BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Editorial Bonum
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/ Tricárico Hugo Roberto
TÃtulo : | Didáctica de las Ciencias Naturales. : ¿Cómo aprender? ¿Cómo enseñar? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Tricárico Hugo Roberto, Autor | Mención de edición: | 3a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Bonum | Fecha de publicación: | Febrero de 2010 | Número de páginas: | 86 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-507-734-2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La didáctica de las Ciencias de la Naturaleza:¿una disciplina consolidada?.---¿Aprender ciencias,valdrá la pena?.---Las opciones para la enseñanza,los intereses.---¿para qué enseñar?¿para qué aprender?.---Contenidos a enseñar,estrategias y recursos indispensables.---La enseñanza y el aprendizaje de ciencias mediante la resolución de problemas.---El lugar de la evaluación en los distintos modelos de enseñanza. |
Didáctica de las Ciencias Naturales. : ¿Cómo aprender? ¿Cómo enseñar? [texto impreso] / Tricárico Hugo Roberto, Autor . - 3a.ed . - Buenos Aires (Avenida Corrientes 6687, Argentina) : Bonum, Febrero de 2010 . - 86 p. ISBN : 978-950-507-734-2 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La didáctica de las Ciencias de la Naturaleza:¿una disciplina consolidada?.---¿Aprender ciencias,valdrá la pena?.---Las opciones para la enseñanza,los intereses.---¿para qué enseñar?¿para qué aprender?.---Contenidos a enseñar,estrategias y recursos indispensables.---La enseñanza y el aprendizaje de ciencias mediante la resolución de problemas.---El lugar de la evaluación en los distintos modelos de enseñanza. |
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16604 | 3.2.4 TRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Susana Gamboa de Vitelleschi
TÃtulo : | Juegos para Crecer : Manual de Juegos de Expresión y Creación. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Susana Gamboa de Vitelleschi, Autor | Mención de edición: | 4a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Bonum | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 176 p. | ISBN/ISSN/DL: | 9505072618 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DEPORTE. EDUCACION FISICA. JUEGO. EXPRESION CORPORAL. | Nota de contenido: | Expresión ¿como medio de comunicación?.---El juego ¿como establecedor de relaciones ambientales?.--- Juegos, no son sólo juguetes.---
¿Cómo organizar juegos?.--- Tipos de juegos.---JUGUEMOS A EXPRESARNOS, JUEGOS DE ENCUENTRO PARA EL ENCUENTRO.--- Me gusta.--- Mi nombre ,tu nombre.--- Nuestro regalo.--- Nacimiento.--- ¿te llamas?.--- Nos vemos en imágenes.--- Nuestro mundo en símbolos.--- Lluvia de decisiones.--- Dos en uno y todos en grupo.--- Una mirada, más que mil palabras.--- En alta mar.--- Tu servicio, te singulariza.--- De encuentro... en encuentro.--- Cubo delatador.--- Del otro lado del puente.--- Un curioso con causa.--- Peregrinos del camino.--- JUEGOS DE CREACIÓN,PARA IMAGINAR.--- PROPUESTAS LÚDICAS.--- Silbando la música.--- Venta de cosas absurdas.--- Adivina adivinador.--- Somos inventores.--- Vacaciones: un proyecto imaginado.--- Imagino más.--- ¡Soy reportero!.--- ¿Algo nuevo?.--- ¿Cómo responder?.--- ¿Qué hacía?.--- Logotipo clave.--- ¿Imaginación geométrica?.--- ¡Puede ser!.--- Una historia apasionante.--- Mundo mágico.--- Las dos rimas.--- Los colores.--- Telegrama urgente.--- Profesión múltiple.--- Un juego de fantasía.--- Pareja por asonancia.--- Hombres- países extraños.--- Hechos con cosas extrañas.--- JUGUEMOS A EXPRESARNOS CORPORALMENTE.--- JUEGOS DE CREACIÓN... PARTICIPACIÓN... PARA EXPRESAR CORPORALMENTE.--- Juegos expresivos.--- Juegos para liberar el cuerpo.--- Sugerencia de juego para relajarse.--- Sugerencia de juego para concentrarse.--- Sugerencias de juegos para ser más flexibles.--- Sugerencias de juego para corporalizar.---Sugerencias de juegos para ser más expresivos.--- JUEGO DRAMÁTICO ESPONTÁNEO Y/ O ENCAUZADO PROPUESTAS MÍMICAS.--- JUEGOS DE CREACIÓN, PARTICIPACIÓN PARA EXPRESAR CUENTOS.--- JUGUEMOS A EXPRESARNOS CON IMÁGENES.--- JUEGOS DE CREACIÓN... PARTICIPACIÓN DESDE LA IMAGEN.--- JUEGOS, IMAGEN, HISTORIETA.--- JUEGOS-IMAGEN-PERIODISMO.--- JUGUEMOS A EXPRESARNOS CON TÍTERES, JUEGOS DE CREACIÓN Y PARTICIPACIÓN CON TÍTERES.--- JUEGOS DE CREACIÓN, PARTICIPACIÓN CON EXPRESIÓN MUSICAL.--- |
Juegos para Crecer : Manual de Juegos de Expresión y Creación. [texto impreso] / Susana Gamboa de Vitelleschi, Autor . - 4a.ed . - Buenos Aires (Avenida Corrientes 6687, Argentina) : Bonum, 1993 . - 176 p. ISSN : 9505072618 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DEPORTE. EDUCACION FISICA. JUEGO. EXPRESION CORPORAL. | Nota de contenido: | Expresión ¿como medio de comunicación?.---El juego ¿como establecedor de relaciones ambientales?.--- Juegos, no son sólo juguetes.---
¿Cómo organizar juegos?.--- Tipos de juegos.---JUGUEMOS A EXPRESARNOS, JUEGOS DE ENCUENTRO PARA EL ENCUENTRO.--- Me gusta.--- Mi nombre ,tu nombre.--- Nuestro regalo.--- Nacimiento.--- ¿te llamas?.--- Nos vemos en imágenes.--- Nuestro mundo en símbolos.--- Lluvia de decisiones.--- Dos en uno y todos en grupo.--- Una mirada, más que mil palabras.--- En alta mar.--- Tu servicio, te singulariza.--- De encuentro... en encuentro.--- Cubo delatador.--- Del otro lado del puente.--- Un curioso con causa.--- Peregrinos del camino.--- JUEGOS DE CREACIÓN,PARA IMAGINAR.--- PROPUESTAS LÚDICAS.--- Silbando la música.--- Venta de cosas absurdas.--- Adivina adivinador.--- Somos inventores.--- Vacaciones: un proyecto imaginado.--- Imagino más.--- ¡Soy reportero!.--- ¿Algo nuevo?.--- ¿Cómo responder?.--- ¿Qué hacía?.--- Logotipo clave.--- ¿Imaginación geométrica?.--- ¡Puede ser!.--- Una historia apasionante.--- Mundo mágico.--- Las dos rimas.--- Los colores.--- Telegrama urgente.--- Profesión múltiple.--- Un juego de fantasía.--- Pareja por asonancia.--- Hombres- países extraños.--- Hechos con cosas extrañas.--- JUGUEMOS A EXPRESARNOS CORPORALMENTE.--- JUEGOS DE CREACIÓN... PARTICIPACIÓN... PARA EXPRESAR CORPORALMENTE.--- Juegos expresivos.--- Juegos para liberar el cuerpo.--- Sugerencia de juego para relajarse.--- Sugerencia de juego para concentrarse.--- Sugerencias de juegos para ser más flexibles.--- Sugerencias de juego para corporalizar.---Sugerencias de juegos para ser más expresivos.--- JUEGO DRAMÁTICO ESPONTÁNEO Y/ O ENCAUZADO PROPUESTAS MÍMICAS.--- JUEGOS DE CREACIÓN, PARTICIPACIÓN PARA EXPRESAR CUENTOS.--- JUGUEMOS A EXPRESARNOS CON IMÁGENES.--- JUEGOS DE CREACIÓN... PARTICIPACIÓN DESDE LA IMAGEN.--- JUEGOS, IMAGEN, HISTORIETA.--- JUEGOS-IMAGEN-PERIODISMO.--- JUGUEMOS A EXPRESARNOS CON TÍTERES, JUEGOS DE CREACIÓN Y PARTICIPACIÓN CON TÍTERES.--- JUEGOS DE CREACIÓN, PARTICIPACIÓN CON EXPRESIÓN MUSICAL.--- |
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9643 | 796 GAMj | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Alicia Risueño
TÃtulo : | Trastornos especÃficos del aprendizaje : Una mirada neuropsicológica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Risueño, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Bonum | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 144 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-507-737-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El aprender como proceso biopsicosocial: Causa del fracaso escolar; Trastornos específicos del aprendizaje.--- Procesos neuropsicológicos implicados en la lectoescritura: Gnosias. Proceso sensoperceptivo; Praxis; Memoria; Atención; Función ejecutiva.--- Procesos de adquisición de las habilidades para la lectoescritura: Asimetría hemisférica y su relación con el proceso lectoescritor; Modalidades perceptivas de apropiación de la realidad y metodología de la enseñanza de la lectoescritura; La plasticidad neuronal como base de los procesos pedagógicos.--- Clasificación de dislexias: Antecedentes de las clasificaciones actuales de dislexia; Clasificación diagnóstica, características clínicas; Dislexias-disgrafías linguisticas o disfonéticas; Dislexias-disgrafías visomotora o diseidética; Árbol de decisión diagnóstica; Disortografía; Discalculia.--- Signos equívocos, diagnósticos certeros: una posible lectura en prevención: Signos equívocos: su presencia en la adolescencia; Indicadores tempranos y prevención del fracaso escolar asociado a la dislexia.--- Observación de los procesos neuropsicológicos en el aula: Observación de la: gnosias, praxis, memoria, atención y función ejecutiva. |
Trastornos especÃficos del aprendizaje : Una mirada neuropsicológica [texto impreso] / Alicia Risueño, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Avenida Corrientes 6687, Argentina) : Bonum, 2005 . - 144 p. ISBN : 978-950-507-737-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El aprender como proceso biopsicosocial: Causa del fracaso escolar; Trastornos específicos del aprendizaje.--- Procesos neuropsicológicos implicados en la lectoescritura: Gnosias. Proceso sensoperceptivo; Praxis; Memoria; Atención; Función ejecutiva.--- Procesos de adquisición de las habilidades para la lectoescritura: Asimetría hemisférica y su relación con el proceso lectoescritor; Modalidades perceptivas de apropiación de la realidad y metodología de la enseñanza de la lectoescritura; La plasticidad neuronal como base de los procesos pedagógicos.--- Clasificación de dislexias: Antecedentes de las clasificaciones actuales de dislexia; Clasificación diagnóstica, características clínicas; Dislexias-disgrafías linguisticas o disfonéticas; Dislexias-disgrafías visomotora o diseidética; Árbol de decisión diagnóstica; Disortografía; Discalculia.--- Signos equívocos, diagnósticos certeros: una posible lectura en prevención: Signos equívocos: su presencia en la adolescencia; Indicadores tempranos y prevención del fracaso escolar asociado a la dislexia.--- Observación de los procesos neuropsicológicos en el aula: Observación de la: gnosias, praxis, memoria, atención y función ejecutiva. |
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14095 | 5.3.1 RIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14030 | 5.3.1. RIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Mabel Carminati de Limongelli
TÃtulo : | Integrando la neuroeducación al aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mabel Carminati de Limongelli, Autor ; Liliana Waipan, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Bonum | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 159 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-667-061-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION. NEUROCIENCIA. PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | ¿Qué son las neurociencias?.--- Neuroeducación.--- La historia nos cuenta.--- Una mirada al sistema nervioso.--- Una mirada a los cerebros primitivos.--- Sistema límbico.--- Paso a la neocorteza.--- Atención.--- Memoria.--- Aprendizaje.--- Inteligencias múltiples.--- Humanos más humanos.
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20301 | 5.1 CARi | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |