BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Giroux Henry
TÃtulo : | La inocencia robada.Juventud,multinacionales y polÃtica cultural. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Giroux Henry, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 167 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-478-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La inocencia de la infancia y la política de la cultura empresarial .---La política de la inocencia.--- La cultura empresarial y la apropiación de la inocencia.---La pedagogía pública y la responsabilidad de los intelectuales.---El poder empresarial y la cultura de la vida cotidiana.---Fantasías de ninfa: Los concursos infantiles de belleza y la política de la inocencia.---El niño que desaparece y la política de la inocencia.---JonBenet Ramsey, la raza y los peligros del hogar.---Los concursos de belleza y el impacto de lo real.---La bella y la bestia: Una genealogía de los concursos infantiles de belleza.---Más allá de la política del abuso infantil.--- La estética de la heroína y la política de la seducción.---La heroína y la política de la cultura popular.---La política pública de la estética de la heroína.---Niños en venta: La cultura empresarial y el reto de la escuela pública.---Preparar ciudadanos o consumidores.---La educación y los imperativos de la democracia.--- Política cultural y pedagogía pública.---Educación radical y cultura en la obra de Antonio Gramsci.---Paulo Freire, el pensamiento profético y la política de la esperanza .---Borrar la esperanza.---La eliminación de la escuela como esfera pública de oposición.---Hacia una política de la esperanza.---Hacer más político lo educativo.---Stuart Hall y la política de la educación.---¿Escuela sin política?, 151.- La lucha por la cultura.---La cultura como pedagogía pública.----La pedagogía pública como política.
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La inocencia robada.Juventud,multinacionales y polÃtica cultural. [texto impreso] / Giroux Henry, Autor . - 1a.ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 2003 . - 167 p. ISBN : 978-84-7112-478-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La inocencia de la infancia y la política de la cultura empresarial .---La política de la inocencia.--- La cultura empresarial y la apropiación de la inocencia.---La pedagogía pública y la responsabilidad de los intelectuales.---El poder empresarial y la cultura de la vida cotidiana.---Fantasías de ninfa: Los concursos infantiles de belleza y la política de la inocencia.---El niño que desaparece y la política de la inocencia.---JonBenet Ramsey, la raza y los peligros del hogar.---Los concursos de belleza y el impacto de lo real.---La bella y la bestia: Una genealogía de los concursos infantiles de belleza.---Más allá de la política del abuso infantil.--- La estética de la heroína y la política de la seducción.---La heroína y la política de la cultura popular.---La política pública de la estética de la heroína.---Niños en venta: La cultura empresarial y el reto de la escuela pública.---Preparar ciudadanos o consumidores.---La educación y los imperativos de la democracia.--- Política cultural y pedagogía pública.---Educación radical y cultura en la obra de Antonio Gramsci.---Paulo Freire, el pensamiento profético y la política de la esperanza .---Borrar la esperanza.---La eliminación de la escuela como esfera pública de oposición.---Hacia una política de la esperanza.---Hacer más político lo educativo.---Stuart Hall y la política de la educación.---¿Escuela sin política?, 151.- La lucha por la cultura.---La cultura como pedagogía pública.----La pedagogía pública como política.
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15985 | 3.1 GIR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Giroux Henry
TÃtulo : | Los profesores como intelectuales : Hacia una pedagogÃa crÃtica del aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Giroux Henry, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 290 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-588-2 | Nota general: | Prefacio: Teoría crítica y significado de la esperanza; Los profesores como intelectuales.--- Repensando el lenguaje de la instrucción escolar: Repensando el lenguaje de la instrucción escolar; hacia una nueva sociología del currículum; educación social en el aula: la dinámica del currículum oculto, la superación de objetivos de conducta y humanísticos.--- Alfabetización, escritura y política de sufragio: Escritura y pensamiento crítico en los estudios sociales; cultura de masas y ascenso del nuevo alfabetismo: consecuencias para la lectura; Pedagogía crítica, cultural y discurso de la experiencia.--- Los profesores como intelectuales transformativos; Cultura, poder y transformación en la obra de Paulo Freire hacia una política de la educación; Estudio curricular y política cultural; Necesidad de los estudios culturales; la educación del profesor y la política de reforma democrática; crisis y posibilidades de la educación pública; Reproduciendo la reproducción: la política del "encasillamiento" ; Antonio Gramsci: la escuela al servicio de una política radical; Solidaridad, ética y posibilidad en la educación crítica | Idioma : | Español (spa) |
Los profesores como intelectuales : Hacia una pedagogÃa crÃtica del aprendizaje [texto impreso] / Giroux Henry, Autor . - 1a.ed . - Barcelona (Mariano CubÃ,92, 08021, España) : Paidós, 1990 . - 290 p. ISBN : 978-84-7509-588-2 Prefacio: Teoría crítica y significado de la esperanza; Los profesores como intelectuales.--- Repensando el lenguaje de la instrucción escolar: Repensando el lenguaje de la instrucción escolar; hacia una nueva sociología del currículum; educación social en el aula: la dinámica del currículum oculto, la superación de objetivos de conducta y humanísticos.--- Alfabetización, escritura y política de sufragio: Escritura y pensamiento crítico en los estudios sociales; cultura de masas y ascenso del nuevo alfabetismo: consecuencias para la lectura; Pedagogía crítica, cultural y discurso de la experiencia.--- Los profesores como intelectuales transformativos; Cultura, poder y transformación en la obra de Paulo Freire hacia una política de la educación; Estudio curricular y política cultural; Necesidad de los estudios culturales; la educación del profesor y la política de reforma democrática; crisis y posibilidades de la educación pública; Reproduciendo la reproducción: la política del "encasillamiento" ; Antonio Gramsci: la escuela al servicio de una política radical; Solidaridad, ética y posibilidad en la educación crítica Idioma : Español ( spa) | |
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9852 | 1 GIR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |