BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
/ Bernstein Basil
TÃtulo : | PedagogÃa, simbólico e identidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bernstein Basil, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 239 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-421-0 | Nota general: | Democracia y derechos políticos.--- Distribución del conocimiento.--- Mitos de la conciencia e integración nacionales.--- Mitos de jerarquía.--- Hacia una teoría sociológica de la pedagogía.--- Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas.---El dispositivo pedagógico.--- La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización.--- Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización.--- Pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor.--- Teoría e investigación.--- Códigos e investigación.--- La investigación y lenguajes de descripción.--- Sociolingüística: una visión personal.--- Edwards y sus códigos de lenguaje. Respuesta a Basil Bernstein.--- Discursos, estructuras y campos del conocimietno: algunas consideraciones arbitrarias.--- Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo | Idioma : | Español (spa) |
PedagogÃa, simbólico e identidad [texto impreso] / Bernstein Basil, Autor . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 1998 . - 239 p. ISBN : 978-84-7112-421-0 Democracia y derechos políticos.--- Distribución del conocimiento.--- Mitos de la conciencia e integración nacionales.--- Mitos de jerarquía.--- Hacia una teoría sociológica de la pedagogía.--- Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas.---El dispositivo pedagógico.--- La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización.--- Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización.--- Pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor.--- Teoría e investigación.--- Códigos e investigación.--- La investigación y lenguajes de descripción.--- Sociolingüística: una visión personal.--- Edwards y sus códigos de lenguaje. Respuesta a Basil Bernstein.--- Discursos, estructuras y campos del conocimietno: algunas consideraciones arbitrarias.--- Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo Idioma : Español ( spa) | |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
16007 | 1. BER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Bernstein Basil
TÃtulo : | La estructura del discurso pedagógico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bernstein Basil, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1990 | Colección: | PedagogÃa | Número de páginas: | 236 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-368-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Códigos,modalidades y el proceso de reproducción cultural.---El contexto comunicativo, códigos específicos y sus modalidades.---Código,competencia y dialecto.---La clase social y la práctica pedagógica como transmisor cultural.---Códigos elaborados y restringidos:relaciones entre códigos, gramática y selección gramatical.---Sobre el discurso pedagógico:control simbólico,campo,agentes,discurso.---La educación y la división del trabajo:el discurso de la educación.---La construcción social del discurso pedagógico:el dispositivo lingüístico y el dispositivo pedagógico.---La reproducción del discurso. |
La estructura del discurso pedagógico [texto impreso] / Bernstein Basil, Autor . - 1°a.ed . - Morata, 1990 . - 236 p. - ( PedagogÃa) . ISBN : 978-84-7112-368-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Códigos,modalidades y el proceso de reproducción cultural.---El contexto comunicativo, códigos específicos y sus modalidades.---Código,competencia y dialecto.---La clase social y la práctica pedagógica como transmisor cultural.---Códigos elaborados y restringidos:relaciones entre códigos, gramática y selección gramatical.---Sobre el discurso pedagógico:control simbólico,campo,agentes,discurso.---La educación y la división del trabajo:el discurso de la educación.---La construcción social del discurso pedagógico:el dispositivo lingüístico y el dispositivo pedagógico.---La reproducción del discurso. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
16006 | 1 BER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |