TÃtulo : | Didáctica de la matemática. : El libro de los recursos. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Valiente Santiago, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Madrid [España] : La Murralla | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Aula Abierta | Número de páginas: | 253 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7133-698-9 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La didáctica como teoría general.---En torno a la didáctica de la matemática; el papel del docente.---Enfoque de las matemáticas en la escuela secundaria.---Educación secundaria, sus finalidades educativas.---Momentos en la resolución de problemas; la enseñanza a partir de problemas.---Método, las formas para llegar; procedimiento experimental, empírico, intuitivo, expositivo, de proyectos, heurístico.---Recursos didácticos la forma para proceder; adición, sustracción, multiplicación, división y raíz cuadrada con números enteros.---La comprobación como vía de aceptación de una estrategia.---Acerca de la reversibilidad y flexibilidad del pensamiento; imaginación espacial o la importancia de lo gráfico.---El juego matemático como recurso de aprendizaje: juegos con números; de salón; problemas históricos; problemas de lo cotidiano; problemas con ecuaciones.---Apoyos, las formas para ayudar: la raíz cuadrada; los números primos; la calculadora digital elemental, un instrumento didáctico en el aula; maquetas didácticas.---Evaluación, las forma para apreciar. |
Didáctica de la matemática. : El libro de los recursos. [texto impreso] / Valiente Santiago, Autor . - 1°a.ed . - La Murralla, 2000 . - 253 p.. - ( Aula Abierta) . ISBN : 978-84-7133-698-9 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La didáctica como teoría general.---En torno a la didáctica de la matemática; el papel del docente.---Enfoque de las matemáticas en la escuela secundaria.---Educación secundaria, sus finalidades educativas.---Momentos en la resolución de problemas; la enseñanza a partir de problemas.---Método, las formas para llegar; procedimiento experimental, empírico, intuitivo, expositivo, de proyectos, heurístico.---Recursos didácticos la forma para proceder; adición, sustracción, multiplicación, división y raíz cuadrada con números enteros.---La comprobación como vía de aceptación de una estrategia.---Acerca de la reversibilidad y flexibilidad del pensamiento; imaginación espacial o la importancia de lo gráfico.---El juego matemático como recurso de aprendizaje: juegos con números; de salón; problemas históricos; problemas de lo cotidiano; problemas con ecuaciones.---Apoyos, las formas para ayudar: la raíz cuadrada; los números primos; la calculadora digital elemental, un instrumento didáctico en el aula; maquetas didácticas.---Evaluación, las forma para apreciar. |
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