BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Arthur A. Carin
TÃtulo : | La enseñanza de la ciencia moderna | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arthur A. Carin, Autor ; Robert B. Sund, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Guadalupe | Fecha de publicación: | 1970 | Número de páginas: | 354 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | ESTRUCTURACIÓN DE LA ENSEÑANZA CIENTÍFICA EN LA ESCUELA PRIMARIA: Qué es la ciencia moderna?; La naturaleza del descubrimiento en la enseñanza-aprendizaje de la ciencia; Innovación, experimentación y reforma de la enseñanza de la ciencia en la escuela primaria.--- CÓMO ORGANIZAR Y PLANIFICAR LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CIENCIA MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO: Selección y planeamiento de estudios de ciencia basados en el descubrimiento; Técnicas de interrogación que suscitan el descubrimiento; Cómo dirigir experiencias de laboratorio que induzcan al descubrimiento: experimentos y demostraciones; Otras actividades científicas de descubrimiento que pueden realizarse dentro y fuera de la escuela.---
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CIENCIA MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO: Cómo individualizar el descubrimiento científico; Cómo estimular la creatividad en la enseñanza de la ciencia mediante el descubrimiento; El papel de la matemática en el descubrimiento científico; La evaluación: otra experiencia de enseñanza-aprendizaje mediante el descubrimiento. |
La enseñanza de la ciencia moderna [texto impreso] / Arthur A. Carin, Autor ; Robert B. Sund, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires : Guadalupe, 1970 . - 354 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | ESTRUCTURACIÓN DE LA ENSEÑANZA CIENTÍFICA EN LA ESCUELA PRIMARIA: Qué es la ciencia moderna?; La naturaleza del descubrimiento en la enseñanza-aprendizaje de la ciencia; Innovación, experimentación y reforma de la enseñanza de la ciencia en la escuela primaria.--- CÓMO ORGANIZAR Y PLANIFICAR LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CIENCIA MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO: Selección y planeamiento de estudios de ciencia basados en el descubrimiento; Técnicas de interrogación que suscitan el descubrimiento; Cómo dirigir experiencias de laboratorio que induzcan al descubrimiento: experimentos y demostraciones; Otras actividades científicas de descubrimiento que pueden realizarse dentro y fuera de la escuela.---
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CIENCIA MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO: Cómo individualizar el descubrimiento científico; Cómo estimular la creatividad en la enseñanza de la ciencia mediante el descubrimiento; El papel de la matemática en el descubrimiento científico; La evaluación: otra experiencia de enseñanza-aprendizaje mediante el descubrimiento. |
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5756 | 3.2.4 CAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Arthur A. Carin
TÃtulo : | La enseñanza de las ciencias : Por el descubrimiento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arthur A. Carin, Autor ; Robert B. Sund, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | México [México] : Hispano América | Fecha de publicación: | 1967 | Número de páginas: | 574 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | PARTE 1; La educación científica en la escuela primaria: ¿Qué es la ciencia moderna?; ¿Por qué enseñar las ciencias en la escuela elemental?; Naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje científico.---PARTE 2; Organización y planeación de la enseñanza de las ciencias: Método de unidades de trabajo en la enseñanza de las ciencias; Selección y planeación de los estudios científicos; Elaboración de los planes; Medios y materiales para la enseñanza de las ciencias.--- PARTE 3; Actividades de enriquecimiento para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: Método de enseñanza de las ciencias para atender las diferencias individuales; Aliento al espíritu creador de la ciencia; La evaluación como experiencia del aprendizaje.--- PARTE 4; Planes para lecciones de descubrimiento y otras actividades para la enseñanza de las ciencias: Biología; El mundo físico; Cosmología: La ciencia de la tierra; Experimentos efectuados para los alumnos; Enigmas científicos gráficos. |
La enseñanza de las ciencias : Por el descubrimiento [texto impreso] / Arthur A. Carin, Autor ; Robert B. Sund, Autor . - 1a. ed . - México (México) : Hispano América, 1967 . - 574 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | PARTE 1; La educación científica en la escuela primaria: ¿Qué es la ciencia moderna?; ¿Por qué enseñar las ciencias en la escuela elemental?; Naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje científico.---PARTE 2; Organización y planeación de la enseñanza de las ciencias: Método de unidades de trabajo en la enseñanza de las ciencias; Selección y planeación de los estudios científicos; Elaboración de los planes; Medios y materiales para la enseñanza de las ciencias.--- PARTE 3; Actividades de enriquecimiento para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: Método de enseñanza de las ciencias para atender las diferencias individuales; Aliento al espíritu creador de la ciencia; La evaluación como experiencia del aprendizaje.--- PARTE 4; Planes para lecciones de descubrimiento y otras actividades para la enseñanza de las ciencias: Biología; El mundo físico; Cosmología: La ciencia de la tierra; Experimentos efectuados para los alumnos; Enigmas científicos gráficos. |
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15490 | 3.2.4 CAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |