BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Colección Repensar la Educación
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/ Ana MarÃa Salgueiro
TÃtulo : | Saber docente y práctica cotidiana : Un estudio etnográfico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana MarÃa Salgueiro, Autor ; Jaume Carbonell Sabarroja, Prefacio, etc | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Repensar la Educación num. 3 | Número de páginas: | 276 p | Dimensiones: | Libro | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-334-5 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La práctica y el saber docente cotidiano como objeto de estudio. Los diferentes contextos históricos de la práctica docente. La historia de vida de una maestra. La reconstrucción del saber docente y la práctica cotidiana de una maestra. El saber de la maestra y la interacción con el alumnado. El saber de la maestra y la articulación de los contenidos escolares. |
Saber docente y práctica cotidiana : Un estudio etnográfico [texto impreso] / Ana MarÃa Salgueiro, Autor ; Jaume Carbonell Sabarroja, Prefacio, etc . - 1a. ed . - Octaedro, 1998 . - 276 p ; Libro. - ( Repensar la Educación; 3) . ISBN : 978-84-8063-334-5 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La práctica y el saber docente cotidiano como objeto de estudio. Los diferentes contextos históricos de la práctica docente. La historia de vida de una maestra. La reconstrucción del saber docente y la práctica cotidiana de una maestra. El saber de la maestra y la interacción con el alumnado. El saber de la maestra y la articulación de los contenidos escolares. |
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12698 | 1SAL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Hargreaves Andy
TÃtulo : | Una educación para el cambio : Reinventar la educación de los adolescentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hargreaves Andy, Autor ; Earl Lorna, Autor ; Ryan Jim, Autor | Mención de edición: | 3a.ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Repensar la Educación num. 1 | Número de páginas: | 314 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-333-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Adolescencia y adolescentes.---Culturas de la escolarización.---Reestructuración de la Escuela.---El problema del currículum basado en la Asignatura.---La evaluación basada en el rendimiento.---Enseñanza y aprendizaje.---La necesidad del cambio educativo. |
Una educación para el cambio : Reinventar la educación de los adolescentes [texto impreso] / Hargreaves Andy, Autor ; Earl Lorna, Autor ; Ryan Jim, Autor . - 3a.ed . - Octaedro, 2002 . - 314 p.. - ( Repensar la Educación; 1) . ISBN : 978-84-8063-333-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Adolescencia y adolescentes.---Culturas de la escolarización.---Reestructuración de la Escuela.---El problema del currículum basado en la Asignatura.---La evaluación basada en el rendimiento.---Enseñanza y aprendizaje.---La necesidad del cambio educativo. |
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14453 | 5.3 HAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14452 | 5.3 HAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14294 | 5.3 HAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Hargreaves Andy
TÃtulo : | Enseñar en la sociedad del conocimiento : La educación en la era de la inventiva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hargreaves Andy, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Repensar la Educación | Número de páginas: | 244 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-584-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Enseñar para la sociedad del conocimiento.---Educar para la creatividad.---del valor del dinero a valores permanentes.---Enseñar a pesar de la sociedad del conocimiento: el fin del ingenio, la pérdida de la integridad.---La escuela de la sociedad del conocimiento: una entidad en peligro.---¿Comunidades de aprendizaje profesional o sectas de formación para el rendimiento?---El futuro de la enseñanza en la sociedad del conocimiento: repensar la mejora, eliminar el empobrecimiento. |
Enseñar en la sociedad del conocimiento : La educación en la era de la inventiva [texto impreso] / Hargreaves Andy, Autor . - 1a. ed . - Octaedro, 2003 . - 244 p. - ( Repensar la Educación) . ISBN : 978-84-8063-584-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Enseñar para la sociedad del conocimiento.---Educar para la creatividad.---del valor del dinero a valores permanentes.---Enseñar a pesar de la sociedad del conocimiento: el fin del ingenio, la pérdida de la integridad.---La escuela de la sociedad del conocimiento: una entidad en peligro.---¿Comunidades de aprendizaje profesional o sectas de formación para el rendimiento?---El futuro de la enseñanza en la sociedad del conocimiento: repensar la mejora, eliminar el empobrecimiento. |
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14268 | 6.1 HAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Goodson Ivor F.
TÃtulo : | El cambio en el currÃculum | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Goodson Ivor F., Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Repensar la Educación | Número de páginas: | 219 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-417-5 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Investigar en la enseñanza: de lo personal a lo pragmático.---Etimologías, epistemologías y la emergencia del currículm.---Bernstein.---Aspectos comunes entre la historia de la psiquiatría y de la enseñanza.---Programas de investigación para el estudio de las Asignaturas.---La Geografía como asignatura escolar.---La próxima crisis del currículum.---La importancia del currículum en las escuelas privadas de élite estadounidense. |
El cambio en el currÃculum [texto impreso] / Goodson Ivor F., Autor . - 1a. ed . - Octaedro, 2000 . - 219 p. - ( Repensar la Educación) . ISBN : 978-84-8063-417-5 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Investigar en la enseñanza: de lo personal a lo pragmático.---Etimologías, epistemologías y la emergencia del currículm.---Bernstein.---Aspectos comunes entre la historia de la psiquiatría y de la enseñanza.---Programas de investigación para el estudio de las Asignaturas.---La Geografía como asignatura escolar.---La próxima crisis del currículum.---La importancia del currículum en las escuelas privadas de élite estadounidense. |
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14286 | 3.1 GOO | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |