Título : | Ética y política educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Kenneth Strike, Autor ; Kieran Egan, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1981 | Número de páginas: | 199 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0491-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational philosophy
| Palabras clave: | FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN/ LIBERTAD/ AUTONOMÍA/ IGUALDAD/ PLURALISMO/ | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE: LIBERALISMO Y UNIVERSIDAD.
1. Ambigüedades en la educación liberal y el problema de su contenido.-
2. Liberalidad, neutralidad y la universidad moderna.-
3. Libertad académica del estudiante y cambios en la relación estudiante/ Universidad.-
SEGUNDA PARTE: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.
4. De la niñez a la edad adulta: asignación de derechos y responsabilidades.-.-
5. Educación obligatoria: una crítica moral.-
TERCERA PARTE: AUTONOMÍA, LIBERTAD Y ESCOLARIZACIÓN.
6. La autonomía como objeto de la educación.-
7. Ambigüedad y restricciones en la "libertad" de las escuelas libres.-
CUARTA PARTE; IGUALDAD Y PLURALISMO.
8. Diversidad cultural y educación.-
9. Igualdad de oportunidades en la educación.-
QUINTA PARTE: TECNOLOGÍA Y TRABAJO.
10. Tecnología y valores de la educación.- |
Ética y política educativa [texto impreso] / Kenneth Strike, Autor ; Kieran Egan, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1981 . - 199 p. ISBN : 978-84-277-0491-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational philosophy
| Palabras clave: | FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN/ LIBERTAD/ AUTONOMÍA/ IGUALDAD/ PLURALISMO/ | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE: LIBERALISMO Y UNIVERSIDAD.
1. Ambigüedades en la educación liberal y el problema de su contenido.-
2. Liberalidad, neutralidad y la universidad moderna.-
3. Libertad académica del estudiante y cambios en la relación estudiante/ Universidad.-
SEGUNDA PARTE: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.
4. De la niñez a la edad adulta: asignación de derechos y responsabilidades.-.-
5. Educación obligatoria: una crítica moral.-
TERCERA PARTE: AUTONOMÍA, LIBERTAD Y ESCOLARIZACIÓN.
6. La autonomía como objeto de la educación.-
7. Ambigüedad y restricciones en la "libertad" de las escuelas libres.-
CUARTA PARTE; IGUALDAD Y PLURALISMO.
8. Diversidad cultural y educación.-
9. Igualdad de oportunidades en la educación.-
QUINTA PARTE: TECNOLOGÍA Y TRABAJO.
10. Tecnología y valores de la educación.- |
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