BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Boggino Norberto
TÃtulo : | Diversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares. : Cómo prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Boggino Norberto, Autor ; de la Vega Eduardo, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Rosario [Argentina] : Homo Sapiens | Fecha de publicación: | Julio de 2007 | Número de páginas: | 203 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8084-82-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La problemática de la diversidad y la integración en la escuela.---Escuela común y especial,distintos enfoques sobre la integración y diversidad:pedagogía crítica y multiculturalismo; integración y escuela especial; normalización e integración.---Las necesidades educativas especiales; los equipos interdisciplinarios en las escuelas.---Los circuitos e escolares de segregación:el fracaso escolar; la discriminación; la cultura escolar y el aprendizaje.---Hacia una escuela en y para la diversidad: dispositivos de enseñanza para recuperar los saberes prácticos y narrativos de los alumnos.---Los protagonistas del cambio.Hacia una política de la diversidad:micropolítica escolar para la diversidad; nuevas estrategias para la transformación escolar.---Cómo abordar los problemas escolares desde el pensamiento de la complejidad.---Los supuestos teórico-epistemológicos del docente; las dimensiones específicas del aula; el currículum uniforme y las adaptaciones curriculares desde el paradigma de la diversidad; los modos de concebir los errores en el aula.---La escuela como espacio para la construcción de equipos interdisciplinarios.---Problemas escolares, síntoma y subjetividad.Crisis social y familiar.---La escuela como ámbito inclusivo.---El lugar del docente y sus efectos en los conflictos escolares.---Componentes de la trama de producción de las escenas de violencia; relaciones entre pedagogía y conflicto. |
Diversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares. : Cómo prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta. [texto impreso] / Boggino Norberto, Autor ; de la Vega Eduardo, Autor . - 1°a.ed . - Rosario (Sarmiento 646, Argentina) : Homo Sapiens, Julio de 2007 . - 203 p. ISBN : 978-950-8084-82-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La problemática de la diversidad y la integración en la escuela.---Escuela común y especial,distintos enfoques sobre la integración y diversidad:pedagogía crítica y multiculturalismo; integración y escuela especial; normalización e integración.---Las necesidades educativas especiales; los equipos interdisciplinarios en las escuelas.---Los circuitos e escolares de segregación:el fracaso escolar; la discriminación; la cultura escolar y el aprendizaje.---Hacia una escuela en y para la diversidad: dispositivos de enseñanza para recuperar los saberes prácticos y narrativos de los alumnos.---Los protagonistas del cambio.Hacia una política de la diversidad:micropolítica escolar para la diversidad; nuevas estrategias para la transformación escolar.---Cómo abordar los problemas escolares desde el pensamiento de la complejidad.---Los supuestos teórico-epistemológicos del docente; las dimensiones específicas del aula; el currículum uniforme y las adaptaciones curriculares desde el paradigma de la diversidad; los modos de concebir los errores en el aula.---La escuela como espacio para la construcción de equipos interdisciplinarios.---Problemas escolares, síntoma y subjetividad.Crisis social y familiar.---La escuela como ámbito inclusivo.---El lugar del docente y sus efectos en los conflictos escolares.---Componentes de la trama de producción de las escenas de violencia; relaciones entre pedagogía y conflicto. |
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15345 | 5.3. BOG | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |