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Editorial Trillas
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl niño, las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud (2004)
TÃtulo : El niño, las matemáticas y la realidad : Problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Vergnaud, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 275 p ISBN/ISSN/DL: 12471 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: MATEMATICA-DIDACTICA Clasificación: 372.7 VERn Didáctica de matemática El niño, las matemáticas y la realidad : Problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria [texto impreso] / Gérard Vergnaud, Autor . - México : Trillas, 2004 . - 275 p.
ISSN : 12471
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: MATEMATICA-DIDACTICA Clasificación: 372.7 VERn Didáctica de matemática Reserva
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DisponibleDidáctica de las matemáticas / MarÃa Claudia Zorrilla Palomar (2013)
TÃtulo : Didáctica de las matemáticas : La progresión de las matemáticas de preescolar a secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Claudia Zorrilla Palomar, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 14538 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: MATEMATICA-DIDACTICA Clasificación: 372.7 ZORd Didáctica de matemática Didáctica de las matemáticas : La progresión de las matemáticas de preescolar a secundaria [texto impreso] / MarÃa Claudia Zorrilla Palomar, Autor . - México : Trillas, 2013 . - 224 p.
ISSN : 14538
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: MATEMATICA-DIDACTICA Clasificación: 372.7 ZORd Didáctica de matemática Reserva
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DisponibleDe viaje con la matemática / Emma Castelnuovo (2001)
TÃtulo : De viaje con la matemática : Imaginación y razonamiento matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Emma Castelnuovo, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 12469 Idioma : Español (spa) Clasificación: 511 CASv Matemática Nota de contenido: La matemática de la Tierra en donde vivimos. La geometría de las pequeñas y las grandes distancias. La matemática de todos los días. Problemas de optimización. Matemática y medicina. Cómo intervienen la probabilidad y la estadística. Matemática y arte. Estudio de las sombras a través de evuaciones. Matemática y realidad. La ley exponencial. Matemática,naturaleza,arte. Una teoría matemática reciente: los fractales. La matemática como ...matemática: el infinito.
De viaje con la matemática : Imaginación y razonamiento matemático [texto impreso] / Emma Castelnuovo, Autor . - México : Trillas, 2001 . - 196 p.
ISSN : 12469
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 511 CASv Matemática Nota de contenido: La matemática de la Tierra en donde vivimos. La geometría de las pequeñas y las grandes distancias. La matemática de todos los días. Problemas de optimización. Matemática y medicina. Cómo intervienen la probabilidad y la estadística. Matemática y arte. Estudio de las sombras a través de evuaciones. Matemática y realidad. La ley exponencial. Matemática,naturaleza,arte. Una teoría matemática reciente: los fractales. La matemática como ...matemática: el infinito.
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DisponibleLa resolución de problemas matemáticos / Luz Manuel Santos Trigo (2010)
TÃtulo : La resolución de problemas matemáticos : Fundamentos cognitivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Manuel Santos Trigo, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 14238 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 SANr Didáctica de matemática Nota de contenido: Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
La importancia de los métodos generales y particulares en la resolución de problemas
Hacia un modelo de análisis de la resolución de problemas
Principios generales en la resolución de problemas
La resolución de problemas y sus conexiones con otras áreas del conocimiento
Hacia el desarrollo de una comunidad matemática en el salón de clases
Actividades de instrucción en la resolución de problemas
La formulación de preguntas y el empleo de la tecnología
Procesos de trasformación de artefactos tecnológicos en herramientas de resolución de problemas matemáticos
Hacia una propuesta de evaluación en la resolución de problemas
Ejemplos de problemas y solucionesLa resolución de problemas matemáticos : Fundamentos cognitivos [texto impreso] / Luz Manuel Santos Trigo, Autor . - México : Trillas, 2010 . - 254 p.
ISSN : 14238
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 SANr Didáctica de matemática Nota de contenido: Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
La importancia de los métodos generales y particulares en la resolución de problemas
Hacia un modelo de análisis de la resolución de problemas
Principios generales en la resolución de problemas
La resolución de problemas y sus conexiones con otras áreas del conocimiento
Hacia el desarrollo de una comunidad matemática en el salón de clases
Actividades de instrucción en la resolución de problemas
La formulación de preguntas y el empleo de la tecnología
Procesos de trasformación de artefactos tecnológicos en herramientas de resolución de problemas matemáticos
Hacia una propuesta de evaluación en la resolución de problemas
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DisponibleMedida / National Council of Teachers of Mathematics (1970)
TÃtulo : Medida Tipo de documento: texto impreso Autores: National Council of Teachers of Mathematics, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1970 Colección: Temas de matemáticas num. 15 Número de páginas: 62 p ISBN/ISSN/DL: 3535 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MAGNITUD Clasificación: 510 NATm Matematica Nota de contenido: Procedimiento para hacer comparaciones-La teoría de medida-Formas de medir-¿Cuál es el brillo de una estrella?¿Cuál es la dureza de una roca?-La medida de áreas y volúmenes-Los sistemas inglés y métrico decimal de pesas y medidas- Precisión y error relativo- Respuestas a los ejercicios Medida [texto impreso] / National Council of Teachers of Mathematics, Autor . - 1a ed . - Trillas, 1970 . - 62 p. - (Temas de matemáticas; 15) .
ISSN : 3535
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MAGNITUD Clasificación: 510 NATm Matematica Nota de contenido: Procedimiento para hacer comparaciones-La teoría de medida-Formas de medir-¿Cuál es el brillo de una estrella?¿Cuál es la dureza de una roca?-La medida de áreas y volúmenes-Los sistemas inglés y métrico decimal de pesas y medidas- Precisión y error relativo- Respuestas a los ejercicios Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3535 510 NATm LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO MATEMATICA Domicilio
DisponibleIntervención en problemas escolares / Robert E. MartÃnez (2011)
PermalinkPsicologÃa educativa / David P. Ausubel (2005)
PermalinkTeorÃas del aprendizaje / Ernest Hilgard (1980)
PermalinkLa educación preescolar en zonas marginadas / Leticia Valdespino Echauri (1990)
PermalinkNúmeros racionales / National Council of Teachers of Mathematics (Washington, U.S.A) (1968)
PermalinkAlgebra moderna / I.N. Herstein (2008)
PermalinkAprende a aprender / Guillermo Michel (1985)
PermalinkDesarrollo del pensamiento matemático / Ricardo Cantoral (2012)
PermalinkTeatro infantil escolar / Clara Inés GarcÃa Franco (2006)
PermalinkSistemas de numeración para los números enteros / National Council of Teachers of Mathematics (1965)
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