BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Colección Educación crÃtica
- Editorial : Morata
- ISSN : sin ISSN
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/ Perrenoud Philippe
TÃtulo : | La construcción del éxito y del fracaso esolar : Hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Perrenoud Philippe, Autor | Mención de edición: | 4a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Educación crÃtica | Número de páginas: | 303 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-346-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La excelencia escolar, una realidad fabricada.---La excelencia escolar.---Jerarquización de excelencia y desigualdad de capital cultural.---¿Quién define la excelencia?...La excelencia exigida.----La escolarizaión de la excelencia.---Jerarquías de excelencia y evaluación formal.---El peso de las jerarquías escolares fuera de la escuela.---La imagen de la excelencia en el currículum formal.---La división de la enseñanza en grados.---Matemática y Lengua, una ojeada a los programas.----La excelencia desmenuzada.---La evaluación formal de la excelencia escolar.---El sentido ambiguo de las calificaciones.---La credibilidad de las calificaciones los ojos de los padres.---Evaluación y progresión en el ciclo.---El sistema actual de evaluación salva las apariencias.---El fracaso escolar vivido como fatalidad.---Cuando la excelencia constituye verdaderamente la norma.---Las estrategias de los alumnos frente a las exigencias de la escuela.---Enseñanza y control de las actividades.---El currículum real y el trabajo escolar.---Aprender el oficio de alumno.----De la evaluación intuitiva a la evaluación formal.---La evaluación informal del trabajo escolar.---La tentación de una pedagogía por objetivos.---Conformismo intelectual y sentido común.--- Evaluación y oficio de alumno.---El actor y el sistema: evaluación y comunicación.---Transposición didáctica y trabajo escolar.---De la fabricación de la excelencia a la fabricación del fracaso.---Evaluación y cambio en educación.
Lengua : Español (spa) |
La construcción del éxito y del fracaso esolar : Hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar [texto impreso] / Perrenoud Philippe, Autor . - 4a. ed . - Morata, 2008 . - 303. - ( Educación crÃtica) . ISBN : 978-84-7112-346-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La excelencia escolar, una realidad fabricada.---La excelencia escolar.---Jerarquización de excelencia y desigualdad de capital cultural.---¿Quién define la excelencia?...La excelencia exigida.----La escolarizaión de la excelencia.---Jerarquías de excelencia y evaluación formal.---El peso de las jerarquías escolares fuera de la escuela.---La imagen de la excelencia en el currículum formal.---La división de la enseñanza en grados.---Matemática y Lengua, una ojeada a los programas.----La excelencia desmenuzada.---La evaluación formal de la excelencia escolar.---El sentido ambiguo de las calificaciones.---La credibilidad de las calificaciones los ojos de los padres.---Evaluación y progresión en el ciclo.---El sistema actual de evaluación salva las apariencias.---El fracaso escolar vivido como fatalidad.---Cuando la excelencia constituye verdaderamente la norma.---Las estrategias de los alumnos frente a las exigencias de la escuela.---Enseñanza y control de las actividades.---El currículum real y el trabajo escolar.---Aprender el oficio de alumno.----De la evaluación intuitiva a la evaluación formal.---La evaluación informal del trabajo escolar.---La tentación de una pedagogía por objetivos.---Conformismo intelectual y sentido común.--- Evaluación y oficio de alumno.---El actor y el sistema: evaluación y comunicación.---Transposición didáctica y trabajo escolar.---De la fabricación de la excelencia a la fabricación del fracaso.---Evaluación y cambio en educación.
Lengua : Español (spa) |
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11350 | 5.3 PER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
11847 | 5.3 PER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14399 | 5.3 PER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
144OO | 5.3 PER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15732 | 5.3 PER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15853 | 5.3 PER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
TÃtulo : | Introducción a la investigación cualitativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Flick Uwe, Autor | Mención de edición: | 2a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2007 | Colección: | Educación crÃtica | Número de páginas: | 322 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-480-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Investigación cualitativa: relevancia, historia y rasgos.---De la teoría al texto.---Posiciones teóricas.---Construcción y comprensión de textos.---Diseño de investigación.---Procesos y teorías.---Preguntas de investigación.---La entrada en el campo.---Estrategias de muestreo.---Datos verbales.---Entrevistas semiestructuradas.---Las narraciones como datos.---Entrevistas y debates del grupo de discusión.---Datos verbales: Una panorámica general.---Del texto a la teoría.---Documentación de los datos.---Codificación y categorización.---Análisis secuenciales.--Interpretación de textos: Una panorámica general.---Fundamentación de la investigación cualitativa.---Escribir sobre investigación cualitativa.---Avances recientes y avances futuros.---Los ordenadores en la investigación cualitativa.---Investigación cualitativa y cuantitativa.---Calidad de la investigación cualitativa | En lÃnea: | http://www.academia.edu/6031858/Investigaci%C3%B3n_Cualitativa_de_Flick |
Introducción a la investigación cualitativa [texto impreso] / Flick Uwe, Autor . - 2a.ed . - Morata, 2007 . - 322 p. - ( Educación crÃtica) . ISBN : 978-84-7112-480-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Investigación cualitativa: relevancia, historia y rasgos.---De la teoría al texto.---Posiciones teóricas.---Construcción y comprensión de textos.---Diseño de investigación.---Procesos y teorías.---Preguntas de investigación.---La entrada en el campo.---Estrategias de muestreo.---Datos verbales.---Entrevistas semiestructuradas.---Las narraciones como datos.---Entrevistas y debates del grupo de discusión.---Datos verbales: Una panorámica general.---Del texto a la teoría.---Documentación de los datos.---Codificación y categorización.---Análisis secuenciales.--Interpretación de textos: Una panorámica general.---Fundamentación de la investigación cualitativa.---Escribir sobre investigación cualitativa.---Avances recientes y avances futuros.---Los ordenadores en la investigación cualitativa.---Investigación cualitativa y cuantitativa.---Calidad de la investigación cualitativa | En lÃnea: | http://www.academia.edu/6031858/Investigaci%C3%B3n_Cualitativa_de_Flick |
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15919 | 5.3..4 FLI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |