BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Delia Azzerboni
TÃtulo : | La creatividad en la escuela primaria : Propuestas y proyectos para favorecer su desarrollo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Delia Azzerboni, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | Fecha de publicación: | 2016 | Colección: | Didáctica | Número de páginas: | 143 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-85412--3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Creatividad y curriculum en la escuela primaria : alternativas para otra calidad educativa.--- Creatividad, rol docente y actividades en el aula : ideas para la construcción de propuestas creativas en la escuela.--- Proyectos creativos en la escuela primaria: sugerencias para potenciar las capacidades de los alumnos |
La creatividad en la escuela primaria : Propuestas y proyectos para favorecer su desarrollo [texto impreso] / Delia Azzerboni, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Sarquis, Autor . - Camus, 2016 . - 143 p. - ( Didáctica) . ISBN : 978-9974-85412--3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Creatividad y curriculum en la escuela primaria : alternativas para otra calidad educativa.--- Creatividad, rol docente y actividades en el aula : ideas para la construcción de propuestas creativas en la escuela.--- Proyectos creativos en la escuela primaria: sugerencias para potenciar las capacidades de los alumnos |
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18825 | 3.2.8 AZZc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Elina Rostán
TÃtulo : | La enseñanza por proyectos en educación inicial y primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elina Rostán, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | Fecha de publicación: | 2017 | Colección: | Didáctica | Número de páginas: | 127 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-86133--6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Los proyectos didácticos o proyectos escolares.--- Los proyectos en el área del conocimiento científico en la escuela.--- Los proyectos y los lenguajes artísticos.--- Cinco proyectos posibles para la educación inicial y primaria.--- Un proyecto de ciencias sociales, juego y prácticas del lenguaje : una ludoteca.--- Un proyecto de ciencias naturales y prácticas del lenguaje : un recetario de comida saludable.--- Un proyecto de ciencias sociales : la máquina del tiempo, la época de los primeros.--- Una experiencia de proyecto en el área de ciencias naturales : seguimos las pistas de la luz
Un proyecto artístico para toda la escuela : creamos un espacio para actividades teatrales / Lourdes GUEVARA, Fabrizio ORIGLIO. |
La enseñanza por proyectos en educación inicial y primaria [texto impreso] / Elina Rostán, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor . - Camus, 2017 . - 127 p. - ( Didáctica) . ISBN : 978-9974-86133--6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Los proyectos didácticos o proyectos escolares.--- Los proyectos en el área del conocimiento científico en la escuela.--- Los proyectos y los lenguajes artísticos.--- Cinco proyectos posibles para la educación inicial y primaria.--- Un proyecto de ciencias sociales, juego y prácticas del lenguaje : una ludoteca.--- Un proyecto de ciencias naturales y prácticas del lenguaje : un recetario de comida saludable.--- Un proyecto de ciencias sociales : la máquina del tiempo, la época de los primeros.--- Una experiencia de proyecto en el área de ciencias naturales : seguimos las pistas de la luz
Un proyecto artístico para toda la escuela : creamos un espacio para actividades teatrales / Lourdes GUEVARA, Fabrizio ORIGLIO. |
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18827 | 3.1 ROSd | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fabrizio Origlio
TÃtulo : | Las leyendas en la escuela : Selección de historias de los pueblos americanos con propuestas y proyectos didácticos para su abordaje en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fabrizio Origlio, Autor ; Zaina, Alicia, Autor ; Bianchi, Laura, Autor ; Gobbo, Marcelo, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | Colección: | Colección : Didáctica | Número de páginas: | 167 p. | Il.: | il.,fot.bn. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84457--5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION PRIMARIA. NARRATIVA. LEYENDAS LATINOAMERICANAS. DIDACTICA. LITERATURA. | Nota de contenido: | Índice.--->¿Por qué leyendas de Latinoamérica en la escuela?.--->El rol docente y la selección de leyendas.---La leyenda: Similitudes y diferencias con el cuento folklórico y el mito.---Los criterios de calidad y variedad en la selección de leyendas.---El criterio de relación con la edad en la selección de leyendas: intereses, necesidades y competencias lectoras.--->Algunas estrategias didácticas a partir del primer contacto con una leyenda.---Presentación de las leyendas.---La contextualización.--La narración oral y la lectura.---La conversación posterior a la escucha de leyendas.--->Las leyendas y el trabajo por proyectos en el aula.--->Los contenidos en los proyectos.--->Las propuestas didácticas en los proyectos: momentos y tipos de actividades.--->Algunas conclusiones sobre los beneficios de organizar la enseñanza por proyectos.--- Segunda parte: Proyectos a partir de leyendas latinoamericanas.--->Leyenda de la Ciguapa (República Dominicana): Realizamos un mural en la escuela.--->Leyenda del churrinche (Uruguay): Realizamos la edición de un libro ilustrado.---> La leyenda de los mosquitos (Colombia): Realizamos un cortometraje.---Leyenda de las manchas del sapo (Argentina): Realizamos un radioteatro con efectos sonoros.---> Leyenda de Yací y su muñeca (Brasil): Realizamos una muestra sobre el maíz.---Leyenda de las ruinas (Honduras): Realizamos una obra de teatro de sombras.---Bibliografía |
Las leyendas en la escuela : Selección de historias de los pueblos americanos con propuestas y proyectos didácticos para su abordaje en el aula [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor ; Zaina, Alicia, Autor ; Bianchi, Laura, Autor ; Gobbo, Marcelo, Autor . - Camus, [s.d.] . - 167 p. : il.,fot.bn.. - ( Colección : Didáctica) . ISBN : 978-9974-84457--5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION PRIMARIA. NARRATIVA. LEYENDAS LATINOAMERICANAS. DIDACTICA. LITERATURA. | Nota de contenido: | Índice.--->¿Por qué leyendas de Latinoamérica en la escuela?.--->El rol docente y la selección de leyendas.---La leyenda: Similitudes y diferencias con el cuento folklórico y el mito.---Los criterios de calidad y variedad en la selección de leyendas.---El criterio de relación con la edad en la selección de leyendas: intereses, necesidades y competencias lectoras.--->Algunas estrategias didácticas a partir del primer contacto con una leyenda.---Presentación de las leyendas.---La contextualización.--La narración oral y la lectura.---La conversación posterior a la escucha de leyendas.--->Las leyendas y el trabajo por proyectos en el aula.--->Los contenidos en los proyectos.--->Las propuestas didácticas en los proyectos: momentos y tipos de actividades.--->Algunas conclusiones sobre los beneficios de organizar la enseñanza por proyectos.--- Segunda parte: Proyectos a partir de leyendas latinoamericanas.--->Leyenda de la Ciguapa (República Dominicana): Realizamos un mural en la escuela.--->Leyenda del churrinche (Uruguay): Realizamos la edición de un libro ilustrado.---> La leyenda de los mosquitos (Colombia): Realizamos un cortometraje.---Leyenda de las manchas del sapo (Argentina): Realizamos un radioteatro con efectos sonoros.---> Leyenda de Yací y su muñeca (Brasil): Realizamos una muestra sobre el maíz.---Leyenda de las ruinas (Honduras): Realizamos una obra de teatro de sombras.---Bibliografía |
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20105 | 3.2.3 ORIl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fabrizio Origlio
TÃtulo : | Leer y escribir en la escuela : Propuestas didácticas para nivel inicial y primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fabrizio Origlio, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Aula | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 99 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA. LECTURA. LENGUAJE. | Nota de contenido: | La lengua en la escuela.--- Con alumnos de 4 a 6 años.--- El lenguaje y los niños.--- ¿Cómo hablan los niños de nivel inicial?.--- Enseñar y aprender a hablar.--- El niño se acerca a la palabra escrita.--- ¿Es una meta del nivel inicial enseñar a leer y a escribir?.--- Un punto de fricción en la articulación con la educación primaria.--- Desafíos para el maestro en la enseñanza del lenguaje.--- Niños diferentes vs. actividades iguales para todos.--- ¿Qué es deseable que haga el docente en el nivel inicial?.--- Contenidos en lengua para el nivel inicial.--- Módulo A: contenidos para el desarrollo del lenguaje oral.--- La palabra hablada en diferentes contextos.--- Módulo B: contenidos para la construcción del sistema de escritura.--- Escritura en el jardín de infantes.--- Materiales para tener en el aula.--- Propuestas para el aula.---El concepto de alfabetización se amplía. Alternativas en la educación inicial.--- Los recursos informáticos.--- Con alumnos de 6 a 8 años.--- El lenguaje y los niños entre los 6 y los 8 años.--- Desafíos del maestro al abordar la enseñanza del lenguaje |
Leer y escribir en la escuela : Propuestas didácticas para nivel inicial y primaria [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Compilador . - Montevideo (Bartolomé Mitre 1337, Uruguay) : Aula, 1996 . - 99 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA. LECTURA. LENGUAJE. | Nota de contenido: | La lengua en la escuela.--- Con alumnos de 4 a 6 años.--- El lenguaje y los niños.--- ¿Cómo hablan los niños de nivel inicial?.--- Enseñar y aprender a hablar.--- El niño se acerca a la palabra escrita.--- ¿Es una meta del nivel inicial enseñar a leer y a escribir?.--- Un punto de fricción en la articulación con la educación primaria.--- Desafíos para el maestro en la enseñanza del lenguaje.--- Niños diferentes vs. actividades iguales para todos.--- ¿Qué es deseable que haga el docente en el nivel inicial?.--- Contenidos en lengua para el nivel inicial.--- Módulo A: contenidos para el desarrollo del lenguaje oral.--- La palabra hablada en diferentes contextos.--- Módulo B: contenidos para la construcción del sistema de escritura.--- Escritura en el jardín de infantes.--- Materiales para tener en el aula.--- Propuestas para el aula.---El concepto de alfabetización se amplía. Alternativas en la educación inicial.--- Los recursos informáticos.--- Con alumnos de 6 a 8 años.--- El lenguaje y los niños entre los 6 y los 8 años.--- Desafíos del maestro al abordar la enseñanza del lenguaje |
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20038 | 3.2.1 ORIl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fabrizio Origlio
Proyectos artÃsticos para la educación primaria [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor . - Camus, 2015 . - 115 p. - ( Didáctica) . ISBN : 978-9974-85122--1 Contiene breve semblanza del autor. Idioma : Español ( spa) | |
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18783 | 3.2.8 ORIp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fabrizio Origlio
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