BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Ottobre Salvador
TÃtulo : | ¡ Profe, No Tengamos Recreo !. : Creatividad y aprendizaje en la era de la desatención. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ottobre Salvador, Autor ; Temporelli Walter, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : La CrujÃa | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Itinerarios | Número de páginas: | 207 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-601-105-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El discreto encanto de la motivación.---Los tiempos que corren: ¿qué significa ser significativo?; lo cotidiano, lo nuevo y lo que vendrá.---Clasificación de la motivación a partir de distintos modelos de intervención en el aula; motivados por la educación.---Motivación y: desafío, encuentro, creatividad, humor, juego en el contexto escolar y la segmentación de la audiencia.---Componentes de la creatividad y los objetos didácticos; la motivación y la evaluación; la evaluación un arma de doble fila.---¿ cómo motivar? algunos aportes metodológicos; factores motivacionales inherentes a la acción docente.---Perfiles de la motivación: estrategias,medios y nuevas tecnologías.---Las nuevas tecnologías ¿motivan?; educación en nuevas TICS y educación en lenguajes mediáticos; sociedad de la información y sociedad del conocimiento; la docencia como mediación.---Introducción a la atopía; a la hora de pensar un juego; para motivar a los alumnos. |
¡ Profe, No Tengamos Recreo !. : Creatividad y aprendizaje en la era de la desatención. [texto impreso] / Ottobre Salvador, Autor ; Temporelli Walter, Autor . - 1°a.ed . - La CrujÃa, 2010 . - 207 p. - ( Itinerarios) . ISBN : 978-987-601-105-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El discreto encanto de la motivación.---Los tiempos que corren: ¿qué significa ser significativo?; lo cotidiano, lo nuevo y lo que vendrá.---Clasificación de la motivación a partir de distintos modelos de intervención en el aula; motivados por la educación.---Motivación y: desafío, encuentro, creatividad, humor, juego en el contexto escolar y la segmentación de la audiencia.---Componentes de la creatividad y los objetos didácticos; la motivación y la evaluación; la evaluación un arma de doble fila.---¿ cómo motivar? algunos aportes metodológicos; factores motivacionales inherentes a la acción docente.---Perfiles de la motivación: estrategias,medios y nuevas tecnologías.---Las nuevas tecnologías ¿motivan?; educación en nuevas TICS y educación en lenguajes mediáticos; sociedad de la información y sociedad del conocimiento; la docencia como mediación.---Introducción a la atopía; a la hora de pensar un juego; para motivar a los alumnos. |
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15861 | 3.1 OTT | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |