonzalez, Mariela, Autor . - Didáctica Ediciones, 2022 . - 103. - ( Didáctica.) . ISSN : 16418 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | APRENDIZAJE - EVALUACION - EDUCACION PRIMARIA A DISTANCIA
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - RECURSOS DIDACTICOS
EDUCACION PRIMARIA A DISTANCIA - URUGUAY - ACTIVIDADES | Clasificación: | 371.334 SILd | Resumen: | Invita a recorrer los caminos del diseño de cursos virtuales, tender puentes hacia una forma de enseñar en lÃnea que motive tanto al estudiante como al maestro. El itinerario invita a conocer cómo crear un curso virtual que tenga en cuenta el diseño educativo, que haga hincapié en el maestro como curador de contenidos, como clave para la innovación, como creador. Paso a paso, se propone un recorrido por distintas herramientas digitales que se pueden usar en la práctica cotidiana de la educación virtual. | Nota de contenido: | 1-Tendiendo puentes.
2-Modelos de diseño educativo.
3-El maestro.
4-Uso de herramientas digitales.
5-Dos metodologías activas importantes en la enseñanza virtual.
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