Título : | Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | T.D Cook, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Ediciones Morata S.L. | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 228 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-310-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | INVESTIGACIÓN / INVESTIGACIÓN CUALITATIVA / INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA / METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN / INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA / TRABAJO ASISTIDO / INVESTIGACIÓN EDUCATIVA / | Resumen: | Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos entre las dos perspectivas básicas. COOK y REICHARDT ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias. | Nota de contenido: | Investigación cuantitativa/investigación cualitativa: ¿una falsa disyuntiva? 1. Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos. 2.Una experiencia necesaria en la investigación evaluativa. 3.Grados de libertad y el estudio de casos. 4.Sobre la reconciliación de los análisis cualitativos y cuantitativos: un estudio de casos. 5. Hacia un acercamiento entre las metodologías cuantitativas y cualitativas. 6.¿Dicen la verad las fotografías?. 7. Contribuciones etnográficas a la investigación evaluativa. 8. Conexión entre el análisis del proceso y el análisis de impacto: el caso del trabajo asistido. |
Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa [texto impreso] / T.D Cook, Autor . - Madrid (España) : Ediciones Morata S.L., 2005 . - 228 p. ISBN : 978-84-7112-310-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | INVESTIGACIÓN / INVESTIGACIÓN CUALITATIVA / INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA / METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN / INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA / TRABAJO ASISTIDO / INVESTIGACIÓN EDUCATIVA / | Resumen: | Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos entre las dos perspectivas básicas. COOK y REICHARDT ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias. | Nota de contenido: | Investigación cuantitativa/investigación cualitativa: ¿una falsa disyuntiva? 1. Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos. 2.Una experiencia necesaria en la investigación evaluativa. 3.Grados de libertad y el estudio de casos. 4.Sobre la reconciliación de los análisis cualitativos y cuantitativos: un estudio de casos. 5. Hacia un acercamiento entre las metodologías cuantitativas y cualitativas. 6.¿Dicen la verad las fotografías?. 7. Contribuciones etnográficas a la investigación evaluativa. 8. Conexión entre el análisis del proceso y el análisis de impacto: el caso del trabajo asistido. |
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