Título : | Siglo XXI: educación y ceibal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jorge Delgado, Autor | Editorial: | Montevideo : Anep | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 130 p. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology
| Palabras clave: | EDUCACIÓN/ TECNOLOGÍA/ CEIBAL/ PLAN CEIBAL/ EDUCACIÓN URUGUAYA/ TIC EN LA ESCUELA/ CULTURA DIGITAL/ TECNOLOGÍA EDUCATIVA/ | Nota de contenido: | Aportes del Plan Ceibal a la educación. La educación uruguaya en contextos de disponibilidad tecnológica: desafíos y rupturas. Niños y medios: una pareja con intermediarios. Nuevas perspectivas: de cómo integrar las TIC a la escuela a cómo pensar la escuela en el marco de la cultura digital. Reinventar la escuela del siglo XXI. La pedagogía de aprender creando con las TIC. La tecnología educativa en la cultura digital. Perspectivas y enigmas. La triangulación entre contenido, contenedor y contexto. Modelos para rearmar: TPACK en el contexto del Plan Ceibal. Didácticas para la integración curricular de recursos digitales . Herramientas para enseñar a leer y a producir en medios digitales. Los nuevos ambientes, el aprender a enseñar y las tecnologías digitales. Huellas y desafíos: tecnologías y formación docente. Plan Ceibal: nuevas y viejas bisagras en la supervisión. Los desafíos de la escuela y las nuevas tecnologías. La reforma de la virtualización. |
Siglo XXI: educación y ceibal [texto impreso] / Jorge Delgado, Autor . - Montevideo : Anep, 2017 . - 130 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology
| Palabras clave: | EDUCACIÓN/ TECNOLOGÍA/ CEIBAL/ PLAN CEIBAL/ EDUCACIÓN URUGUAYA/ TIC EN LA ESCUELA/ CULTURA DIGITAL/ TECNOLOGÍA EDUCATIVA/ | Nota de contenido: | Aportes del Plan Ceibal a la educación. La educación uruguaya en contextos de disponibilidad tecnológica: desafíos y rupturas. Niños y medios: una pareja con intermediarios. Nuevas perspectivas: de cómo integrar las TIC a la escuela a cómo pensar la escuela en el marco de la cultura digital. Reinventar la escuela del siglo XXI. La pedagogía de aprender creando con las TIC. La tecnología educativa en la cultura digital. Perspectivas y enigmas. La triangulación entre contenido, contenedor y contexto. Modelos para rearmar: TPACK en el contexto del Plan Ceibal. Didácticas para la integración curricular de recursos digitales . Herramientas para enseñar a leer y a producir en medios digitales. Los nuevos ambientes, el aprender a enseñar y las tecnologías digitales. Huellas y desafíos: tecnologías y formación docente. Plan Ceibal: nuevas y viejas bisagras en la supervisión. Los desafíos de la escuela y las nuevas tecnologías. La reforma de la virtualización. |
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