BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ UNESCO
TÃtulo : | Educación para todos: EL IMPERATIVO DE LA CALIDAD | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Unesco | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 45 p | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | La calidad es un elemento medular de la educación que no sólo tiene repercusiones en lo que aprenden los alumnos, sino también en su manera de aprender y en los beneficios que obtienen de la instrucción que reciben. La búsqueda de medios para lograr que los alumnos obtengan resultados escolares decorosos y adquieran valores y competencias que les permitan desempeñar un papel positivo en sus sociedades, es una cuestión de plena actualidad en las polÃticas de educación de la inmensa mayorÃa de los paÃses.
Los gobiernos que en estos momentos se están esforzando por desarrollar la educación básica tienen que enfrentarse
con el siguiente desafÃo: lograr que los alumnos permanezcan en la escuela el tiempo suficiente para terminar sus estudios y pertrecharse con los conocimientos necesarios para afrontar un mundo en rápida mutación. Las evaluaciones realizadas ponen de manifiesto que esto no se está logrando en muchos paÃses. En este Informe se examinan las conclusiones de los trabajos de investigación sobre los múltiples factores que determinan la calidad de la educación, y se exponen cuáles son las polÃticas fundamentales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, especialmente en los paÃses de bajos ingresos. El Informe también efectúa un seguimiento de la ayuda internacional a la educación y de los progresos realizados hacia la consecución de los seis objetivos de la Educación para Todos, que más de 160 paÃses se comprometieron a alcanzar en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado el año 2000 en Dakar |
Educación para todos: EL IMPERATIVO DE LA CALIDAD [texto impreso] / UNESCO, Autor . - 1a. ed . - [S.l.] : Unesco, 2004 . - 45 p. Idioma : Español ( spa) Resumen: | La calidad es un elemento medular de la educación que no sólo tiene repercusiones en lo que aprenden los alumnos, sino también en su manera de aprender y en los beneficios que obtienen de la instrucción que reciben. La búsqueda de medios para lograr que los alumnos obtengan resultados escolares decorosos y adquieran valores y competencias que les permitan desempeñar un papel positivo en sus sociedades, es una cuestión de plena actualidad en las polÃticas de educación de la inmensa mayorÃa de los paÃses.
Los gobiernos que en estos momentos se están esforzando por desarrollar la educación básica tienen que enfrentarse
con el siguiente desafÃo: lograr que los alumnos permanezcan en la escuela el tiempo suficiente para terminar sus estudios y pertrecharse con los conocimientos necesarios para afrontar un mundo en rápida mutación. Las evaluaciones realizadas ponen de manifiesto que esto no se está logrando en muchos paÃses. En este Informe se examinan las conclusiones de los trabajos de investigación sobre los múltiples factores que determinan la calidad de la educación, y se exponen cuáles son las polÃticas fundamentales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, especialmente en los paÃses de bajos ingresos. El Informe también efectúa un seguimiento de la ayuda internacional a la educación y de los progresos realizados hacia la consecución de los seis objetivos de la Educación para Todos, que más de 160 paÃses se comprometieron a alcanzar en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado el año 2000 en Dakar |
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F2292 | 1. UNE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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