BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Editorial Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasBloc de Lectura y Escritura del Estudiante. Nº 2. / (CODICEN) Consejo Directivo Central
Título : Bloc de Lectura y Escritura del Estudiante. Nº 2. Tipo de documento: texto impreso Autores: (CODICEN) Consejo Directivo Central, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2012. Número de páginas: 49 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-83-4 Nota general: El Bloc de lectura y escritura para el primer nivel es un material diseñado para escolares
que han comenzado el proceso de consolidación de la alfabetización inicial. Su finalidad es
ofrecer un conjunto de actividades que el niño pueda resolver de forma autónoma para así
incrementar las instancias de lectura y de escritura en el aula más allá de las que el docente
plantea ya regularmente. La implementación sistemática y sostenida de estas prácticas es
fundamental para que los lectores nuevos automaticen el proceso de decodificación y
accedan entonces a niveles superiores de comprensión. Poner al lector, de manera
progresiva, en situaciones de lectura que promuevan la elaboración de inferencias, primero
básicas y luego de mayor dificultad, lo habilita para acceder a textos cada vez más complejos.
Cada una de las cuarenta actividades que conforman este Bloc implica una instancia de
lectura acompañada por una propuesta de escritura sencilla. Las actividades se han
formulado siguiendo tres modalidades básicas:
de elegir la opción correcta (15 propuestas)
de completar textos (15 propuestas)
de relacionar enunciados (10 propuestas)Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¡Cómo se comporta el lector 3B?.---¿Cómo influye el léxico en la comprensión?.---¿Qué papel juegan la reflexión gramatical y el conocimiento del mundo?.---¿Cómo se arriba al tema del texto?. Bloc de Lectura y Escritura del Estudiante. Nº 2. [texto impreso] / (CODICEN) Consejo Directivo Central, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2012. . - 49 p.
ISBN : 978-9974-688-83-4
El Bloc de lectura y escritura para el primer nivel es un material diseñado para escolares
que han comenzado el proceso de consolidación de la alfabetización inicial. Su finalidad es
ofrecer un conjunto de actividades que el niño pueda resolver de forma autónoma para así
incrementar las instancias de lectura y de escritura en el aula más allá de las que el docente
plantea ya regularmente. La implementación sistemática y sostenida de estas prácticas es
fundamental para que los lectores nuevos automaticen el proceso de decodificación y
accedan entonces a niveles superiores de comprensión. Poner al lector, de manera
progresiva, en situaciones de lectura que promuevan la elaboración de inferencias, primero
básicas y luego de mayor dificultad, lo habilita para acceder a textos cada vez más complejos.
Cada una de las cuarenta actividades que conforman este Bloc implica una instancia de
lectura acompañada por una propuesta de escritura sencilla. Las actividades se han
formulado siguiendo tres modalidades básicas:
de elegir la opción correcta (15 propuestas)
de completar textos (15 propuestas)
de relacionar enunciados (10 propuestas)
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¡Cómo se comporta el lector 3B?.---¿Cómo influye el léxico en la comprensión?.---¿Qué papel juegan la reflexión gramatical y el conocimiento del mundo?.---¿Cómo se arriba al tema del texto?. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16661 3.2.1 CODb Libro Colección general Documentaires Disponible 18665 3.2.1 CODb Libro Colección general Documentaires Disponible Bloc de Lectura y Escritura del Estudiante. Nº 3. / (CODICEN) Consejo Directivo Central
Título : Bloc de Lectura y Escritura del Estudiante. Nº 3. Tipo de documento: texto impreso Autores: (CODICEN) Consejo Directivo Central, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2012. Número de páginas: 48 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-84-1 Nota general: El tercer Bloc fue diseñado con el fin de desarrollar, potenciar y ejercitar el trabajo con inferencias
textuales en lectores 3A/3B, cuyas características se mencionan exhaustivamente en las Pautas de
referencia de lectores y escritores (http://www.uruguayeduca.edu.uy/repositorio/prolee/index.html).
Estas propuestas permitirán el trabajo secuenciado y sistemático que resulta indispensable para
abordar las inferencias; ya que para que el estudiante aprenda, adquiera y mejore su capacidad de
inferir a la hora de leer es necesaria la ejercitación.Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
¿Cómo se comporta el lector 3B?.---¿Cómo incide la memoria en la comprensión lectora?.---¿Qué procedimientos puede reconocer al lector en la textura del texto?
Bloc de Lectura y Escritura del Estudiante. Nº 3. [texto impreso] / (CODICEN) Consejo Directivo Central, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2012. . - 48 p.
ISBN : 978-9974-688-84-1
El tercer Bloc fue diseñado con el fin de desarrollar, potenciar y ejercitar el trabajo con inferencias
textuales en lectores 3A/3B, cuyas características se mencionan exhaustivamente en las Pautas de
referencia de lectores y escritores (http://www.uruguayeduca.edu.uy/repositorio/prolee/index.html).
Estas propuestas permitirán el trabajo secuenciado y sistemático que resulta indispensable para
abordar las inferencias; ya que para que el estudiante aprenda, adquiera y mejore su capacidad de
inferir a la hora de leer es necesaria la ejercitación.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
¿Cómo se comporta el lector 3B?.---¿Cómo incide la memoria en la comprensión lectora?.---¿Qué procedimientos puede reconocer al lector en la textura del texto?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16662 3.2.1 CODb Libro Colección general Documentaires Disponible 18666 3.2.1 CODb Libro Colección general Documentaires Disponible Departamento de Derecho / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Departamento de Derecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1991 ISBN/ISSN/DL: 16888014 Idioma : Español (spa) [publicación periódica] Ver los números disponibles Departamento de Derecho [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1991.
ISSN : 16888014
Idioma : Español (spa)1. Experiencias de Movilidad Docente. / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
Título : Experiencias de Movilidad Docente. : Programa Iberoamericano de Movilidad Docente, Uruguay 2014-2015. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor Mención de edición: 1 Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2015. Número de páginas: 104 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-911178-- Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Movilidad de OEI: autismo.---Conformando redes de formación docente para la educación del siglo XXI.---Educación intercultural bilingüe.---Innovaciones educativas con uso de las TIC.---Red de educación en valores y derechos humanos.---Red de incorporación de las TIC al ámbito educativo.---La escuela, un lugar para construir un nosotros.---Formación inicial de los docentes.---Programa Iberoamericano de Movilidad Docente en Uruguay.---Experiencias educativas seleccionadas de Uruguay.---Docentes uruguayos que se movilizaron a países de la región. Experiencias de Movilidad Docente. : Programa Iberoamericano de Movilidad Docente, Uruguay 2014-2015. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor . - 1 . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2015. . - 104 p.
ISBN : 978-9974-911178--
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Movilidad de OEI: autismo.---Conformando redes de formación docente para la educación del siglo XXI.---Educación intercultural bilingüe.---Innovaciones educativas con uso de las TIC.---Red de educación en valores y derechos humanos.---Red de incorporación de las TIC al ámbito educativo.---La escuela, un lugar para construir un nosotros.---Formación inicial de los docentes.---Programa Iberoamericano de Movilidad Docente en Uruguay.---Experiencias educativas seleccionadas de Uruguay.---Docentes uruguayos que se movilizaron a países de la región. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado F2842 1 ANEe Libro Colección general Documentaires Disponible F2944 1 ANEe Libro Colección general Documentaires Disponible F3417 1 ANEe Libro Colección general Documentaires Disponible Derechos humanos y violencia doméstica / Andrea Tuana
Título : Derechos humanos y violencia doméstica : herramientas conceptuales para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Tuana, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 68 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLENCIA DOMESTICA - PREVENCION - GUIAS. VIOLENCIA DOMESTICA - PREVENCION - PROPUESTAS SOCIOEDUCATIVAS. VIOLENCIA DOMESTICA - URUGUAY - PREVENCION. VIOLENCIA DOMESTICA E INSTITUCION ESCOLAR. VIOLENCIA DOMESTICA Y NIÑOS - PREVENCION. Nota de contenido: Perspectiva de género.--- Masculinidades.---Diversidad sexual.--- Violencia basada en género.--- Perspectiva generacional y enfoque de derechos.--- Niñas, niños y adolescentes sujetos de derechos.--- Violencia doméstica hacia niños,niñas y adolescentes-proceso histórico.--- Violencia doméstica.--- Violencia doméstica II.--- Maltrato.--- Abuso sexual.--- Violencia en el noviazgo.--- Promoción de buen trato y prevención de violencia doméstica I.--- Promoción de buen trato y prevención de violencia doméstica II.--- Criterios generales de intervención.--- Explotación sexual comercial.--- Trata de personas Derechos humanos y violencia doméstica : herramientas conceptuales para docentes [texto impreso] / Andrea Tuana, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2013 . - 68 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VIOLENCIA DOMESTICA - PREVENCION - GUIAS. VIOLENCIA DOMESTICA - PREVENCION - PROPUESTAS SOCIOEDUCATIVAS. VIOLENCIA DOMESTICA - URUGUAY - PREVENCION. VIOLENCIA DOMESTICA E INSTITUCION ESCOLAR. VIOLENCIA DOMESTICA Y NIÑOS - PREVENCION. Nota de contenido: Perspectiva de género.--- Masculinidades.---Diversidad sexual.--- Violencia basada en género.--- Perspectiva generacional y enfoque de derechos.--- Niñas, niños y adolescentes sujetos de derechos.--- Violencia doméstica hacia niños,niñas y adolescentes-proceso histórico.--- Violencia doméstica.--- Violencia doméstica II.--- Maltrato.--- Abuso sexual.--- Violencia en el noviazgo.--- Promoción de buen trato y prevención de violencia doméstica I.--- Promoción de buen trato y prevención de violencia doméstica II.--- Criterios generales de intervención.--- Explotación sexual comercial.--- Trata de personas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado F2922 362.8 TUAd Libro Colección general Documentaires Disponible F2564 362.8 TUAd Libro Colección general Documentaires Disponible Guía didáctica / Andrea Tuana
PermalinkGuía didáctica / Andrea Tuana
PermalinkConoce tus derechos y obligaciones en seguridad social / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
PermalinkConoce tus derechos y obligaciones en seguridad social / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
PermalinkAcción y Reflexión: La Investigación como Potenciadora de Aprendizajes. / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
Permalink1. Sujetos, Aprendizaje y Ejercicio del Derecho a la Educación: Los que regresan al Ciclo Básico del Liceo Nocturno de Florida. / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
PermalinkDe la cuna a las aulas / Santiago Cardozo Politi
PermalinkCurso de Educación Artística / MECAEP ANEP
PermalinkSiglo XXI: Educación y Ceibal / Jorge Delgado Lasa
PermalinkGlosario del Área del Conocimiento de Lenguas del Programa de Educación Inicial y Primaria 2008. / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
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