BIBLIOTECA IFD Rosario
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de la editorial
Documentos disponibles de esta editorial
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCuadernos de Ciencias Sociales y Polìticas Sociales. 1- / Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. (2015)
TÃtulo : Cuadernos de Ciencias Sociales y Polìticas Sociales. 1- Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales., Autor Editorial: URUGUAY : MIDES Fecha de publicación: 2015 Otro editor: Universidad de la Repùblica. Facultad de Ciencias Sociales. Número de páginas: 239 ISBN/ISSN/DL: 14769 Idioma : Español (spa) Clasificación: 300-UNI.c Cuadernos de Ciencias Sociales y Polìticas Sociales. 1- [texto impreso] / Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales., Autor . - URUGUAY : MIDES : URUGUAY : Universidad de la Repùblica. Facultad de Ciencias Sociales., 2015 . - 239.
ISSN : 14769
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 300-UNI.c Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14769 300-UNI.c LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO SOCIOLOGIA Domicilio
DisponibleCuadernos de Ciencias Sociales y Polìticas Sociales. 2- / Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. (2015)
TÃtulo : Cuadernos de Ciencias Sociales y Polìticas Sociales. 2- Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales., Autor Editorial: URUGUAY : MIDES Fecha de publicación: 2015 Otro editor: Universidad de la Repùblica. Facultad de Ciencias Sociales. Número de páginas: 86 ISBN/ISSN/DL: 14770 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Inclusiòn,Mides. Clasificación: 300-UNIc Cuadernos de Ciencias Sociales y Polìticas Sociales. 2- [texto impreso] / Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales., Autor . - URUGUAY : MIDES : URUGUAY : Universidad de la Repùblica. Facultad de Ciencias Sociales., 2015 . - 86.
ISSN : 14770
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Inclusiòn,Mides. Clasificación: 300-UNIc Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14770 300-UNIc LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO SOCIOLOGIA Domicilio
DisponibleCuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales / Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. (2015)
TÃtulo : Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales : 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales., Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: URUGUAY : MIDES Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 14771 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MIDES Clasificación: 300 UNIc Sociología Nota de contenido: Mides Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales : 3 [texto impreso] / Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales., Autor . - 1a ed . - URUGUAY : MIDES, 2015 . - 135 p.
ISSN : 14771
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MIDES Clasificación: 300 UNIc Sociología Nota de contenido: Mides Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14771 300 UNIc LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO SOCIOLOGIA Domicilio
DisponibleCuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales / Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. (2015)
TÃtulo : Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales : 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales., Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: URUGUAY : MIDES Fecha de publicación: 2015 Otro editor: Universidad de la Repùblica. Facultad de Ciencias Sociales. Número de páginas: 136 p ISBN/ISSN/DL: 14772 Idioma : Español (spa) Clasificación: 300 UNIc Sociología Nota de contenido: Desafiliación escolar en la Educación Media Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales : 4 [texto impreso] / Universidad de la Repùblica.(Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales., Autor . - 1a ed . - URUGUAY : MIDES : URUGUAY : Universidad de la Repùblica. Facultad de Ciencias Sociales., 2015 . - 136 p.
ISSN : 14772
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 300 UNIc Sociología Nota de contenido: Desafiliación escolar en la Educación Media Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14772 300 UNIc LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO SOCIOLOGIA Domicilio
DisponibleIndicadores de evaluación de calidad de centros de educación y cuidados para niñas y niños de 0 a 3 años / Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC) (2019)
TÃtulo : Indicadores de evaluación de calidad de centros de educación y cuidados para niñas y niños de 0 a 3 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC), Autor Editorial: URUGUAY : MIDES Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 118 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PREESCOLAR
EVALUACION
EDUCACION PREESCOLAR - INDICADORES
EDUCACION PREESCOLAR - INFORMES
EDUCACION PREESCOLAR - INVESTIGACIONES
EDUCACION PREESCOLAR Y DERECHOS DEL NIÑO
EDUCADORES Y EDUCACION PREESCOLAR - URUGUAY
INDICADORES EDUCATIVOS - URUGUAY - INVESTIGACIONES
INFANCIA Y DERECHOS HUMANOS
INSTITUCIONES DE CUIDADOS INFANTILES
PLAN NACIONAL DE CUIDADOS - URUGUAY - 2016-2020
POLITICA SOCIAL
EDUCACIÓN INICIAL
GENERONota de contenido: Introducción, p.11
¿Qué entendemos por calidad de los centros para niños y niñas de 0 a 3 años?, p.21
Usos y formas de aplicación de IEC 0-3, p.27
Instrucción para la puntuación de IEC 0-3, p.30
Dimensión I. Calidad de la estructura, p.33
1.Materiales disponibles para el juego, la exploración y la experimentación, p.34
2.Organización del espacio para el bienestar y la exploración, p.38
3.Formación de los referentes educativos, p.45
4.Grupo de niños, p.47
Dimensión II. Calidad de los procesos interactivos, p.51
5.Intercambio entre los niños y los referentes educativos, p.53
6.Exploración y juego, p.61
7.Organización y ritmos de la jornada, p.65
Dimensión III. Calidad de la atención integral involucrando a familias y comunidades, p.71
8.Propuesta integral que involucra a las familias y las comunidades, p.73
9.Inclusión, diversidad, equidad de género, cultura y medio ambiente en la propuesta pedagógica, p.78
Dimensión IV. Calidad de la gestión, p.85
10.Gestión socioeducativa, p.87
11.Gestión humana, p.89
12.Gestión del riesgo, p.91
13.Gestión de información, p.94
14.Gestión comunitaria, p.98En lÃnea: https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=643 Indicadores de evaluación de calidad de centros de educación y cuidados para niñas y niños de 0 a 3 años [texto impreso] / Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC), Autor . - URUGUAY : MIDES, 2019 . - 118 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION PREESCOLAR
EVALUACION
EDUCACION PREESCOLAR - INDICADORES
EDUCACION PREESCOLAR - INFORMES
EDUCACION PREESCOLAR - INVESTIGACIONES
EDUCACION PREESCOLAR Y DERECHOS DEL NIÑO
EDUCADORES Y EDUCACION PREESCOLAR - URUGUAY
INDICADORES EDUCATIVOS - URUGUAY - INVESTIGACIONES
INFANCIA Y DERECHOS HUMANOS
INSTITUCIONES DE CUIDADOS INFANTILES
PLAN NACIONAL DE CUIDADOS - URUGUAY - 2016-2020
POLITICA SOCIAL
EDUCACIÓN INICIAL
GENERONota de contenido: Introducción, p.11
¿Qué entendemos por calidad de los centros para niños y niñas de 0 a 3 años?, p.21
Usos y formas de aplicación de IEC 0-3, p.27
Instrucción para la puntuación de IEC 0-3, p.30
Dimensión I. Calidad de la estructura, p.33
1.Materiales disponibles para el juego, la exploración y la experimentación, p.34
2.Organización del espacio para el bienestar y la exploración, p.38
3.Formación de los referentes educativos, p.45
4.Grupo de niños, p.47
Dimensión II. Calidad de los procesos interactivos, p.51
5.Intercambio entre los niños y los referentes educativos, p.53
6.Exploración y juego, p.61
7.Organización y ritmos de la jornada, p.65
Dimensión III. Calidad de la atención integral involucrando a familias y comunidades, p.71
8.Propuesta integral que involucra a las familias y las comunidades, p.73
9.Inclusión, diversidad, equidad de género, cultura y medio ambiente en la propuesta pedagógica, p.78
Dimensión IV. Calidad de la gestión, p.85
10.Gestión socioeducativa, p.87
11.Gestión humana, p.89
12.Gestión del riesgo, p.91
13.Gestión de información, p.94
14.Gestión comunitaria, p.98En lÃnea: https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=643 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16263 372.21 ind LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EVALUACION EDUCATIVA Domicilio
Disponible16264 372.21 ind Ej.2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EVALUACION EDUCATIVA Domicilio
DisponibleEncuesta Nacional de Adolescencia y Juventud / Verónica Filardo (2010)
PermalinkMesas de diálogo / Gabriel Corbo (2011)
PermalinkEl programa infacalle / Alina Machado (2009)
PermalinkLa protección social a la infancia y la adolescencia / Carmen Midaglia (2009)
Permalink