BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Colección Claves para la Innovación Educativa
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/ Benejam Pilar
TÃtulo : | Las Ciencias Sociales: concepciones y procedimientos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Benejam Pilar, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Laboratorio Educativo | Colección: | Claves para la Innovación Educativa num. 14 | Número de páginas: | 132 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-980-251-112-9 | Nota general: | La oportunidad de identificar conceptos clave que guíen la propuesta curricular de ciencias sociales.--- Identidad y alteridad.--- Racionalidad-irracionalidad.--- Continuidad y cambio.--- Diversidad y desigualdad.--- Interrelación.--- Organización social.--- El estudio del medio sociocultural en la educación de hoy.--- El conocimiento socialmente relevante: la enseñanza de las ciencias sociales entre problemas y disciplinas.--- Conocimiento del medio social y cultural. Problemas y perspectivas.--- Las aportaciones de la historia y de la geografía.--- La familia: el primer ámbito para la socialización del alumnado de educación infantil.--- A los cinco años ya aprenden historia.--- Una propuesta para el estudio del barrio en la escuela.--- Las transportes.--- Educación para el desarrollo: una apuesta globalizadora para el currículum de ciencias sociales.--- El tiempo en la historia: una propuesta de actividades de aprendizajes para la enseñanza secundaria obligatoria | Idioma : | Español (spa) |
Las Ciencias Sociales: concepciones y procedimientos [texto impreso] / Benejam Pilar, Autor . - 1a. ed . - Laboratorio Educativo, [s.d.] . - 132 p. - ( Claves para la Innovación Educativa; 14) . ISBN : 978-980-251-112-9 La oportunidad de identificar conceptos clave que guíen la propuesta curricular de ciencias sociales.--- Identidad y alteridad.--- Racionalidad-irracionalidad.--- Continuidad y cambio.--- Diversidad y desigualdad.--- Interrelación.--- Organización social.--- El estudio del medio sociocultural en la educación de hoy.--- El conocimiento socialmente relevante: la enseñanza de las ciencias sociales entre problemas y disciplinas.--- Conocimiento del medio social y cultural. Problemas y perspectivas.--- Las aportaciones de la historia y de la geografía.--- La familia: el primer ámbito para la socialización del alumnado de educación infantil.--- A los cinco años ya aprenden historia.--- Una propuesta para el estudio del barrio en la escuela.--- Las transportes.--- Educación para el desarrollo: una apuesta globalizadora para el currículum de ciencias sociales.--- El tiempo en la historia: una propuesta de actividades de aprendizajes para la enseñanza secundaria obligatoria Idioma : Español ( spa) | |
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13951 | 3.2.3 BEN | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14362 | 3.2.3 BEN | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15073 | 3.2.3 BEN | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |