BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Carr Wilfred
TÃtulo : | Una teorÃa para la educación. : Hacia una investigación educativa crÃtica. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carr Wilfred, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1996 | Colección: | PedagogÃa | Número de páginas: | 173 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-407-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La teoría de la práctica educativa: comprender y controlar la práctica; la relación entre teoría y práctica en la ciencia de la educación ¿técnica,práctica o crítica?.---¿Cómo se hace un filósofo de la educación?.---Teorizar sobre la educación: la distancia entre la teoría y la práctica.---Teorías de la teoría y la práctica.---La adopción de una filosofía de la educación.---¿En qué consiste una práctica educativa?.---Hacia una teoría crítica de la educación: ¿puede ser científica la investigación educativa?.---Filosofía, valores y ciencia de la educación.---¿Qué ha pasado con la investigación-acción?.---La idea de una ciencia de la educación.---Ante el reto postmodernista. |
Una teorÃa para la educación. : Hacia una investigación educativa crÃtica. [texto impreso] / Carr Wilfred, Autor . - 1°a.ed . - Morata, 1996 . - 173 p. - ( PedagogÃa) . ISBN : 978-84-7112-407-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La teoría de la práctica educativa: comprender y controlar la práctica; la relación entre teoría y práctica en la ciencia de la educación ¿técnica,práctica o crítica?.---¿Cómo se hace un filósofo de la educación?.---Teorizar sobre la educación: la distancia entre la teoría y la práctica.---Teorías de la teoría y la práctica.---La adopción de una filosofía de la educación.---¿En qué consiste una práctica educativa?.---Hacia una teoría crítica de la educación: ¿puede ser científica la investigación educativa?.---Filosofía, valores y ciencia de la educación.---¿Qué ha pasado con la investigación-acción?.---La idea de una ciencia de la educación.---Ante el reto postmodernista. |
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12981 | 5.3.4. CAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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