BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Autor Carlos AnÃbal Leal
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/ Gordon. C Lee
TÃtulo : | Educación e ideales democráticos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gordon. C Lee, Autor ; Carlos AnÃbal Leal, Traductor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1969 | Número de páginas: | 246 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La filosofía y la educación democrática.--- Enfoques tradicionalistas de la educación moderna.--- La "gran tradición" del pensamiento educacional de occidente.--- La tradición cristiana y la educación.--- La tradición clásica y la educación.--- La tradición clásica en acción.--- Enfoques experimentalistas de la educación moderna.--- Los percusores del experimentalismo.--- El Pragmatismo: el fundamento de la educación experimentalista.--- El pragmatismo como teoría educacional: el experimentalismo.--- El experimentalismo y la actividad educacional.--- Perspectivas de las escuelas del futuro |
Educación e ideales democráticos [texto impreso] / Gordon. C Lee, Autor ; Carlos AnÃbal Leal, Traductor . - 1a. ed . - Barcelona (Mariano CubÃ,92, 08021, España) : Paidós, 1969 . - 246 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La filosofía y la educación democrática.--- Enfoques tradicionalistas de la educación moderna.--- La "gran tradición" del pensamiento educacional de occidente.--- La tradición cristiana y la educación.--- La tradición clásica y la educación.--- La tradición clásica en acción.--- Enfoques experimentalistas de la educación moderna.--- Los percusores del experimentalismo.--- El Pragmatismo: el fundamento de la educación experimentalista.--- El pragmatismo como teoría educacional: el experimentalismo.--- El experimentalismo y la actividad educacional.--- Perspectivas de las escuelas del futuro |
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13505 | 6. LEEe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |