BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
A partir de esta página puede:
/ Perkins David
TÃtulo : | El Aprendizaje Pleno. : Principios de la enseñanza para transformar la educación. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Perkins David, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Voces de la ducación. | Número de páginas: | 292 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-1528-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Jugar el juego completo: juego para principiantes; juego correcto, en movimiento; jugar para comprender.---Aprender y elegir aquello que vale la pena aprender; los desafíos,la imaginación y más.---Trabajar sobre las partes difíciles: construir una teoría de la dificultad.---El significado, el problema y la esperanza de la transferencia.---Descubrir el juego oculto: de la estrategia; del pensamiento causal; de la indagación; del poder; cómo se ocultan los juegos.---Aprender del equipo: una visión social del aprendizaje; resolución de problemas; talleres de aprendizaje; comunidades de practica; tutoría entre pares de diferentes edades.---Aprender el juego del aprendizaje.---El futuro del aprendizaje: aprender hoy para mañana; enseñar hoy para mañana; el conocimiento del mañana. |
El Aprendizaje Pleno. : Principios de la enseñanza para transformar la educación. [texto impreso] / Perkins David, Autor . - 1°a.ed . - Paidós, 2010 . - 292 p. - ( Voces de la ducación.) . ISBN : 978-950-12-1528-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Jugar el juego completo: juego para principiantes; juego correcto, en movimiento; jugar para comprender.---Aprender y elegir aquello que vale la pena aprender; los desafíos,la imaginación y más.---Trabajar sobre las partes difíciles: construir una teoría de la dificultad.---El significado, el problema y la esperanza de la transferencia.---Descubrir el juego oculto: de la estrategia; del pensamiento causal; de la indagación; del poder; cómo se ocultan los juegos.---Aprender del equipo: una visión social del aprendizaje; resolución de problemas; talleres de aprendizaje; comunidades de practica; tutoría entre pares de diferentes edades.---Aprender el juego del aprendizaje.---El futuro del aprendizaje: aprender hoy para mañana; enseñar hoy para mañana; el conocimiento del mañana. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
16603 | 1 PERa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
16625 | 1 PERa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |