BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Purdy Robert
TÃtulo : | Curriculum y Administración Escolar. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Purdy Robert, Autor ; Finch Arnold, Autor ; Shufelt Laura, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1969. | Número de páginas: | 141 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El maestro y los cursos de perfeccionamiento docente: propósitos.---Pautas para el planeamiento del desarrollo docente: establecer objetivos mediatos e inmediatos; proyectar actividades variadas; prepararse para aprender y para cambiar; realizar evaluaciones periódicas.---Planeamiento de las actividades individuales: viajes educativos; actividades de perfeccionamiento informales e indirectas.---El maestro y el currículum: concepción de un proyecto curricular: estimar las necesidades de los alumnos y de la comunidad; recursos de que dispone la comunidad; hacer partícipe a los padres y otros ciudadanos.---El trabajo conjunto en el desarrollo curricular: aprovechar las propias actitudes, intereses y talentos especiales; trabajar en calidad de líder del grupo; cómo hacer frente a los colegas difíciles.---El maestro y la administración escolar: oportunidades para participar en la administración escolar; otras áreas para la participación (reuniones del cuerpo docente, textos, materiales y equipos de enseñanza, informe, edificios escolares, canales de comunicación). |
Curriculum y Administración Escolar. [texto impreso] / Purdy Robert, Autor ; Finch Arnold, Autor ; Shufelt Laura, Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Guanajuato 202-302, 06700, Argentina) : Paidós, 1969. . - 141 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El maestro y los cursos de perfeccionamiento docente: propósitos.---Pautas para el planeamiento del desarrollo docente: establecer objetivos mediatos e inmediatos; proyectar actividades variadas; prepararse para aprender y para cambiar; realizar evaluaciones periódicas.---Planeamiento de las actividades individuales: viajes educativos; actividades de perfeccionamiento informales e indirectas.---El maestro y el currículum: concepción de un proyecto curricular: estimar las necesidades de los alumnos y de la comunidad; recursos de que dispone la comunidad; hacer partícipe a los padres y otros ciudadanos.---El trabajo conjunto en el desarrollo curricular: aprovechar las propias actitudes, intereses y talentos especiales; trabajar en calidad de líder del grupo; cómo hacer frente a los colegas difíciles.---El maestro y la administración escolar: oportunidades para participar en la administración escolar; otras áreas para la participación (reuniones del cuerpo docente, textos, materiales y equipos de enseñanza, informe, edificios escolares, canales de comunicación). |
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1072 | 16.2 PUR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |