BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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. Colección general
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/ Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
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/ Consejo directivo central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay)
Título : | Las lenguas y nuestro espectro cultural | Otro título : | Languages and our Cultural Spectrum | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Consejo directivo central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP - CODICEN | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 79 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-77-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Stare.--- A Leap.--- River.--- Río de la Plata.---Nightly Death.--- Axe.---Under Montevideo´s Grey Sky.--- Paper and Pencil.--- In My Room.--- Your life.---January 20th.--- Mirror.--- Blue Night.--- A Not So Good Night in Tarariras standing Still on the Grand Canyon.--- Closed.--- The first Night.--- The second night.---What can go so bad with death?.--- Birde eye.--- Montevideo's Homeless.--- DEbajo del Montevideo del mundo.---Las letras del cielo creciente Parte II.--- Prosa.--- Inside Job |
Las lenguas y nuestro espectro cultural = Languages and our Cultural Spectrum [texto impreso] / Consejo directivo central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP - CODICEN, 2012 . - 79 p. ISBN : 978-9974-688-77-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Stare.--- A Leap.--- River.--- Río de la Plata.---Nightly Death.--- Axe.---Under Montevideo´s Grey Sky.--- Paper and Pencil.--- In My Room.--- Your life.---January 20th.--- Mirror.--- Blue Night.--- A Not So Good Night in Tarariras standing Still on the Grand Canyon.--- Closed.--- The first Night.--- The second night.---What can go so bad with death?.--- Birde eye.--- Montevideo's Homeless.--- DEbajo del Montevideo del mundo.---Las letras del cielo creciente Parte II.--- Prosa.--- Inside Job |
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F2540 | 22 CONl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Uruguay. Ministerio de Salud Pública (M.S.P)
¡Escucha, Aprende, Vive! : Programa Nacional de SIDA. [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Salud Pública (M.S.P), Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor ; Consejo directivo central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2000 . - 91 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ADOLESCENCIA. CONOCIENDO MI CUERPO. SEXUALIDAD. ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL | Nota de contenido: | Adolescencia: una etapa en mi vida.---¿Qué es la pubertad?, los grandes cambios.---Conociendo mi cuerpo: yo mujer; yo varón.---Mi mundo interior y el entorno que me rodea.---Identidad personal y autoestima.---La familia; los amigos.---Descubriendo mi sexualidad.---modo de ser masculino y femenino.---Manifestaciones sexuales.---Respuesta sexual humana.--Acciones que promueven mi salud y previenen enfermedades.---¿Cómo evitar el embarazo?.---ITS,¿qué significa esta sigla?.---Conversamos sobre las ITS.---Aprendiendo sobre el SIDA.---Una invitación a la vida. |
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12761 | 613.9 URUs | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
12762 | 613.9 URUs ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal
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/ Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal
Título : | Programa para escuelas rurales : Aprobado por resolución del Consejo de fecha 27 de octubre de 1949 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal | Fecha de publicación: | 1950 | Número de páginas: | 106 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La naturaleza y el hombre.--- Seres y fenómenos de la Naturaleza.--- El hombre.--- Cultivo de la aptitud matemática: aritmética y geometría.--- Cultivo de la expresión: lectura, expresión oral y escrita, ortografía.--- Expresión concreta: manualidades, dibujo |
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3200 | 372.989 5 CNEp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
3206 | 372.989 5 CNEp ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
5165 | 372.989 5 CNEp ej.3 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Carla Conteri
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F4945 | 1 CONn | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
F4946 | 1 CONn ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Contexto educativo
Título : | Contexto educativo: "de la práctica a la teoría y de la teoría a la práctica" | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Contexto educativo, Autor | Editorial: | Centro de Estudios Jean Piaget | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 54 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El devenir de la enseñanza artística.--- Una mirada a la enseñanza de la lengua y su práctica de aula.--- Los roles del maestro de inglés en edad preescolar.--- Transferencia y Docencia.--- Nuestra Integración.--- Construcción ded conocimientos, en distintos códigos y en distintas lenguas |
Contexto educativo: "de la práctica a la teoría y de la teoría a la práctica" [texto impreso] / Contexto educativo, Autor . - [S.l.] : Centro de Estudios Jean Piaget, 1997 . - 54 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El devenir de la enseñanza artística.--- Una mirada a la enseñanza de la lengua y su práctica de aula.--- Los roles del maestro de inglés en edad preescolar.--- Transferencia y Docencia.--- Nuestra Integración.--- Construcción ded conocimientos, en distintos códigos y en distintas lenguas |
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13481 | 3.1 CONc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Patrick Waldberg
Título : | Los iniciadores del surrealismo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Patrick Waldberg, Autor ; Agustín Contín, Traductor | Editorial: | Hermes | Fecha de publicación: | 1969 | Colección: | UNESCO-Hermes Bolsilibros de Arte num. 37 | Número de páginas: | 55 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SURREALISMO. ARTE MODERNO. SIGLO XX. | Nota de contenido: | André Breton.--- Marcel Duchamp.--- Giorgio de Chirico.--- Francis Picabia.--- Man Ray.--- Jean Arp.--- Marx Enrst.--- André Masson.--- Georges Malkines.--- Joan Miró.--- Yves Tanguy.--- René Magritte.--- Alberto Giacometti.--- Salvador Dalí |
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3903 | 701 WALi | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Emile Langui
Título : | Retratos flamencos : del siglo XV al XVII | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emile Langui, Autor ; Agustín Contín, Traductor | Editorial: | Hermes | Fecha de publicación: | 1969 | Número de páginas: | 24 p. 32 lam | Nota general: | Introducción de Emile Langui | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PINTURA. PINTURA FLAMENCA. RETRATO | Nota de contenido: | Selección de Láminas |
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3854 | 759 LANr | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
3855 | 759 LANr ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Pifarré Manoli
Título : | Internet en la Educación Secundaria. : Pensar, buscar y construir conocimiento en la red. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pifarré Manoli, Autor ; Sanuy Jaume, Autor ; Vendrell Conxita, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Milenio | Fecha de publicación: | Diciembre de 2008. | Colección: | Educación. | Número de páginas: | 211 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Los procesos de construcción del conocimiento en la Enseñanza Secundaria y la influencia de las nuevas tecnologías en estos procesos: interpretación e impacto de los resultados de los informes PISA.---La actualidad del uso de las TIC en el educación secundaria; cómo enfocar su futuro.---INTERNET,UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE: usos educativos; ventajas y desventajas; ¿qué competencias necesitan desarrollar los alumnos para usar internet para aprender?.---¿Qué implica buscar, seleccionar y gestionar información en la red?.---El proceso de selección, análisis, selección de la información; proceso de regulación.---El uso de Internet como herramienta para aprender: principios educativos centrales para el diseño de materiales digitales; aprendizaje colaborativo.---Aprendizaje basada en la resolución de problemas, las WEBQUEST; las ayudas psicopedagógicas como elemento clave en el proceso de construcción del conocimiento.---El diseño de materiales digitales que utilizan Internet como herramienta para aprender: la incorporación de loas TIC como mediadoras del desarrollo de procesos de aprendizaje; las actividades digitales estructura y principales características.---Objetivos y contenidos de aprendizaje en el área de matemáticas; ciencias sociales y experimentales. |
Internet en la Educación Secundaria. : Pensar, buscar y construir conocimiento en la red. [texto impreso] / Pifarré Manoli, Autor ; Sanuy Jaume, Autor ; Vendrell Conxita, Autor . - 1°a.ed . - Milenio, Diciembre de 2008. . - 211 p.. - ( Educación.) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Los procesos de construcción del conocimiento en la Enseñanza Secundaria y la influencia de las nuevas tecnologías en estos procesos: interpretación e impacto de los resultados de los informes PISA.---La actualidad del uso de las TIC en el educación secundaria; cómo enfocar su futuro.---INTERNET,UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE: usos educativos; ventajas y desventajas; ¿qué competencias necesitan desarrollar los alumnos para usar internet para aprender?.---¿Qué implica buscar, seleccionar y gestionar información en la red?.---El proceso de selección, análisis, selección de la información; proceso de regulación.---El uso de Internet como herramienta para aprender: principios educativos centrales para el diseño de materiales digitales; aprendizaje colaborativo.---Aprendizaje basada en la resolución de problemas, las WEBQUEST; las ayudas psicopedagógicas como elemento clave en el proceso de construcción del conocimiento.---El diseño de materiales digitales que utilizan Internet como herramienta para aprender: la incorporación de loas TIC como mediadoras del desarrollo de procesos de aprendizaje; las actividades digitales estructura y principales características.---Objetivos y contenidos de aprendizaje en el área de matemáticas; ciencias sociales y experimentales. |
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17126 | 3.2.6 PIF | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Philip Coombs
Título : | La crisis mundial de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Philip Coombs, Autor | Mención de edición: | 4a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Península | Fecha de publicación: | 1978 | Número de páginas: | 331 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-297-0028-2 | Nota general: | Los factores de los sistemas de educación.--- Los estudiantes, los maestros, el dinero.--- Producción de los sistemas de enseñanza: ajuste a las necesidades.--- Productos terminados frente a productos no terminados.--- Aptitud para atender las demandas de mano de obra.--- Funcionamiento interno de un sistema educativo.--- Enseñanza informal.--- Cooperación internacional: base para la solución de la crisis.--- Cómo ven la crisis los directivos mundiales de la enseñanza | Idioma : | Español (spa) |
La crisis mundial de la educación [texto impreso] / Philip Coombs, Autor . - 4a. ed . - Barcelona (Provincia 278, España) : Península, 1978 . - 331 p. ISBN : 978-84-297-0028-2 Los factores de los sistemas de educación.--- Los estudiantes, los maestros, el dinero.--- Producción de los sistemas de enseñanza: ajuste a las necesidades.--- Productos terminados frente a productos no terminados.--- Aptitud para atender las demandas de mano de obra.--- Funcionamiento interno de un sistema educativo.--- Enseñanza informal.--- Cooperación internacional: base para la solución de la crisis.--- Cómo ven la crisis los directivos mundiales de la enseñanza Idioma : Español ( spa) | ![](./images/vide.png) |
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8230 | 1. COO | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Aaron Copland
Título : | Cómo escuchar la música | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Aaron Copland, Autor ; Jesús Bal y Gay, Traductor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | México [México] : Fondo de cultura económica | Fecha de publicación: | 1955 | Número de páginas: | 207 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | COMPOSICION MUSICAL. MUSICA. TEORIA MUSICAL. | Nota de contenido: | Prefacio.--- Testimonio de gratitud.--- Preliminares.--- Cómo escuchamos.--- El proceso creador de la música.--- Los cuatro elementos de la música.--- El ritmo.--- La melodía.--- La armonía.--- El timbre.--- La textura musical.--- La estructura musical.--- Las formas fundamentales.--- La forma por secciones.--- La variación.--- La forma fugada.--- La forma sonata.--- Las formas libres.--- La ópera y el drama musical.--- Del compositor al intérprete y de éste al oyente.--- Formas típicas de variación.--- Recursos contrapuntísticos.--- Análisis de la Sonata op. 53, "Waldstein", de Beethoven |
Cómo escuchar la música [texto impreso] / Aaron Copland, Autor ; Jesús Bal y Gay, Traductor . - 1a. ed . - México (México) : Fondo de cultura económica, 1955 . - 207 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | COMPOSICION MUSICAL. MUSICA. TEORIA MUSICAL. | Nota de contenido: | Prefacio.--- Testimonio de gratitud.--- Preliminares.--- Cómo escuchamos.--- El proceso creador de la música.--- Los cuatro elementos de la música.--- El ritmo.--- La melodía.--- La armonía.--- El timbre.--- La textura musical.--- La estructura musical.--- Las formas fundamentales.--- La forma por secciones.--- La variación.--- La forma fugada.--- La forma sonata.--- Las formas libres.--- La ópera y el drama musical.--- Del compositor al intérprete y de éste al oyente.--- Formas típicas de variación.--- Recursos contrapuntísticos.--- Análisis de la Sonata op. 53, "Waldstein", de Beethoven |
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3067 | 780 COPc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Mario Coppetti
Título : | Aritmética : Primer año de matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mario Coppetti, Autor | Mención de edición: | 3a. ed | Fecha de publicación: | 1967 | Número de páginas: | 351 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARITMETICA. MATEMATICAS. NUMERO NATURAL. DIVISIBILIDAD. FRACCIONES. MATEMATICAS - EJERCICIOS. | Nota de contenido: | Número Natural.--- Adición de números naturales.--- Sustracción de números naturales.--- Desigualdad de números natural.--- Problemas sencillos resolubles con las definiciones y propiedades de la adición y de la sustracción.--- Multiplicación de números naturales.--- División de números naturales.--- Problemas sencillos resolubles con las definiciones y propiedades de las operaciones estudiadas.--- Potenciación y radicación de números naturales.--- Algoritmo de la numeración.--- Divisibilidad.--- Números primos.--- Fracciones.--- Fracciones decimales.--- Medida de magnitudes.--- Matemática curiosa.---Tabla de cuadrados y cubos.---Problemas para resolver |
Aritmética : Primer año de matemáticas [texto impreso] / Mario Coppetti, Autor . - 3a. ed . - 1967 . - 351 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARITMETICA. MATEMATICAS. NUMERO NATURAL. DIVISIBILIDAD. FRACCIONES. MATEMATICAS - EJERCICIOS. | Nota de contenido: | Número Natural.--- Adición de números naturales.--- Sustracción de números naturales.--- Desigualdad de números natural.--- Problemas sencillos resolubles con las definiciones y propiedades de la adición y de la sustracción.--- Multiplicación de números naturales.--- División de números naturales.--- Problemas sencillos resolubles con las definiciones y propiedades de las operaciones estudiadas.--- Potenciación y radicación de números naturales.--- Algoritmo de la numeración.--- Divisibilidad.--- Números primos.--- Fracciones.--- Fracciones decimales.--- Medida de magnitudes.--- Matemática curiosa.---Tabla de cuadrados y cubos.---Problemas para resolver |
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12132 | 513 COPa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Mario Coppetti
Título : | Matemáticas 2 : Álgebra | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mario Coppetti, Autor | Mención de edición: | 3a. ed | Editorial: | Bosch | Fecha de publicación: | 1963 | Número de páginas: | 174 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMATICAS. ALGEBRA. | Nota de contenido: | Radicación de números naturales.--- Números relativos.--- Funciones enteras de una variable.--- Ecuaciones e inecuaciones de primer grado.--- Multiplicación de funciones enteras de una variable.--- División de funciones enteras de una variable.--- Gráfica de funciones.--- Problemas para resolver.--- Resumen de la historia del álgebra elemental.--- Tabla de cuadrados y cubos |
Matemáticas 2 : Álgebra [texto impreso] / Mario Coppetti, Autor . - 3a. ed . - Barcelona, España. : Bosch, 1963 . - 174 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MATEMATICAS. ALGEBRA. | Nota de contenido: | Radicación de números naturales.--- Números relativos.--- Funciones enteras de una variable.--- Ecuaciones e inecuaciones de primer grado.--- Multiplicación de funciones enteras de una variable.--- División de funciones enteras de una variable.--- Gráfica de funciones.--- Problemas para resolver.--- Resumen de la historia del álgebra elemental.--- Tabla de cuadrados y cubos |
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7611 | 512 COPm v.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ José Luis Coraggio
Título : | Desarrollo humano, economía popular y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Luis Coraggio, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 248 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7012-80-8 | Nota general: | Desde la cúspide mundial: Desarrollo humano y educación para todos.--- América Latina en el proceso de glabalización.--- El desarrollo humano y las nuevas políticas socsiales a escala global.--- La política educacional global: educación para todos (ET).--- Desde el Estado y los organismos internacionales Latinoamericanos: transformación productiva, democracia y educación como eje del desarrollo.--- Transformación productiva con equidad.--- Reforma social, o las precondiciones políticas del desarrollo económico.--- La educación como eje del desarrollo.--- La respuesta de los gobiernos latinoamericanos a la educación para todos.--- Entre Estado y sociedad: las Organizaciones no gubernamentales como agentes del desarrollo y educación.--- La experiencia de la educación popular (EP) y su proceso actual.--- La experiencia de la promoción del desarrollo popular y su intento de vincularse con la Educación Popular.--- Organizaciones No Gubernamentales, Organismos Internacionales y Gobiernos: ¿Conflicto o cooperación?.--- Desde la sociedad: economía popular y necesidades de aprendizaje.--- La economía popular como marco estratégico de acción de las Organizaciones No Gubernamentales "históricas".--- La política educativa y las necesidades básicas desde la perspectiva del desarrollo de una economía popular.--- Algunas propuestas de tesis para las Organizaciones No Gubernamentales "históricas" | Idioma : | Español (spa) |
Desarrollo humano, economía popular y educación [texto impreso] / José Luis Coraggio, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Méndez de Andes 162, Argentina) : Aique, 1995 . - 248 p. ISBN : 978-950-7012-80-8 Desde la cúspide mundial: Desarrollo humano y educación para todos.--- América Latina en el proceso de glabalización.--- El desarrollo humano y las nuevas políticas socsiales a escala global.--- La política educacional global: educación para todos (ET).--- Desde el Estado y los organismos internacionales Latinoamericanos: transformación productiva, democracia y educación como eje del desarrollo.--- Transformación productiva con equidad.--- Reforma social, o las precondiciones políticas del desarrollo económico.--- La educación como eje del desarrollo.--- La respuesta de los gobiernos latinoamericanos a la educación para todos.--- Entre Estado y sociedad: las Organizaciones no gubernamentales como agentes del desarrollo y educación.--- La experiencia de la educación popular (EP) y su proceso actual.--- La experiencia de la promoción del desarrollo popular y su intento de vincularse con la Educación Popular.--- Organizaciones No Gubernamentales, Organismos Internacionales y Gobiernos: ¿Conflicto o cooperación?.--- Desde la sociedad: economía popular y necesidades de aprendizaje.--- La economía popular como marco estratégico de acción de las Organizaciones No Gubernamentales "históricas".--- La política educativa y las necesidades básicas desde la perspectiva del desarrollo de una economía popular.--- Algunas propuestas de tesis para las Organizaciones No Gubernamentales "históricas" Idioma : Español ( spa) | ![](./images/vide.png) |
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10700 | 15.4 COR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |