BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Saturnino Torre de la
TÃtulo : | Estrategias didácticas innovadoras : Recursos para la formación y el cambio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Saturnino Torre de la, Autor ; Barrios Oscar, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Recursos num. 31 | Número de páginas: | 302 p | ISBN/ISSN/DL: | 848063412 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Formar, ¿para qué?.---Perfil docente y modelos de formación.---El docente innovador.---Estrategias didácticas innovadoras y creativas.---Estrategias didácticas fuera del aula.---Estrategias docentes en el aula.---Estrategias evaluativas.---Sistema de evaluación de los aprendizajes. |
Estrategias didácticas innovadoras : Recursos para la formación y el cambio [texto impreso] / Saturnino Torre de la, Autor ; Barrios Oscar, Autor . - 2a. ed . - Octaedro, 2002 . - 302 p. - ( Recursos; 31) . ISSN : 848063412 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Formar, ¿para qué?.---Perfil docente y modelos de formación.---El docente innovador.---Estrategias didácticas innovadoras y creativas.---Estrategias didácticas fuera del aula.---Estrategias docentes en el aula.---Estrategias evaluativas.---Sistema de evaluación de los aprendizajes. |
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13313 | 3.1 DEL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Philippe Meirieu
TÃtulo : | Aprender ,sÃ. Pero ¿cómo? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Philippe Meirieu, Autor | Mención de edición: | 3a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Recursos num. 1 | Número de páginas: | 213 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-003-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Pensar en el aprendizaje.---¿Podemos aprender?---¿Qué es aprender?---Gestionar el aprendizaje.---La relación pedagógica.---El camino didáctico.---Los objetivos.---Las estrategias de aprendizaje.--- |
Aprender ,sÃ. Pero ¿cómo? [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - 3a. ed . - Octaedro, 2002 . - 213 p. - ( Recursos; 1) . ISBN : 978-84-8063-003-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Pensar en el aprendizaje.---¿Podemos aprender?---¿Qué es aprender?---Gestionar el aprendizaje.---La relación pedagógica.---El camino didáctico.---Los objetivos.---Las estrategias de aprendizaje.--- |
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13259 | 5.3 MEIa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
18005 | 5.3 MEIa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ TÃscar Lara
TÃtulo : | La competencia digital en el área de Lengua | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | TÃscar Lara, Autor ; Zayas Felipe, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | Recursos | Número de páginas: | 173 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-992100-8-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Alfabetización en la cultura digital.---La web de lectoescritura, sus usos y sus implicanciones socioculturales.---Lectoescritura multimedia.---Modelos de comunicación convergente y producción colaborativa.---Los jóvenes en la Red: información , comunicación y producción, multimedia.---La competencia digital en la escuela.---Escribir y leer en la Red.---El correo electrónico.---Foros.---El blog.---Los blogs en la escuela.---Propuestas para la integración curricular de las TIC en el área de lengua castellana y literatura (doce propuestas didácticas).---Los Wiquis.---Las webquests.---Plataformas de formación en línea.---El prodcasting y los nuevos medios para la didáctica de la expresión oral. |
La competencia digital en el área de Lengua [texto impreso] / TÃscar Lara, Autor ; Zayas Felipe, Autor . - 1a. ed . - Octaedro, 2009 . - 173 p. - ( Recursos) . ISBN : 978-84-992100-8-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Alfabetización en la cultura digital.---La web de lectoescritura, sus usos y sus implicanciones socioculturales.---Lectoescritura multimedia.---Modelos de comunicación convergente y producción colaborativa.---Los jóvenes en la Red: información , comunicación y producción, multimedia.---La competencia digital en la escuela.---Escribir y leer en la Red.---El correo electrónico.---Foros.---El blog.---Los blogs en la escuela.---Propuestas para la integración curricular de las TIC en el área de lengua castellana y literatura (doce propuestas didácticas).---Los Wiquis.---Las webquests.---Plataformas de formación en línea.---El prodcasting y los nuevos medios para la didáctica de la expresión oral. |
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15624 | 3.2.1 LAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15623 | 3.2.1 LAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Manuel Area Moreira
TÃtulo : | Nuevas tecnologÃas, globalización y migraciones : Los retos de la institución educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manuel Area Moreira, Autor ; Ferrés Joan, Autor ; Calero Jorge, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Recursos | Número de páginas: | 158 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-763-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La escuela y la sociedad de la información.---La escuela y los medios de comunicación.---Globalización de las políticas educativas y desigualdad.---La incidencia de loa nuevos movimientos migratorios. |
Nuevas tecnologÃas, globalización y migraciones : Los retos de la institución educativa [texto impreso] / Manuel Area Moreira, Autor ; Ferrés Joan, Autor ; Calero Jorge, Autor . - 1a. ed . - Octaedro, 2005 . - 158 p. - ( Recursos) . ISBN : 978-84-8063-763-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La escuela y la sociedad de la información.---La escuela y los medios de comunicación.---Globalización de las políticas educativas y desigualdad.---La incidencia de loa nuevos movimientos migratorios. |
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15654 | 15.4 ARE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ MartÃnez Gerardo
TÃtulo : | El juego y el desarrollo infantil. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MartÃnez Gerardo, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | Febrero de 1998 | Colección: | Recursos | Número de páginas: | 186 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-288-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Apunte histórico sobre el juego; perspectivas clásicas.---TEORÍAS DEL JUEGO: el juego condiciona el desarrollo y la educación; formulación ecológica.----JUGAR Y CRECER: cambios en la infancia y adolescencia; desarrollo de la motricidad, de la cognición, de la socialización.---Clasificación del juego; juegos y edades.---JUEGO Y EVALUACIÓN DEL DESARROLLO: juego e integración social; avances fundamentales en el estudio del juego y perspectiva aplicada; la socialización en el grupo de iguales y la utilización del juego en edades más avanzadas.---TERAPIA Y EDUCACIÓN: juego educación; enseñar a jugar; el juego sociodramático y las primeras normas.----De las primeras normas al juego de reglas; el juego violento.---LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: su papel en el marco educacional; las familias de los niños y adolescentes; el papel de los centros, monitores y entrenadores; actividades extraescolares de tipo deportivo.---DEL JUEGO INFANTIL AL JUEGO EN EDAD ADULTA: cambio de forma de vida y objetivo del juego; relación entre el juego y trabajo.---Múltiples implicaciones del juego; el juego en la edad adulta; juego y creatividad. |
El juego y el desarrollo infantil. [texto impreso] / MartÃnez Gerardo, Autor . - 1°a.ed . - Octaedro, Febrero de 1998 . - 186 p.. - ( Recursos) . ISBN : 978-84-8063-288-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Apunte histórico sobre el juego; perspectivas clásicas.---TEORÍAS DEL JUEGO: el juego condiciona el desarrollo y la educación; formulación ecológica.----JUGAR Y CRECER: cambios en la infancia y adolescencia; desarrollo de la motricidad, de la cognición, de la socialización.---Clasificación del juego; juegos y edades.---JUEGO Y EVALUACIÓN DEL DESARROLLO: juego e integración social; avances fundamentales en el estudio del juego y perspectiva aplicada; la socialización en el grupo de iguales y la utilización del juego en edades más avanzadas.---TERAPIA Y EDUCACIÓN: juego educación; enseñar a jugar; el juego sociodramático y las primeras normas.----De las primeras normas al juego de reglas; el juego violento.---LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: su papel en el marco educacional; las familias de los niños y adolescentes; el papel de los centros, monitores y entrenadores; actividades extraescolares de tipo deportivo.---DEL JUEGO INFANTIL AL JUEGO EN EDAD ADULTA: cambio de forma de vida y objetivo del juego; relación entre el juego y trabajo.---Múltiples implicaciones del juego; el juego en la edad adulta; juego y creatividad. |
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12736 | 5.2 MAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |