BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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5.3. Evaluación e Informe psicopedagógico. / GarcÃa Vidal Jesús
TÃtulo : Evaluación e Informe psicopedagógico. : Una perspectiva curricular. (Vol.1) Tipo de documento: texto impreso Autores: GarcÃa Vidal Jesús, Autor ; Daniel González, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Madrid [España] : EOS Fecha de publicación: 1992. Número de páginas: 504 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85851-25-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Orientación educativa e intervención psicopedagógica: función de orientación escolar y vocacional.---Niveles del sistema de orientación: la acción tutorial directa.---Organización, modelo de funcionamiento y principios de la intervención psicopedagógica.---Enfoques de la evaluación: enfoque psicotécnico; conductual; del potencial del aprendizaje; del diagnóstico pedagógico.---Evaluación o diagnóstico psicopedagógico.---Respuestas a la diversidad: tipos de diversidad y necesidades educativas; respuestas curriculares.---Evaluación psicopedagógica y cxurrículum.---¿Qué evaluar? la inteligencia y el aprendizaje: enfoque diferencial y generalista de la inteligencia.---Inteligencia y procesamiento de la información: componentes, métodos y estrategias cognitivas en el procesamiento de la información.---Estilos cognitivos: dependiente, independiente del campo, reflexividad e impulsividad.---Las grandes capacidades intelectuales: razonamiento inductivo, deductivo.---¡Qué evaluar? los procesos de aprendizaje: las teorías conductuales del aprendizaje: el condicionamiento instrumental de Thorndike; aprendizaje por condicionamiento operante; conductismo y cognitivismo de Gagne.---Las teorías cognitivas del aprendizaje de Jean Piaget: funcionamiento de la inteligencia asimilación y acomodación; esquema; equilibración, etapas del desarrollo cognitivo; desarrollo y aprendizaje.---Aprendizaje y cultura Bruner y Vygotski: teoría del aprendizaje y desarrollo cognitivo.---El aprendizaje significativo de Ausubel.---Aprendizaje y desarrollo: el desarrollo como objeto de la evaluación.---Aprendizaje y desarrollo psicomotor: maduración y desarrollo; psicomotricidad y desarrollo intelectual; evolución psicomotriz.---La educación psicomotriz y las habilidades psicomotrices.---La esquema corporal: lateralilzación y esquema corporal; esquema corporal y desarrollo socioafectivo.---Aprendizaje y desarrollo psicosocial: evolución del comportamiento social.---Los procesos de enseñanza, la instrucción como objeto de evaluación: teorías del aprendizaje y modelos instruccionales; modelo conductista, de base piagetana, modelos interactivos.---La motivación en la enseñanza-aprendizaje: teoría de Bandura (aprendizaje social)El papel de las atribuciones y los principios de la motivación en la enseñanza.---La actividad del profesor: concepctualizaciones sobre el profesor eficaz; estrategias instructivas y eficacia docente; estilos de enseñanza; la actividad del profesor como interactividad.---La interacción entre alumnos: modalidades de organización social del aula y el aprendizaje; la interacción entre iguales desde la perspectiva mediacional.---El programa: organización y planificaciòn de la enseñanza: organización de contenido, tareas y secuencias de aprendizaje. Evaluación e Informe psicopedagógico. : Una perspectiva curricular. (Vol.1) [texto impreso] / GarcÃa Vidal Jesús, Autor ; Daniel González, Autor . - 1a.ed . - Madrid (Av. Córdoba, 15, 28026, España) : EOS, 1992. . - 504 p.
ISBN : 978-84-85851-25-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Orientación educativa e intervención psicopedagógica: función de orientación escolar y vocacional.---Niveles del sistema de orientación: la acción tutorial directa.---Organización, modelo de funcionamiento y principios de la intervención psicopedagógica.---Enfoques de la evaluación: enfoque psicotécnico; conductual; del potencial del aprendizaje; del diagnóstico pedagógico.---Evaluación o diagnóstico psicopedagógico.---Respuestas a la diversidad: tipos de diversidad y necesidades educativas; respuestas curriculares.---Evaluación psicopedagógica y cxurrículum.---¿Qué evaluar? la inteligencia y el aprendizaje: enfoque diferencial y generalista de la inteligencia.---Inteligencia y procesamiento de la información: componentes, métodos y estrategias cognitivas en el procesamiento de la información.---Estilos cognitivos: dependiente, independiente del campo, reflexividad e impulsividad.---Las grandes capacidades intelectuales: razonamiento inductivo, deductivo.---¡Qué evaluar? los procesos de aprendizaje: las teorías conductuales del aprendizaje: el condicionamiento instrumental de Thorndike; aprendizaje por condicionamiento operante; conductismo y cognitivismo de Gagne.---Las teorías cognitivas del aprendizaje de Jean Piaget: funcionamiento de la inteligencia asimilación y acomodación; esquema; equilibración, etapas del desarrollo cognitivo; desarrollo y aprendizaje.---Aprendizaje y cultura Bruner y Vygotski: teoría del aprendizaje y desarrollo cognitivo.---El aprendizaje significativo de Ausubel.---Aprendizaje y desarrollo: el desarrollo como objeto de la evaluación.---Aprendizaje y desarrollo psicomotor: maduración y desarrollo; psicomotricidad y desarrollo intelectual; evolución psicomotriz.---La educación psicomotriz y las habilidades psicomotrices.---La esquema corporal: lateralilzación y esquema corporal; esquema corporal y desarrollo socioafectivo.---Aprendizaje y desarrollo psicosocial: evolución del comportamiento social.---Los procesos de enseñanza, la instrucción como objeto de evaluación: teorías del aprendizaje y modelos instruccionales; modelo conductista, de base piagetana, modelos interactivos.---La motivación en la enseñanza-aprendizaje: teoría de Bandura (aprendizaje social)El papel de las atribuciones y los principios de la motivación en la enseñanza.---La actividad del profesor: concepctualizaciones sobre el profesor eficaz; estrategias instructivas y eficacia docente; estilos de enseñanza; la actividad del profesor como interactividad.---La interacción entre alumnos: modalidades de organización social del aula y el aprendizaje; la interacción entre iguales desde la perspectiva mediacional.---El programa: organización y planificaciòn de la enseñanza: organización de contenido, tareas y secuencias de aprendizaje. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9746 5.3 GAR Libro Colección general Documentaires Disponible Conflictos en la escuela del siglo XXI / Victoria Ayam
TÃtulo : Conflictos en la escuela del siglo XXI : Dispositivos y estrategias ante situaciones de violencia, dificultades de conducta y aprendizaje y vÃnculos con las familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Victoria Ayam, Autor ; Daniela González, Autor ; López MarÃa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Didáctica Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85411--6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los maestros, los alumnos y sus familias en conflicto : orientaciones para mejorar la comunicación y calidad de los vínculos entre la familia y la escuela.--- Las entrevistas personalizadas con las familias : otro modo de comprender a los niños y sus familias y mejorar los procesos de enseñanza.--- La enseñanza de habilidades sociales : hacia otro modo de abordar los límites y las situaciones de violencia entre los alumnos.--- ¿Para qué sirven las reuniones de padres? : ideas y sugerencias para redescubrirlas como dispositivo preventivo ante conflictos.--- Alumnos que no aprenden ... ¿niños-problema o niños en problema? : pistas para el trabajo en equipo hacia una escuela inclusiva.--- Nuevos escenarios y estrategias de mediación : un camino posible en la resolución de conflictos escolares.--- La construcción de clima escolar : hacia lineamientos que permitan mejorar la calidad vincular y educativa Conflictos en la escuela del siglo XXI : Dispositivos y estrategias ante situaciones de violencia, dificultades de conducta y aprendizaje y vÃnculos con las familias [texto impreso] / Victoria Ayam, Autor ; Daniela González, Autor ; López MarÃa, Autor . - Camus, 2016 . - 152 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-85411--6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los maestros, los alumnos y sus familias en conflicto : orientaciones para mejorar la comunicación y calidad de los vínculos entre la familia y la escuela.--- Las entrevistas personalizadas con las familias : otro modo de comprender a los niños y sus familias y mejorar los procesos de enseñanza.--- La enseñanza de habilidades sociales : hacia otro modo de abordar los límites y las situaciones de violencia entre los alumnos.--- ¿Para qué sirven las reuniones de padres? : ideas y sugerencias para redescubrirlas como dispositivo preventivo ante conflictos.--- Alumnos que no aprenden ... ¿niños-problema o niños en problema? : pistas para el trabajo en equipo hacia una escuela inclusiva.--- Nuevos escenarios y estrategias de mediación : un camino posible en la resolución de conflictos escolares.--- La construcción de clima escolar : hacia lineamientos que permitan mejorar la calidad vincular y educativa Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18817 3.1 AYAc Libro Colección general Documentaires Disponible 18852 3.1 AYAc ej.2 Libro Colección general Documentaires Disponible Doce textos para la clase de lengua en primaria / Dotti, Eduardo
TÃtulo : Doce textos para la clase de lengua en primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Dotti, Eduardo, Compilador ; Tania Da Cunha, Autor ; Elisa González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Camus Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 72 p Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-991-594-711-2 Nota general: Contiene datos de filiación de los autores. Idioma : Español (spa) Palabras clave: GENEROS LITERARIOS. FORMACION DOCENTE. LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL - GUIAS PARA MAESTROS. LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL - LIBROS DE TEXTO. LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL - PROPUESTAS DIDACTICAS Nota de contenido: Géneros y textos, recursos para la enseñanza.--- Los géneros y los textos seleccionados. Doce textos para la clase de lengua en primaria [texto impreso] / Dotti, Eduardo, Compilador ; Tania Da Cunha, Autor ; Elisa González, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2022 . - 72 p : il.
ISBN : 978-991-594-711-2
Contiene datos de filiación de los autores.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GENEROS LITERARIOS. FORMACION DOCENTE. LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL - GUIAS PARA MAESTROS. LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL - LIBROS DE TEXTO. LENGUAJE - ENSEÑANZA ELEMENTAL - PROPUESTAS DIDACTICAS Nota de contenido: Géneros y textos, recursos para la enseñanza.--- Los géneros y los textos seleccionados. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20223 3.2.1 DOTd Libro Colección general Documentaires Disponible 10. Territorios en Construcción 1. / Ignacio Cassi
TÃtulo : Territorios en Construcción 1. : GeografÃa 1°año Ciclo Básico. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Cassi, Autor ; Castro Gladys, Autor ; Elisa González, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Contexto Fecha de publicación: Setiembre de 2008 Número de páginas: 171 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8145-4-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Lugar e identidad territorial.---Territorio: un espacio apropiado y valorado.---Paisajes: porciones visibles del territorio.---Región.---Espacio geográfico: un producto social e histórico.---El mapa como conjunto de símbolos; el lenguaje de los mapas; el análisis multiescalar.---Distribución mundial de la población: factores naturales y ambientales, factores socioeconómicos, históricos y políticos.---Los movimientos migratorios; crecimiento de la población mundial.---La organización política del Mundo.---Centros de poder mundial: las ciudades globales.---Dinámica de la corteza terrestre: terremotos, volcanes, tsunami, eventos de la naturaleza violenta; amenazas y riesgos.---Recursos naturales:uso y abuso.Biosfera.---Recursos, tecnologías y sustentabilidad.---Fuentes de energía: crisis y alternativas.---Suelos: erosión, conservación, tecnología y manejo de los suelos.---Agua: recurso vital; acuíferos una riqueza oculta.---Cambio climático global; biodiversidad deteriorada.---Un mundo cada vez más urbano.---El mundo como una aldea; dimensiones y límites de la globalización; las multinacionales motor de la globalización.---Riqueza y pobreza entre los países; las relaciones desarrollo-subdesarrollo.---La conformación de bloques económicos.---Sudáfrica; Irán; Nueva Zelanda; China; India; Grecia; Japón; Alemania; España; Singapur. Territorios en Construcción 1. : GeografÃa 1°año Ciclo Básico. [texto impreso] / Ignacio Cassi, Autor ; Castro Gladys, Autor ; Elisa González, Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Contexto, Setiembre de 2008 . - 171 p.
ISBN : 978-9974-8145-4-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Lugar e identidad territorial.---Territorio: un espacio apropiado y valorado.---Paisajes: porciones visibles del territorio.---Región.---Espacio geográfico: un producto social e histórico.---El mapa como conjunto de símbolos; el lenguaje de los mapas; el análisis multiescalar.---Distribución mundial de la población: factores naturales y ambientales, factores socioeconómicos, históricos y políticos.---Los movimientos migratorios; crecimiento de la población mundial.---La organización política del Mundo.---Centros de poder mundial: las ciudades globales.---Dinámica de la corteza terrestre: terremotos, volcanes, tsunami, eventos de la naturaleza violenta; amenazas y riesgos.---Recursos naturales:uso y abuso.Biosfera.---Recursos, tecnologías y sustentabilidad.---Fuentes de energía: crisis y alternativas.---Suelos: erosión, conservación, tecnología y manejo de los suelos.---Agua: recurso vital; acuíferos una riqueza oculta.---Cambio climático global; biodiversidad deteriorada.---Un mundo cada vez más urbano.---El mundo como una aldea; dimensiones y límites de la globalización; las multinacionales motor de la globalización.---Riqueza y pobreza entre los países; las relaciones desarrollo-subdesarrollo.---La conformación de bloques económicos.---Sudáfrica; Irán; Nueva Zelanda; China; India; Grecia; Japón; Alemania; España; Singapur. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14887 10 CAS Libro Colección general Documentaires Disponible 10. Territorios en Construcción 3. / Ignacio Cassi
TÃtulo : Territorios en Construcción 3. : GeografÃa 3º año Ciclo Básico. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Cassi, Autor ; Castro Gladys, Autor ; Elisa González, Autor Mención de edición: 2a.ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Contexto Fecha de publicación: Abril de 2009 Número de páginas: 259 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8145-7-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Uruguay: hidrovía Paraná-Paraguay; redes de transporte.---El clima uruguayo: los suelos y el desarrollo agrícola; las praderas y su potencial ganadero.---El agua y el manejo de los recursos naturales.---Gestión y ordenamiento territorial: zonas francas; macrocefalia; Área Metropolitana de Montevideo un espacio de poder.---La región concentrada; el rol de Montevideo como nodo en las redes nacionales.---La horti-fruti-viticultura y el abastecimiento de alimentos.---La actividad turística como constructora del territorio.---El sector industrial; parques tecnológicos.---El circuito productivo lechero: actividad de fuerte impacto social.---La migración en la construcción del territorio (Colonia).---Minas centro de la actividad minera.---El rol de la mujer en el medio rural; las PYMES.---La frontera: espacio de identidad social y económica.---Producción agroindustrial e innovación: arándanos y olivos.---Agronegocios: el circuito de la soja; transgénicos y paquetes tecnológicos.---Biocombustibles, el proyecto sucro-alcoholero y matriz energética.---El circuito productivo del arroz la extranjerización de la tierra.---El circuito productivo forestal.---Sistema Nacional de Áreas Protegidas.---El circuito cárnico: trazabilidad y mercados virtuales.---El potencial ictícola.---Desarrollo humano y necesidades básicas en Uruguay.---Geografía política y descentralización.---Uruguay y su inserción en la dinámica de las finanzas.---La expansión del sector automotriz; la innovación centífico-tecnológica.---Uruguay como nodo en los circuitos globales del narcotráfico; el contrabando como fenómeno económico y social. Territorios en Construcción 3. : GeografÃa 3º año Ciclo Básico. [texto impreso] / Ignacio Cassi, Autor ; Castro Gladys, Autor ; Elisa González, Autor . - 2a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Contexto, Abril de 2009 . - 259 p.
ISBN : 978-9974-8145-7-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Uruguay: hidrovía Paraná-Paraguay; redes de transporte.---El clima uruguayo: los suelos y el desarrollo agrícola; las praderas y su potencial ganadero.---El agua y el manejo de los recursos naturales.---Gestión y ordenamiento territorial: zonas francas; macrocefalia; Área Metropolitana de Montevideo un espacio de poder.---La región concentrada; el rol de Montevideo como nodo en las redes nacionales.---La horti-fruti-viticultura y el abastecimiento de alimentos.---La actividad turística como constructora del territorio.---El sector industrial; parques tecnológicos.---El circuito productivo lechero: actividad de fuerte impacto social.---La migración en la construcción del territorio (Colonia).---Minas centro de la actividad minera.---El rol de la mujer en el medio rural; las PYMES.---La frontera: espacio de identidad social y económica.---Producción agroindustrial e innovación: arándanos y olivos.---Agronegocios: el circuito de la soja; transgénicos y paquetes tecnológicos.---Biocombustibles, el proyecto sucro-alcoholero y matriz energética.---El circuito productivo del arroz la extranjerización de la tierra.---El circuito productivo forestal.---Sistema Nacional de Áreas Protegidas.---El circuito cárnico: trazabilidad y mercados virtuales.---El potencial ictícola.---Desarrollo humano y necesidades básicas en Uruguay.---Geografía política y descentralización.---Uruguay y su inserción en la dinámica de las finanzas.---La expansión del sector automotriz; la innovación centífico-tecnológica.---Uruguay como nodo en los circuitos globales del narcotráfico; el contrabando como fenómeno económico y social. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15348 10 CAS Libro Colección general Documentaires Disponible Para entender las Radiaciones / Gabriel González
TÃtulo : Para entender las Radiaciones : EnergÃa nuclear, medicina, industria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel González, Autor ; Carolina Rabin, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : DIRAC - Facultad de Ciencias Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 92 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-720-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RADIACION. RADIACION - EFECTO SOBRE LAS PLANTAS. RADIACION - EFECTOS FISIOLOGICOS. RADIACION - MEDIDAS DE SEGURIDAD. RADIACION IONIZANTE - EFECTOS Nota de contenido: ¿Qué son las radiaciones ionizantes?.---¿Qué ocurre en la naturaleza?.---¿Qué es la radiación artificial?.---¿Qué sucede cuando la radiación y la materia se encuentran?.--- ¿Cómo se mide la radiación?.--- Radiaciones ionizantes y salud.--- ¿Qué usos tienen las radiaciones ionizantes?.--- Centrales nucleares y energía.--- Armas nucleares.--- Desechos radioactivos.--- Radioprotección.--- ¿Quién controla el uso de las radiaciones?.--- ¿Sabías qué...? Para entender las Radiaciones : EnergÃa nuclear, medicina, industria. [texto impreso] / Gabriel González, Autor ; Carolina Rabin, Autor . - 1a.ed . - Montevideo (Iguá 4225 casi Mataojo., Uruguay) : DIRAC - Facultad de Ciencias, 2011 . - 92 p.
ISBN : 978-9974-00-720-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RADIACION. RADIACION - EFECTO SOBRE LAS PLANTAS. RADIACION - EFECTOS FISIOLOGICOS. RADIACION - MEDIDAS DE SEGURIDAD. RADIACION IONIZANTE - EFECTOS Nota de contenido: ¿Qué son las radiaciones ionizantes?.---¿Qué ocurre en la naturaleza?.---¿Qué es la radiación artificial?.---¿Qué sucede cuando la radiación y la materia se encuentran?.--- ¿Cómo se mide la radiación?.--- Radiaciones ionizantes y salud.--- ¿Qué usos tienen las radiaciones ionizantes?.--- Centrales nucleares y energía.--- Armas nucleares.--- Desechos radioactivos.--- Radioprotección.--- ¿Quién controla el uso de las radiaciones?.--- ¿Sabías qué...? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15797 539.2 GONp Libro Colección general Documentaires Disponible Cómo escribir un trabajo de fin de grado / Juana González GarcÃa
TÃtulo : Cómo escribir un trabajo de fin de grado : Algunas experiencias y consejos prácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana González GarcÃa, Autor ; Ana León MejÃa, Autor ; Mercedes Peñalaba SotorrÃo, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-907704-8-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es el trabajo de fin de grado?.--- Cómo elegir el tema.--- Cómo seleccionar las fuentes.--- ¿Cómo estructurar mi TFG?.--- Plagio y originalidad.--- Consejo práctico. ¿Cómo escribir mi TFG?.--- ¿Cómo conseguir un buen hilo argumentativo?.--- ¿Cómo hacer una revisión de la literatura?.--- ¿Cómo organizar los datos de mi investigación?.--- ¿Cómo escribir los objetivos y las conclusiones?.--- ¿Cómo referenciar las fuentes?.--- ¿Cómo conseguir que mi TFG tenga un formato adecuado?.--- Recursos y herramientas.--- ¿Qué herramientas puedo utilizar eb mi TFG?.--- Capacidades sociales de comunicación.--- ¿Cómo relacionarme con mi director de TFG?.--- ¿Cómo presentar mi TFG? Cómo escribir un trabajo de fin de grado : Algunas experiencias y consejos prácticos [texto impreso] / Juana González GarcÃa, Autor ; Ana León MejÃa, Autor ; Mercedes Peñalaba SotorrÃo, Autor . - Madrid (Vallehermoso, 34, 28015, España) : SÃntesis, [s.d.] . - 199 p.
ISBN : 978-84-907704-8-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es el trabajo de fin de grado?.--- Cómo elegir el tema.--- Cómo seleccionar las fuentes.--- ¿Cómo estructurar mi TFG?.--- Plagio y originalidad.--- Consejo práctico. ¿Cómo escribir mi TFG?.--- ¿Cómo conseguir un buen hilo argumentativo?.--- ¿Cómo hacer una revisión de la literatura?.--- ¿Cómo organizar los datos de mi investigación?.--- ¿Cómo escribir los objetivos y las conclusiones?.--- ¿Cómo referenciar las fuentes?.--- ¿Cómo conseguir que mi TFG tenga un formato adecuado?.--- Recursos y herramientas.--- ¿Qué herramientas puedo utilizar eb mi TFG?.--- Capacidades sociales de comunicación.--- ¿Cómo relacionarme con mi director de TFG?.--- ¿Cómo presentar mi TFG? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18053 5.3.4 GONc Libro Colección general Documentaires Disponible Migraciones digitales / Roxana Cabello
TÃtulo : Migraciones digitales : comunicación, educación y tecnologÃas digitales interactivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Cabello, Compilador ; MarÃa Soledad Burghi Cambón, Autor ; Roxana Cabello Francisco Cardozo, Autor ; Georgina González Gartland, Autor ; Adrián López Cielo Ormachea, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-630-166-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ALFABETIZACION DIGITAL. FORMACION DOCENTE. ENSEÑANZA. MIGRACIONES DIGITALES. REDES SOCIALES. Nota de contenido: Migraciones digitales. Hacia un plan institucional de alfabetización digital / Roxana Cabello.--- Propuesta de autodiagnóstico institucional para el desarrollo de las migraciones digitales / Francisco J. Cardozo.--- ¿Incluidos, formados y capacitados?. El impacto de las migraciones digitales en el rol docente / Georgina González Gartland.--- Un viaje con mochilas nuevas. La enseñanza para la comprensión como marco para las migraciones digitales/ María Soledad Burghi Cambón y Cielo Luciana Ormachea.--- Conectados podemos más. Las redes sociales como recurso para las migraciones digitales en la formación docente /Adrián López. Migraciones digitales : comunicación, educación y tecnologÃas digitales interactivas [texto impreso] / Roxana Cabello, Compilador ; MarÃa Soledad Burghi Cambón, Autor ; Roxana Cabello Francisco Cardozo, Autor ; Georgina González Gartland, Autor ; Adrián López Cielo Ormachea, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2013 . - 151 p.
ISBN : 978-987-630-166-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ALFABETIZACION DIGITAL. FORMACION DOCENTE. ENSEÑANZA. MIGRACIONES DIGITALES. REDES SOCIALES. Nota de contenido: Migraciones digitales. Hacia un plan institucional de alfabetización digital / Roxana Cabello.--- Propuesta de autodiagnóstico institucional para el desarrollo de las migraciones digitales / Francisco J. Cardozo.--- ¿Incluidos, formados y capacitados?. El impacto de las migraciones digitales en el rol docente / Georgina González Gartland.--- Un viaje con mochilas nuevas. La enseñanza para la comprensión como marco para las migraciones digitales/ María Soledad Burghi Cambón y Cielo Luciana Ormachea.--- Conectados podemos más. Las redes sociales como recurso para las migraciones digitales en la formación docente /Adrián López. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado F5204 3.2.6 CABm Libro Colección general Documentaires Disponible Batlle y el Batllismo / Efrain González Gonzi
TÃtulo : Batlle y el Batllismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Efrain González Gonzi, Autor ; Roberto B. Giudice, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo [Uruguay] : Medina Fecha de publicación: 1959 Número de páginas: 411 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: BATLLE Y ORDOÑEZ, JOSE - GOBIERNOS. BATLLISMO. PARTIDO COLORADO - URUGUAY - BATLLISMO - HISTORIA. Nota de contenido: Vida de Batlle.--- Batlle frente a Santos.--- Batlle y Tajes. Batlle y la resurrección del Partido Colorado.--- Batlle frente a Herrera y Obes. Labor de Batlle por la reorganización del Partido Colorado.--- Batlle frente a Idiarte Borda.--- Batlle y Cuestas.--- Primera presidencia de Batlle.--- Batlle en Europa.--- Segunda presidencia de Batlle.--- Batlle y la Constituyente.--- Batlle en los tiempos que corren.--- Política de partido.--- Cada partido debe gobernar con sus ideas.--- El Colegiado.--- Supresión de la pena de muerte.--- Política económica.--- Monopolio de seguros.--- Banco Hipotecario.--- Banco de la República.--- Monopolio de la electricidad.--- Construcción de los ferrocarriles del país por el Estado y para el Estado.--- Política de educación.--- Gratitud de la enseñanza.--- Universidad de mujeres.--- Creación de los liceos departamentales.--- Escuela de agronomía, estaciones agronómicas e instituto fitotécnico y semillero de la estanzuela.--- Política de previsión obrera.--- Las ocho horas. Trabajo de la mujer y del niño.--- Descanso rotativo.--- Indemnización de los accidentes de trabajo.--- Pensiones a la vejez.--- Salario mínimo a los trabajadores rurales.--- El derecho a los medios de vida.--- De la participación de los obreros en los beneficios de las empresas del Estado.--- Indemnización al empleado de comercio en caso de despedida sin causas justificadas.--- Jubilaciones para todos.--- Política Internacional.--- Política electoral.--- Inscripción obligatoria, voto secreto y representación proporcional.--- Los nuevos registros cívicos.--- Política de la familia.--- Del divorcio.--- Los derechos de la mujer.--- Investigación de la paternidad.--- Supresión de los espectáculos en que se provoque el sufrimiento de los animales como atractivo.--- Algunas otras reformas importantes.--- El Batllismo Batlle y el Batllismo [texto impreso] / Efrain González Gonzi, Autor ; Roberto B. Giudice, Autor . - 2a. ed. . - Montevideo (Uruguay) : Medina, 1959 . - 411 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: BATLLE Y ORDOÑEZ, JOSE - GOBIERNOS. BATLLISMO. PARTIDO COLORADO - URUGUAY - BATLLISMO - HISTORIA. Nota de contenido: Vida de Batlle.--- Batlle frente a Santos.--- Batlle y Tajes. Batlle y la resurrección del Partido Colorado.--- Batlle frente a Herrera y Obes. Labor de Batlle por la reorganización del Partido Colorado.--- Batlle frente a Idiarte Borda.--- Batlle y Cuestas.--- Primera presidencia de Batlle.--- Batlle en Europa.--- Segunda presidencia de Batlle.--- Batlle y la Constituyente.--- Batlle en los tiempos que corren.--- Política de partido.--- Cada partido debe gobernar con sus ideas.--- El Colegiado.--- Supresión de la pena de muerte.--- Política económica.--- Monopolio de seguros.--- Banco Hipotecario.--- Banco de la República.--- Monopolio de la electricidad.--- Construcción de los ferrocarriles del país por el Estado y para el Estado.--- Política de educación.--- Gratitud de la enseñanza.--- Universidad de mujeres.--- Creación de los liceos departamentales.--- Escuela de agronomía, estaciones agronómicas e instituto fitotécnico y semillero de la estanzuela.--- Política de previsión obrera.--- Las ocho horas. Trabajo de la mujer y del niño.--- Descanso rotativo.--- Indemnización de los accidentes de trabajo.--- Pensiones a la vejez.--- Salario mínimo a los trabajadores rurales.--- El derecho a los medios de vida.--- De la participación de los obreros en los beneficios de las empresas del Estado.--- Indemnización al empleado de comercio en caso de despedida sin causas justificadas.--- Jubilaciones para todos.--- Política Internacional.--- Política electoral.--- Inscripción obligatoria, voto secreto y representación proporcional.--- Los nuevos registros cívicos.--- Política de la familia.--- Del divorcio.--- Los derechos de la mujer.--- Investigación de la paternidad.--- Supresión de los espectáculos en que se provoque el sufrimiento de los animales como atractivo.--- Algunas otras reformas importantes.--- El Batllismo Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3785 9.2 GONb Libro Colección general Documentaires Disponible Gardel antes de Gardel / Joselo González
TÃtulo : Gardel antes de Gardel Tipo de documento: texto impreso Autores: Joselo González, Autor Mención de edición: 2a. ed Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 85 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-634-00-8 Nota general: Novela Idioma : Español (spa) Palabras clave: GARDEL, CARLOS. RIO DE LA PLATA. TANGO - URUGUAY Gardel antes de Gardel [texto impreso] / Joselo González, Autor . - 2a. ed . - 1996 . - 85 p.
ISBN : 978-9974-634-00-8
Novela
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GARDEL, CARLOS. RIO DE LA PLATA. TANGO - URUGUAY Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10391 U 863 GONg Libro Colección general Documentaires Disponible La Mirada de Federico / Joselo González
TÃtulo : La Mirada de Federico Tipo de documento: texto impreso Autores: Joselo González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Uruguay. Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 1959 Colección: Serie Edición Homenaje num. 24 Número de páginas: 230 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-96-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NOVELA URUGUAYA. LITERATURA URUGUAYA La Mirada de Federico [texto impreso] / Joselo González, Autor . - Uruguay. Ministerio de Relaciones Exteriores, 1959 . - 230 p. - (Serie Edición Homenaje; 24) .
ISBN : 978-9974-644-96-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NOVELA URUGUAYA. LITERATURA URUGUAYA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17873 U 863 GONm Libro Colección general Documentaires Disponible Matemática 1º c.b / M. Bonifacino
TÃtulo : Matemática 1º c.b Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Bonifacino, Autor ; C. Fernández, Autor ; M. González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Monteverde Número de páginas: 78 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICA - ENSEÑANZA Nota de contenido: Símbolos.--- Conjuntos.--- Inclusión.--- Intersección.--- Unión.--- Actividades geométricas Matemática 1º c.b [texto impreso] / M. Bonifacino, Autor ; C. Fernández, Autor ; M. González, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, [s.d.] . - 78 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICA - ENSEÑANZA Nota de contenido: Símbolos.--- Conjuntos.--- Inclusión.--- Intersección.--- Unión.--- Actividades geométricas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15599 511 BONm v.1 Libro Colección general Documentaires Disponible Matemática 1º CB / M. Bonifacino
TÃtulo : Matemática 1º CB Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Bonifacino, Autor ; M. González, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Monteverde Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 275 p ISBN/ISSN/DL: 9399 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICA - ENSEÑANZA. SIMETRIA AXIAL. SIMERIA CENTRAL. DIVISIBILIDAD Nota de contenido: Longitud.---Medida.--Distancia.---Recta numérica.---Potenciación.---Propiedad distributiva.---Divisibilidad.---División.---Múltiplos.---Divisores comunes.---Simetría axial.---Simetría central.---Fracciones y números naturales.---Fracciones equivalentes.---Operaciones.---Problemas resueltos.--Proporcionalidad.---Porcentaje.--Números enteros.---Notación de valor absoluto.---Orden en Z.---Recta numérica.---Eje.---Coordenadas de un punto.---Adición.---Sustracción. Matemática 1º CB [texto impreso] / M. Bonifacino, Autor ; M. González, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 1996 . - 275 p.
ISSN : 9399
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICA - ENSEÑANZA. SIMETRIA AXIAL. SIMERIA CENTRAL. DIVISIBILIDAD Nota de contenido: Longitud.---Medida.--Distancia.---Recta numérica.---Potenciación.---Propiedad distributiva.---Divisibilidad.---División.---Múltiplos.---Divisores comunes.---Simetría axial.---Simetría central.---Fracciones y números naturales.---Fracciones equivalentes.---Operaciones.---Problemas resueltos.--Proporcionalidad.---Porcentaje.--Números enteros.---Notación de valor absoluto.---Orden en Z.---Recta numérica.---Eje.---Coordenadas de un punto.---Adición.---Sustracción. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15608 511 BONm v.1 Libro Colección general Documentaires Disponible Matemática 2° c.b / M. Bonifacino
TÃtulo : Matemática 2° c.b : Parte 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Bonifacino, Autor ; C. Fernández, Autor ; M. González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Monteverde Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 116 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOMETRIA - ENSEÑANZA. MATEMATICAS - ENSEÑANZA Nota de contenido: Para comenzar.--- A propósito de los triángulos.--- Números.--- Transformaciones.--- Algunos muy grandes y otros muy chicos.-- Letras Matemática 2° c.b : Parte 1 [texto impreso] / M. Bonifacino, Autor ; C. Fernández, Autor ; M. González, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 1996 . - 116 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOMETRIA - ENSEÑANZA. MATEMATICAS - ENSEÑANZA Nota de contenido: Para comenzar.--- A propósito de los triángulos.--- Números.--- Transformaciones.--- Algunos muy grandes y otros muy chicos.-- Letras Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15604 510 FERm v.2 t.1 Libro Colección general Documentaires Disponible Matemática / Cecilia Fernández
TÃtulo : Matemática : 2° c.b.u Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Fernández, Autor ; Martha González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Monteverde Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 231 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOMETRIA - ENSEÑANZA. MATEMATICAS - ENSEÑANZA Nota de contenido: Ecuaciones.--- Cálculo algebraico.--- Funciones.--- Semejanza.--- Multiplicación.--- Raíz cuadrada.--- Raíz cúbica.--- Raíz enésima.--- Geometría del espacio Matemática : 2° c.b.u [texto impreso] / Cecilia Fernández, Autor ; Martha González, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 1996 . - 231 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOMETRIA - ENSEÑANZA. MATEMATICAS - ENSEÑANZA Nota de contenido: Ecuaciones.--- Cálculo algebraico.--- Funciones.--- Semejanza.--- Multiplicación.--- Raíz cuadrada.--- Raíz cúbica.--- Raíz enésima.--- Geometría del espacio Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15605 510 FERm v.2 t.2 Libro Colección general Documentaires Disponible