BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Fontes Maria Esther
TÃtulo : | Recuperando experiencias de la Educación Rural uruguaya : Redes y puentes entre la educación formal y la educación popular | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fontes Maria Esther, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Fondo Editorial Que Educa | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 87 p | Nota general: | Factores para tener en cuenta en la constitución del campo pedagógico uruguayo.--- El modelo liberal y las ideas de la modernidad en el origen.--- Lo político, lo económico, lo social, conjugados en una escuela para todos.--- Los valores del modelo democrático impregnan en el campo educativo.--- La conflictividad y las tensiones no son ajenas al campo pedagógico.--- El largo camino de redefinición de la escuela rural.--- El "movimiento" de los maestros: su organización, sus congresos.--- Escuelas Granjas- Instituto cooperativo de Educación Rural, incipientes experiencias de economía popular solidaria.--- Primer Núcleo Escolar Experimental en La Mina- Misiones sociopedagógicas.--- Metodologías de Educación Popular en el escenario de la Educación Rural.--- Una nueva dimensión de la escuela.--- Aportes de nuestros pedagogos.--- Jesualdo Sosa.--- Julio Castro.--- Reina Reyes.---- Reflexiones desde la Educación Popular | Idioma : | Español (spa) |
Recuperando experiencias de la Educación Rural uruguaya : Redes y puentes entre la educación formal y la educación popular [texto impreso] / Fontes Maria Esther, Autor . - 1a. ed . - Montevideo, Uruguay : Fondo Editorial Que Educa, 2009 . - 87 p. Factores para tener en cuenta en la constitución del campo pedagógico uruguayo.--- El modelo liberal y las ideas de la modernidad en el origen.--- Lo político, lo económico, lo social, conjugados en una escuela para todos.--- Los valores del modelo democrático impregnan en el campo educativo.--- La conflictividad y las tensiones no son ajenas al campo pedagógico.--- El largo camino de redefinición de la escuela rural.--- El "movimiento" de los maestros: su organización, sus congresos.--- Escuelas Granjas- Instituto cooperativo de Educación Rural, incipientes experiencias de economía popular solidaria.--- Primer Núcleo Escolar Experimental en La Mina- Misiones sociopedagógicas.--- Metodologías de Educación Popular en el escenario de la Educación Rural.--- Una nueva dimensión de la escuela.--- Aportes de nuestros pedagogos.--- Jesualdo Sosa.--- Julio Castro.--- Reina Reyes.---- Reflexiones desde la Educación Popular Idioma : Español ( spa) |
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16077 | 3.2 FON | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
16076 | 3.2 FON | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
16075 | 3.2 FON | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |