BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Prats JoaquÃn
TÃtulo : | Didáctica de la GeografÃa y la Historia. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Prats JoaquÃn, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | Junio de 2011 | Colección: | Formación del Profesorado. Educación Secundaria. | Número de páginas: | 224 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-998008-9-9 | Nota general: | de contenido | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Didáctica de la historia, por qué y para qué enseñar historia; el valor formativo de la historia; las funciones de la historia en nuestra sociedad.---Los contenidos en la enseñanza de la historia: qué contenidos históricos deberían incluirse en los procesos de enseñanza-aprendizaje; el campo relacional de la didáctica de la historia en el contexto de las ciencias sociales.---Métodos para la enseñanza de la historia: método expositivo,por descubrimiento,cíclico y regresivo.---Enseñar a pensar históricamente,la clase como simulación de la investigación: tópicos en la enseñanza de la historia; la clase como laboratorio; el problema del aprendizaje de la causalidad histórica.---Didáctica de historia del arte: cómo enseñar.---Fines y objetivos en la enseñanza de la geografía: los condicionantes sociales y epistemológicos.---El currículo escolar y las nuevas geografías en la explicación de los problemas sociales; la concepción tradicional de la geografía.---Geografía y otras ciencias sociales: la interdisciplinariedad y la selección de contenidos didácticos; problemas ambientales desigualdades económicos.---La metodología didáctica y el aprendizaje del espacio geográfico; espacio absoluto,relativo,complejo; la construcción de conceptos y la elaboración de explicaciones geográficos.---Los recursos y las estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía: los recursos cartográficos y la lectura de mapas e imágenes; las estadísticas sociales; el trabajo de campo y los itinerarios didácticos.---Enseñar economía: propuestas y métodos.---Conceptos y técnicas de evaluación de las ciencias sociales: qué,cómo y cuándo evaluar. |
Didáctica de la GeografÃa y la Historia. [texto impreso] / Prats JoaquÃn, Autor . - 1°a.ed . - Grao, Junio de 2011 . - 224 p. - ( Formación del Profesorado. Educación Secundaria.) . ISBN : 978-84-998008-9-9 de contenido Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Didáctica de la historia, por qué y para qué enseñar historia; el valor formativo de la historia; las funciones de la historia en nuestra sociedad.---Los contenidos en la enseñanza de la historia: qué contenidos históricos deberían incluirse en los procesos de enseñanza-aprendizaje; el campo relacional de la didáctica de la historia en el contexto de las ciencias sociales.---Métodos para la enseñanza de la historia: método expositivo,por descubrimiento,cíclico y regresivo.---Enseñar a pensar históricamente,la clase como simulación de la investigación: tópicos en la enseñanza de la historia; la clase como laboratorio; el problema del aprendizaje de la causalidad histórica.---Didáctica de historia del arte: cómo enseñar.---Fines y objetivos en la enseñanza de la geografía: los condicionantes sociales y epistemológicos.---El currículo escolar y las nuevas geografías en la explicación de los problemas sociales; la concepción tradicional de la geografía.---Geografía y otras ciencias sociales: la interdisciplinariedad y la selección de contenidos didácticos; problemas ambientales desigualdades económicos.---La metodología didáctica y el aprendizaje del espacio geográfico; espacio absoluto,relativo,complejo; la construcción de conceptos y la elaboración de explicaciones geográficos.---Los recursos y las estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía: los recursos cartográficos y la lectura de mapas e imágenes; las estadísticas sociales; el trabajo de campo y los itinerarios didácticos.---Enseñar economía: propuestas y métodos.---Conceptos y técnicas de evaluación de las ciencias sociales: qué,cómo y cuándo evaluar. |
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16500 | 3.2.3. PRA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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